Социальная работа как знание, деятельность и специальность
Вопросы - Социология
Другие вопросы по предмету Социология
пом. (М.Ричмонд)
б)общ-я р-та (Дж. Адамс)
в)гр-я р-та (соц. психол-и)
г)соц. админ-ие, планир-е.
Совр-е методы с.р.:
а)индивид-я терапия
б)семейная терапия
в)гр-я терапия (люди, имеющие схожие проблемы (7-12 чел.)
Вторичные методы с.р.:
1)супервизия (сопровождение наблюдения, наставничество)
2)планирование (развитие организации
3)консультирование
4)соц. управл-е (менеджмент)
Мед. модель с.р.:1. сбор инф-ии;2)соц. диагнозтика (причина);3)резюмирование.
Street work. В любой неуправл-мой гр-е есть лидер. Соц. р-ки, как правило, явл. Волонтерами из этой среды.
Осн. методы уличной с.р.: 1)гр-ая р-та (деят-ть, увлекающая мол-жь; обсуждение общих проблем); 2)индив-ая р-та; 3)организация праздников улиц община.
Методы сем. терапии:
I.стратегический (измерение образа поведения) строится тогда, когда проблема сущ-ут на протяжении длит-го времени (# жен. Вышла замуж за алкоголика, зная об этом)
II.структурная заключив брак, члены семьи приобретают опр. роли. Проблемвы: ролевая напряж-ть (выполнение св. роли не так, как представлена св. партнеру) и ролевой к-т (возникает как правило, когда жен. начальник, т.е. жен. на р-те начальник и дома тоже, но в доме лидером должен быть муж).
С. Терапия объяснение сложившейся ситуации.
III. системный (# Все было нормально, вдруг, что-то произошло. Хор. Отнош-я, все хор., но вдруг реб-к, ни с того ни с сего, начинает плохо учиться). Деят-ть С.Т.:1)выделение осн. проблемы в семье: стратегич-я, структурная, системная; 2)циркулярный опрос вместо линейного (один и тот же вопр. У разных людей объясняется по-разному, т.е. опрос всех членов семьи по одной теме (разные мнения); 3)каждая семья уникальна, нет стереотипов; 4)семья живая система, с опред-ым образцом повед-я; 5)целое больше, чем сумма его частей.
При СТ обязательно должен присутствовать супервизор (кот. схемками рисует взаимоотношения в семье .
Модель СТ: 1)оценка сит-ции (прошедшее, наст-ее); 2)контрактирование (обсуждение того, с чем была договоренность, подписание контракта); 3)лечение; 4)заключение.
Две группы: научно-исследовательские ( приемы и ср-ва, с пом. кот. получают достоверные сведения для научных теорий) и методы преобразования соц. действительности ( способы воздействия с. р-ка на клиента или соц.окружение с целью решения проблем). К н.-и.методам относятся: общелогические методы (анализ, синтез, моделирование, проектирование); общенаучные ( изучение и обобщение опыта, метод экспертных оценок, эксперимент, анализ документов); исторические методы ( генетический, структурный, сравн.-исторический); социолог-ие ( анкетирование, интервьюирование, социометрия, мониторинг); психолог-ие ( тестирование); методы мат.статистики. К преобразовательным методам относятся социально-экономические ( это те способы, с пом. Кот. воздействуют на мат., моральные, нац., сем. и др. потребности клиентов); организац-но-распорядительные ( ориентированы на сознание необх. трудовой и общ. дисциплины, чувство долга и ответственности: регламентирование, нормирование, инструктирование, контроль); психолого-пед-ие ( убеждение, соц.терапия, соц.-псих.диагноз, исповедальный метод). Также сущ-ют индивид-ая и гр-ая формы с. р-ты.
13. Особенности истории СР в Р.
Милосердие любовь, помощь к ближнему. В Древ-е времена М-ем называли СР.
Призрение гос. СР, светская СР (в дорев.Р.)
Благотв-сть творить добро, этим термином можно обозначить часть СР.
СР это общ-ая деят-сть, напр-ая на сохранение соц-го мира в конкр. общ-ве, в конкр. время ( вкл. и соц пом. детям, увечным; и соц. защита; соц.реаб-я).
Не всегда СР это работа с +. Политика репрессий большевиков (Гулаг и др. репр. меры, Спарта в др.Греции)
Источники: основы мировых религий; различные законод-ые акты; законы и своды законов Рос-ой империи по соц.вопр.; Уставы благотв. обществ -Отчеты благотв. обществ и соц. Учр-ий.
Литература: древние источники; хроники; истор.исследования.
Историки дореволюц.периода Соловьев, Ключевский Максимов Герье. Современность- Мельникова Холстова Фирсов.
ИСР в Р. Начин-ся с 6 в н.э. восточные славяне этап соседской крестьянской общины. (КСО) В целом нач. со 2 тысячелетия до н.э.
ИСР начала формироваться в эпоху развития феодальных отношений. Зарождается в рамках КСО. Община 1-й с. СР. Формы взаимопомощи, помощь в постройке дома, сбор урожая, брали в семью вдову, детей сирот.
Спецификой ИСР в Р. явл. ее природно-климатические усл-я. Крестьянам она нужна, т.к. они боятся остаться один на один с природными усл-ми. (сущ. до 1918г). Специф-ой явл. то, что наши предки восточные славяне имели опред-ый набор черт хар-ра: милосердное отношение к старикам, младенцам, пленным.
В Р. не было работ, для кот. было бы не нужно много рабов.
В 10 в в Киев-ой Руси утверждается восточная версия Христианства, в буд-ем православие. Х-во было введено с комплектом идей милосердия (возлюби ближнего, идея нравственной чистоты бедняка нищего и юродивого) идея о загробной жизни, об очищающей от грехов силе, милостыне, правила подачи милостыни, мимоходом, не задумываясь, обязательно назвать свое имя.
Эти идеи приводят к тому, что начинают подавать милостыню. М одна из форм СП раннего феод гос-ва. Церковь призывает к этой пом. возникает нищелюбие.
Введение Х-ва=> церковный приход и монастыри. Формы СР ден-ые ссуды, церк-прих школы. Строят СР на основе десятины, а затем на з