Специфика внутрисемейных ценностей в молодых семьях
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
преследуется обществом.
. Интеграционная функция. Ценности являются важнейшим фактором консолидации людей, интеграции их в сообщества. Наличие общих ценностных ориентаций обеспечивает общественное согласие граждан, социальных общностей и групп. Ценности обеспечивают интеграцию общества, помогая людям осуществлять социально одобряемый выбор своего поведения в жизненно значимых ситуациях. Совпадение важнейших ценностных ориентации членов группы обеспечивает ее сплоченность (как ценностно-ориентационное единство). С их помощью сохраняются, регулируются и распространяются соответствующие им типы действия среди членов социальной группы.
. Нормативная функция. Ценности и нормы составляют единую нормативную систему, которая регулирует поведение людей и социальных групп в обществе. Ценности необходимы для поддержания социального порядка, выступают важным элементом социального контроля. Человек интериоризирует основные социальные ценности и руководствуется ими в своем поведении.
. Социокультурная функция. Ценности оказывают влияние на различные стороны социокультурной жизни - право, законодательство, науку, искусство, социальную структуру общества [6, с.71].
Отмечается ведущая роль ценностных ориентаций при формировании и развитии динамических процессов сознания (Анцыферова 1992; Кравченко). Важные идеи о динамике сознания разработаны в трудах А.Бергсона (1914). Основой психической жизни он считает живую, непрерывную, постоянно изменяющуюся текучесть психической реальности. Эта текучесть выступает как поток тесно проникающих друг в друга образов, как смена чувств, образующая несмолкаемую мелодию нашей внутренней жизни, как переход друг в друга психических состояний, из которых каждое содержит в себе предшествующее ему и подготавливает следующее за ним [11, с.136].
Ценностные ориентации - это широкая система ценностных отношений личности, поэтому они проявляются как избирательно-предпочтительное отношение не к отдельным предметам и явлениям, а к их совокупности, то есть выражают общую направленность индивида на те или иные виды социальных ценностей. Ценностные ориентации не всегда реализуются в деятельности непосредственно, управляя общим, стратегическим подходом к содержанию деятельности, формам поведения личности, представляя собою опорные критерии принятия личностью жизненно важных решений.
От установок их отличает прежде всего уровень обобщенности объекта диспозиции. Ценностные ориентации разворачиваются в целях, идеалах, интересах, жизненных планах, принципах, убеждениях, являются образованием идейно-целевого плана, генеральной линией жизни человека. Свое проявление они находят в вербализованных программах и реальном поведении людей [2, с. 88].
Система устойчивых ценностных ориентаций личности является показателем того, что можно ожидать от индивида. О социально-политической позиции, о духовном мире личности можно судить по тому, на достижение каких ценностей она направляет свои усилия, какие объекты являются для нее наиболее значимыми, то есть ценностные ориентации выступают как обобщенный показатель направленности интересов, потребностей, запросов личности, социальной позиции и уровня духовного развития.
Проблема ценностных ориентаций становится предметом эмпирического исследования на стыке социально-философской концепции ценностей и психологической концепции установок. Анализ ценностной проблематики в цикле философских наук помогает лучше понять значение ценностных ориентаций для психологии, а также осмыслить многозначность трактовок этой категории в современной науке [3, с.171].
1.3 Гендерные особенности принятия семейных ценностей в молодой семье
В повседневной жизни мы часто сталкиваемся с гендерными стереотипами, не осознавая этого в большинстве случаев. Появившееся в последние годы новое понятие гендер (социальный пол, социальная маска пола) позволяет сделать процесс научного гуманитарного познания человека более полным, открывает новые возможности для понимания сложной природы человеческих взаимоотношений, исследования индивидуальных особенностей личности и механизмов ее социализации).
Пол - одна из категорий, в которой человек осмысляет себя как индивидуальность и познает мир окружающих его людей. Проблема половых различий изучается рядом наук (биологией, физиологией, генетикой, психологией, социологией и др.). На создание психологических теорий в этой области наиболее заметное влияние оказала зволюционная теория пола отечественного биолога В.А. Геодакяна, который в 1965 г. утверждал, что дифференциация полов связана со специализацией по двум основным аспектам эволюционного процесса - сохранению и изменению генетической информации как выгодной для популяции формы информационного контакта со средой. Женщины обеспечивают постоянную филогенетическую память вида, а мужчины - временную, онтогенетическую [18, с.37].
В любом из существовавших до сих пор человеческих обществ обнаруживается разделение труда между мужчинами и женщинами, специфические для мужчин и женщин виды деятельности и социальные функции. Социальные нормы, определяющие, чем должны или не должны заниматься мужчины и женщины, называются социальными половыми ролями, а реальное поведение, реализующее эти нормативные ожидания или ориентированное на них,- полоролевым поведением. Автономным аспектом дифференцировки половых ролей являются представления о том, чем отличают