Социокультурная динамика межпоколенных взаимодействий
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
етства.М.: Наука, 1988. С.429.
Приложения
Урок 1.
Наступления возраста
Этот урок вводит понятие возраста и взросления.
Цели:
1. Определить плюсы и минусы возрастов.
2. Обнаружить общие связи между молодыми и пожилыми людьми.
Упражнение №1 (10 минут)
Написать на доске цифры 18-19 и 65 (возраст) и попросить группу охарактеризовать данные возраста с помощью различных слов.
Записать на доску ответы и обсудить их.
Упражнение №2 (20 минут)
Разделить студентов на 4 группы.
1-я группа должна написать 5 позитивных сторон молодости, а 2-я группа - 5 отрицательных сторон молодости.
3-я группа пишет 5 позитивных сторон старости, а 4-я группа - 5 негативных сторон старости.
Один человек от каждой группы должен зачитать высказывания группы. Затем обсудить услышанное.
Зачитать студентам следующую информацию.
-Сейчас, когда люди уходят на пенсию 55-60 лет впереди у них есть еще треть жизни.
-Проживание в одиночестве не обязательно является проблемой, и большинство пожилых людей независимы и дееспособны.
-Некоторые пожилые одиноки и многие были бы рады, если бы их посещали члены их семьи друзья соседи всех возрастов.
-Исследования показывают, что многие пожилые люди старше 60 лет поддерживают отношения со своей семьей по крайне мере раз в неделю.
Упражнение №3 (15 минут)
Раздать группе опросники и дать каждому студенту 5 минут для их заполнения.
Затем зачитать правильные ответы и обсудить их.
Опросник.
"Возраст, когда ты имеешь право".
1. В каком возрасте ты по закону имеешь право.
А) голосовать.
В) окончить школу.
С) начать работать.
Д) водить машину.
2. В каком возрасте ты имеешь право на уважение?
3. В каком возрасте ты уже достаточно зрелый (ая) чтобы целиком отвечать за свою жизнь?
4. В каком возрасте ты достаточно ответственен, чтобы заботиться о других?
5. В каком возрасте ты по закону имеете право:
А) Употреблять спиртные напитки.
В) жениться (выходить замуж ).
С) стать донором.
Д) стать членом партии.
6. В каком возрасте ты перестаешь представлять ценность для общества?
Ответы:
1. По закону ты имеешь право:
А) голосовать в 18 лет.
Б) окончить школу в 14 лет.
С) начать работать в 14 лет.
Д) водить машину в 18 лет.
2. Ты имеешь право на уважение с младенчества до конца жизни.
3. Приобретение необходимой зрелости, нужной для ответственности за свою жизнь, является постепенным процессом, который начинается в детстве и продолжается всю жизнь.
Многие 16 -18 летние принимают большинство собственных решений. К 25 годам многие люди считают себя полностью взрослыми.
4. Обладание достаточной ответственностью для заботы о других не связано с возрастом. Для этого необходимы такие качества как надежность, верное суждение и сочувствие. Можно быть достаточно ответственным в 15 лет и недостаточно - в 35.
5. По закону ты имеешь право:
А) употреблять алкоголь - в 18 лет.
Б) жениться - 18 лет (в 16 лет - с согласия родителей).
С) стать членом политической партии - в 18 лет.
Д) стать донором - в 18 лет.
6. Не существует возраста, когда люди перестают быть ценными для общества.
Урок 2.
Новое о старости
Данный раздел изучает старение и предлагает свой взгляд относительно пожилых людей .
Цели:
1. Обсудить то, почему существует старение и что оно значит для нас.
2. Изучить ценности, которые подкрепляют понятие "старение" и решить, нужно ли нам придерживаться их.
3. Дать информацию относительно пожи