Сопровождение учебного процесса ПК БГТУ
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?естирование новых программных продуктов и технических решений.
.7) Обучение сотрудников по повышению технических знаний:
разработка материалов повышения квалификации;
реализация плана обучения по повышению квалификации.
4.1.1.1 Использование программных технологий в производственном процессе Политехнического колледжа Брянского Государственного Технического Университета
4.1.1.2 Функции и задачи работников ПКТУ, использующих программные технологии
Программист - системный администратор:
Оптимизация и автоматизация процессов предприятия на основе применения современных информационных технологий программных продуктов и построение их на базе корпоративной информационной системы;
-Ремонт и обслуживание вычислительной техники;
-Организация и участие в разработке предложений по дальнейшему совершенствованию информационной системы;
-Проводит отладку, осуществляет эксплуатацию программного обеспечения (при помощи соответствующих тестирующих программных средств);
-Осваивает и внедряет новые информационные технологии.
Проректор:
-Управление;
-Ведение документации (при помощи программы MS Word)
-Контроль всех структур колледжа;
-Управление технологической подготовкой колледжа.
Секретарь проректора:
-Проверка документации;
-Составление необходимых документов (при помощи программы MS Word);
-Работа с архивами (при помощи программы MS Access);
-Составление отчетности (при помощи программы MS Word).
Бухгалтерия:
-Составление отчетных ведомостей (при помощи программы MS Word);
-Начисление заработной платы (при помощи программы 1С: Бухгалтерия).
Преподаватели по определенным специальностям:
-Обучение студентов работе с необходимыми программами;
-Проверка знаний;
-Повышение собственной квалификации в работе с определенным программным обеспечением;
-Отладка необходимого оборудования и программного обеспечения для качественной работы;
В ПКТУ на специальностях программное обеспечение и бухгалтерский учет в обучении используются следующие программные продукты:
MS Office: MS Word, MS Excel, MS Access, MS Power Point, C++, Borland Delphi, Database Desktop, Borland Pascal, 1С: Бухгалтерия.
Заместители проректора:
-Ведение документации (при помощи программ MS Word, MS Excel);
-Составление отчетности (при помощи программы MS Word);
-Работа с базами данных (при помощи программы MS Access).
Учебная часть:
-Контроль и учет информации об посещаемости и успеваемости студентов (при помощи программ MS Word, MS Excel);
-Работа с базами данных (при помощи программы MS Access);
-Работа с документацией (при помощи программы MS Word).
4.2 Экономическая часть
4.2.1 Организация плановых работ по созданию программного продукта
Руководствуясь международным стандартом, регламентирующим жизненный цикл программного обеспечения, а также, планом на выполнение дипломного проекта, определяем порядок разработки программного продукта:
-Составление задания на дипломный проект.
-Ознакомление с заданием.
-Сбор информационных материалов по предметной области дипломного проекта.
-Ознакомление с информационными материалами по предметной области.
-Поиск аналогичных программных продуктов.
-Ознакомление с аналогичными программными и аппаратными продуктами.
-Подбор необходимой литературы.
-Выбор метода решения в соответствии с заданием.
-Оценка желаемых результатов.
-Создание общей структурной схемы комплекса.
-Создание информационной модели комплекса.
-Разработка интерфейса программы.
-Написание основного программного кода.
-Отладка программы.
-Тестирование программного продукта.
-Разработка сопровождающей документации.
-Получение готового программного продукта.
-Оценка результатов работы.
-Расчет экономической эффективности работы.
-Составление отчетов по теме.
-Сдача работы.
Методы проектирования выбраны разработчиками в соответствии со спецификой программного продукта.
Вышеперечисленные работы можно объединить в четыре этапа:
-Сбор информации и анализ литературных источников (анализ);
-Разработка метода решения задачи и составление алгоритма решения (проектирование);
-Разработка и отладка программы (реализация);
-Анализ результатов (тестирование).
Подобное деление выполнено iелью четкого определения занятости работников на конкретных этапах разработки и выделения работника, определяющего успех разработки на конкретном этапе.
Для создания программного продукта организуется исследовательская группа (рабочая группа), в состав которой входят:
-Руководитель (консультант) темы (осуществляет руководство процессом разработки, контроль за выполнением заданий, проектирование на верхнем уровне);
-Инженер-исследователь 1 категории (ИИ-1, осуществляет подбор информационного материала для ознакомления с предметной областью, проектирование программного комплекса, руководство разработкой);
-Инженер-программист 1 категории (ИП-1, осуществляет написание программного кода, отладку и тестирование программного продукта);
-Инженер-программист 2 категории (ИП-2, функции аналогичны ИП-1);
-Экономист (Э, разрабатывает экономическое обоснование проекта);
-Инженер по научно-технической информаци