Социокультурная динамика межпоколенных взаимодействий
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
?ояния молодости и старости.
МОЛОДОСТЬ - свежесть, неполноценность, "щенячий возраст", источник проблем, молодое поколение, незрелость, меньшинство, юношество, расцвет, "зеленый", странный, "неоперившийся", "безусость".
СТАРОСТЬ - седина, дряхлость, старческое слабоумие, годы упадка, "старый болтун", парализованный, трясущийся, глупый, "одной ногой в могиле", древний, у которого все в прошлом.
Задать вопрос: Являются ли все эти слова полностью подходящими для описания состояния молодости и старости? Если нет, то что не подходит и каких слов не хватает.
Обсудить мнения группы.
Урок 6.
В данном разделе две части. Первая часть урока заключается в проведении ролевой игры. Во второй части занятия студентам раздается информация относительно увеличения числа пожилых людей в мире, после прочтения которой должна быть проведена дискуссия по этому вопросу.
Цели:
1. Осознать то, что мир стареет.
4. Обсудить значение, которое данная проблема имеет для социальной политики.
Упражнение № 1 (45 минут)
Ролевая игра: Обычный ход работы в общественной палате. Неожиданно приходит объявление о том, что выделяются дополнительные 100 млн. руб. и они будут направлены только в один отдел. Принимается решение о том, что тот министр, который наилучшим образом обоснует необходимость получения этих средств, получит их в свой отдел.
В игре принимают участие:
Министерство социальной защиты:
Министр по вопросам детства.
Министр по делам молодежи.
Министр по вопросам пожилых людей.
Министр труда.
Министр культуры.
Министр по юридическим делам и вопросам правопорядка.
До игры: Выбрать игроков, которые исполнят роли правительственных министров. Пригласить министров, расположиться в центре комнаты маленьким кругом. Ввести правило: каждый говорит по очереди, иначе его аргументы будут не услышанными. Остальные студенты наблюдают за ходом игры.
Ход игры:
Задать министрам вопрос: Почему они должны получить эти деньги?
Пока один отвечает, другие министры в произвольном порядке задают вопросы. Ролевая игра длится 20 минут. Затем нужно закончить игру независимо от того, появился ли реальный претендент. Обсудить то, как каждый игрок ощущал себя во время игры.
Вопросы для группы:
1)Что вы думаете относительно доводов каждого игрока?
2)Насколько реалистичны предложенные проекты?
3) Что может от этого выиграть общество?
4) Будут ли выгоды от проекта долгосрочными или кратковременными?
Обсудить.
Затем зачитать группе следующую информацию:
-Дети нуждаются в любви, крове, защите, образовании.
-Пожилые люди нуждаются в любви, почестях, независимости, участии в экономической жизни общества и социальных услугах.
-Жизнь была бы скучнее, грустнее и более серой без драматического искусства, музыки, поэзии, телевидения, радио, изобразительного искусства.
-Молодые люди 15-18 лет нуждаются в любви, защите, образовании, контроле и благополучном будущем.
-Обществу требуются законы и постановления для осуществления общего контроля и защиты.
-Для того чтоб общество стало более справедливым и заботливым, могло оказывать многие необходимые услуги требуются деньги
-Задача правительства заключается в том, чтобы расходовать скудные средства на поощрение инициативности и создание рабочих мест, в тоже время, защищая социально незащищенных граждан.
Упражнение № 2 (20 минут).
Раздать материал. Увеличение числа пожилых людей в мире".
Дать время на обдумывание.
Обсудить следующий вопрос: Нам удалось достичь успеха в продолжительности жизни пожилых людей. Но мы еще не знаем, как создать меры, которые позволят пожилым людям участвовать в экономической жизни общества и таким образом уменьшат их зависимость от снижения количества рабочей силы.
Увеличение числа пожилых людей в мире.
-Число людей в возрасте 60 и старше является наиболее быстро растущей частью населения в мире.
-В то время как мировое население предположительно будет колебаться в течении, 75 лет за период с 1950 до 2025 года ООН прогнозирует пяти кратное увеличение числа людей старше 80 лет в семь раз относительно их числа сейчас.
-Это означает, что 1 человек из 7 будет старше 60 лет по сравнению с 1 из 12 в 1950 году.
-Старение нации является неизбежным последствием развития, которое привело к увеличению жизненных стандартов более качественного питания и более высокого уровня здравоохранения.
-Первоначальным результатом является уменьшение смертности от недоедания и инфекционных болезней. Следовательно, очень мало детей умирает в младенчестве, и большее число доживает до старости.
-Люди становятся старше быстрей, чем рождаются дети
-К 2025 году ожидается, что будет 35 детей на каждые 100 работающих взрослых
-Типичная схема развития событий. Первоначально происходит омолаживание населения, когда большее количество детей вырастает и заводит семьи за этим идет старенье т.к. более позднее поколение воспроизводит меньше детей и становится старше.
-В наименее развитых странах, где смертность и способность к деторождению все еще высоки относительное число пожилых меньше, но при этом все еще увеличивается.
-В более развитых странах старение достаточно очевидно ?/p>