Социальный контроль проституции в современном российском обществе
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
только 29,6% девушек исследуемой группы имеют правильное представление о безопасном сексе как одновременном предохранении от беременности и инфекций, передаваемых преимущественно половым путем (ИППП). Различия с контрольной группой нет (32,6% девушек; p>0,1).Выявлено, что в определение термина безопасный секс девушки-подростки прежде всего вкладывают смысл предохранения от заражения ИППП, такого мнения придерживаются почти все респондентки (96,6%).
В исследуемой группе 88,7% девушек считали, что безопасный секс подразумевает предохранение от беременности, каждая третья (33,3%) формулировала данный термин как предохранение от попадания спермы в половые пути.
Различий с контрольной группой не установлено (соответственно 94,7, 80,6 и 45,2% ответов; p>0,1).Одним из показателей, характеризующих уровень репродуктивного образования девушек-подростков, является уровень информированности о современных методах контрацепции, позволяющей сексуально активной женщине любого возраста надежно предупредить наступление нежелательной беременности. Установлено, что наиболее известными девушкам исследуемой группы методами контрацепции являются презервативы (89,2%), внутриматочные контрацептивы (58,5%) и гормональные противозачаточные препараты (58,0%). Самым известным оказался презерватив, уровень осведомленности о котором колебался от 86,7% у девочек 13 лет до 95,5% у 16-летних подростков. Выявлено достоверное различие в уровне информированности девушек-подростков о современных методах контрацепции с контрольной группой (p2,0).
В результате анализа субъективной оценки уровня полового воспитания установлено, что 25,9% девушек исследуемой группы считали, что получили недостаточное половое воспитание, 3,8% - никакого, соответствующие показатели в контрольной группе составили 39,4 и 6,6% (p<0,05). Установлено, что 79,7% современных девушек-подростков считают приемлемым обсуждение с ними вопросов половой культуры, безопасного секса и контрацепции, 65,2% девушек полагают, что своевременная информация по этим вопросам может уберечь их от нежелательной беременности, венерических заболеваний, сексуального насилия, ранней половой жизни и прочих подобных проблем.
Среди респонденток исследуемой группы 82,4% высказали мнение о том, что вопросы безопасного секса, предохранения от аборта, заражения венерическими заболеваниями и ИППП необходимо изучать в образовательных учреждениях. Выявлено достоверное различие мнений по этому поводу девушек исследуемой группы и женщин контрольной группы (p<0,05). При этом отношение женщин репродуктивного возраста к необходимости полового воспитания и репродуктивного образования подростков оказалось еще более позитивным.
Среди них 89,6% считали приемлемым обсуждать с подростком вопросы половой культуры, безопасного секса и контрацепции, 86,8% полагали, что своевременная информация по этим вопросам может уберечь от нежелательной беременности, венерических заболеваний, сексуального насилия, раннего сексуального дебюта и прочих подобных проблем. Мнение о том, что вопросы предохранения от аборта, заражения венерическими заболеваниями и ИППП необходимо изучать в образовательных учреждениях, высказали 90,2% взрослых респонденток. Наиболее подходящими источниками для получения информации по вопросам половой культуры, безопасного секса и контрацепции девушки-подростки считали родителей (86,7%), медицинских работников (61,5%) и специальную литературу (40,2%). Фактическими источниками информации по этим вопросам для них являлись средства массовой информации (100%), родители и члены семьи (59,8%), медицинские работники (50%), сверстники (подруги, друзья) (44,6%) и школа (26,7%). Различия с контрольной группой не обнаружено (p>0,1).В то же время получено достоверное различие в источниках информации по вопросам половой культуры, безопасного секса и контрацепции между подгруппами подростков 70-х годов XX века и 2000-х годов (p<0,01). Если в 70-е годы прошлого столетия основным источником информации для девушек являлись родители, семья (50,2%), то для современных подростков - средства массовой информации (100%). Значение последних за исследуемый период возросло в 5 раз (20,5% в 70-е годы XX века), что можно расценить неоднозначно. При этом роль семьи практически не из?/p>