Социальная работа с безработными
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
ий о поиске работы, обсуждается правильное оформление необходимых документов, отрабатывается навык ведения телефонных переговоров, обсуждаются психологические аспекты собеседования при приеме на работу, разбираются необходимые этапы подготовке к собеседованию и специфика психологического тестирования при устройстве на работу. Также проводится ролевая игра "Отдел кадров", которая позволяет закрепить полученные знания и отработать навыки общения с потенциальным работодателем.
3. Новая работа: первые 30 дней. Эта тема включает в себя обсуждение специфики переговоров об условиях найма, оформления трудовых отношений, ознакомление со структурой контракта, рассмотрение особенностей процесса освоения на новом месте работы.
4. Круглый стол "Стратегии поведения специалиста на рынке труда". На круглом столе обсуждаются возможности применения полученных знаний и навыков в процессе трудоустройства специалиста, закрепляются основные навыки самопрезентации на рынке труда.
2. Семинар-тренинг "Технология карьеры".
Задачи курса:
формирование профессиональной мобильности, преодоление стереотипов поиска работы только в узкой сфере приложения профессиональных знаний, коррекция представлений о перспективах трудоустройства;
постановка целей, обучение умению прогнозировать развитие рынка труда;
обучение навыкам поиска работы (резюме, собеседование, телефонные переговоры с работодателем)
отработка индивидуального стиля поведения на основе личностных качеств, обеспечивающего наиболее эффективное взаимодействие с работодателем и коллективом
отработка приемов анализа и разрешения конфликтных ситуаций
отработка навыков уверенного поведения и влияния на людей
информирование о типах трудовых контрактов, договоров, методах отбора, тестировании.
Рекомендации по проведению тренинга к курсу "Технология карьеры" в приложении 3.
Курс включает в себя рассмотрение следующих тем.
ТЕМА 1. Определение карьеры. Постановка целей. Сеть поиска работы. Проработка данной темы должна опираться на реальные возможности участников группы. В начале работы необходимо выяснить ожидания участников и по возможности скорректировать их, а также рассказать о целях тренинга.
ТЕМА 2. Резюме. Разбираются основные ошибки, наиболее часто допускаемые в резюме, основные требования к резюме, типы резюме (хронологическое, функциональное, функционально-хронологическое). Затем участники составляют свое резюме, ориентируясь на результаты, полученные при отработке предыдущей темы. В результате каждый участник должен иметь грамотное конкурентоспособное одно или несколько резюме.
ТЕМА 3. Социально-психологический тренинг.
3.1 Невербальные средства общения:
что такое невербальные средства общения;
вступление в контакт, отработка техник установления контакта;
определение "угла общения" и "зоны общения" каждого участника;
отработка навыков определения и передачи эмоционального состояния человека.
.2 Вербальные средства общения:
технология слушания и отработка приемов запоминания информации;
знакомство с техниками слушания, помогающими и мешающими общению;
отработка приемов слушания (поддерживающих общение);
отработка технологии задавания вопросов, уточнений, получения необходимой информации.
.3 Навыки уверенного поведения:
признаки уверенного поведения: невербальные (мимика, жесты и т.д.) и вербальные;
обсуждение вербальных признаков уверенного поведения;
умение выражать свои чувства и принимать чувства других людей;
умение открыто сказать о своем требовании;
умение устанавливать контакт, начинать и заканчивать разговор;
умение принимать себя таким, какой есть;
умение принимать и давать похвалу;
использование "Я".
В процессе занятий происходит отработка различных стилей поведения: агрессивного, уверенного, неуверенного и проводится их анализ. Также происходит отработка каждого из перечисленных выше навыков уверенного поведения. Участники группы отрабатывают приемы влияния на людей, учатся применять способы аргументации.
.4 Конфликтное взаимодействие:
структура и определение конфликта;
работа со своими установками;
применение "Я - высказывания" как способа предотвращения конфликта, способа предъявления претензии и выражения негативных эмоций и чувств;
определение каждым участником группы характерного для него способа поведения в конфликте;
сетка Томаса - способы поведения в конфликтной ситуации, их анализ;
применение сетки Томаса в "карте конфликта", составляемой для каждого участника отдельно, анализ способов и выявление наиболее оптимального способа действия в каждой конкретной ситуации;
стрессовые состояния, методы работы со стрессами: релаксация, рисуночные методы и т.д.
ТЕМА 4. Собеседование. В этой теме обсуждаются виды собеседования (одиночное, групповое и т.д.), обсуждаются основные правила, помогающие пройти собеседование, возможные ошибки. Проводится ролевая игра "работодатель-соискатель".
ТЕМА 5. Трудовой контракт. Методы отбора сотрудников. Участникам предоставляется информация о трудовом контракте и трудовом договоре, и объясняются различия между ними, их плюсы и минусы. Рассматриваются также основные тесты, которые кандидата могут попросить пройти при отборе, а также другие формы испытаний. Даются сов