Совершенствование управления развитием системы образования в муниципальном образовании Гулькевичский район
Дипломная работа - Экономика
Другие дипломы по предмету Экономика
Содержание
Введение
. Теоретические основы управления развитием системы образования
.1 Особенности образования как отрасли народного хозяйства
.2 Сущность и содержание управления системой образования
.3 Правовое регулирование системы образования
2. Система управления образованием в муниципальном образовании Гулькевичский район
.1 Социально-экономическая характеристика муниципального образования Гулькевичский район
.2 Характеристика развития образования
.3 Управление образованием на муниципальном уровне
. Совершенствование управления развитием системы образования в муниципальном образовании Гулькевичский район
.1 Основные направления совершенствования управления образованием муниципального образования Гулькевичский район
.2 Организация горячего питания в школах
3.3 Подготовка детей, не посещающих дошкольные учреждения к школе
3.4 Проведение подготовки к ЕГЭ в общеобразовательных учреждениях муниципального образования Гулькевичский район
Выводы и предложения
Список использованных источников
Введение
Социально-экономические реформы, осуществляемые в ходе становления в России рыночной экономики, привели к радикальным переменам в жизни общества. Важнейшим их следствием стали преобразования в формах собственности, сводящиеся, в частности, к возникновению наряду с государственными негосударственных форм хозяйствования. В полной мере эти процессы охватили и социальную сферу.
В современном Педагогическом энциклопедическом словаре управление образованием определено как вид социального управления.
Сущность управления образованием заключается в поддержании целенаправленности и организованности учебно-воспитательных, инновационных и обеспечивающих их процессов в системе образования.
Подчиняясь общим закономерностям социального управления, управление образованием имеет специфические особенности, обусловленные способами постановки и достижения социально значимых целей в конкретных условиях организованного учебно-воспитательного процесса.
Применительно к образовательным системам сегодня принято определять управление как целенаправленную деятельность субъектов управления различного уровня, обеспечивающую оптимальное функционирование и развитие управляемой системы, перевод ее на новый, качественно более высокий уровень по фактическому достижению цели с помощью необходимых оптимальных педагогических условий, способов, средств и воздействий. Данное определение управления созвучно пониманию современного менеджмента.
Одна из отличительных особенностей развития современной системы образования - переход от государственного к государственно-общественному управлению образованием.
Основным условием усиления экономической роли Краснодарского края и повышения благосостояния его жителей является обеспечение роста конкурентоспособности Кубани. Главное преимущество высокоразвитого региона связано с его человеческим потенциалом, во многом определяющимся образованием. Именно в этой сфере на современном этапе находится ключ к обеспечению устойчивого экономического роста края в средне- и долгосрочной перспективе.
Возрастание роли образования в решении задач социально- экономического развития Краснодарского края заключается в:
создании условий для повышения конкурентоспособности личности;
развитии инновационной сферы;
изменении структуры экономики в пользу наукоемких отраслей;
формировании трудовых ресурсов, способных воспроизводить и развивать материальный и интеллектуальный потенциал края;
формировании социальной и профессиональной мобильности;
формировании кадровой элиты общества.
Объектом исследования является муниципальное образование Гулькевичский район.
Целью данной работы является сбор и обобщение информации для разработки мероприятий по совершенствованию управления системой образования на муниципальном уровне.
В соответствии с целью были поставлены и решены следующие задачи:
исследовать теоретические основы управления развитием системой образованием;
дать характеристику управления образованием в муниципальном образовании Гулькевичский район;
- определить пути совершенствованию управления системой образования в муниципальном округе.
В процессе исследования были использованы следующие методы: монографический, экономико-статистический, аналитический и др.
1. Теоретические основы управления развитием системы образования
.1 Особенности образования как отрасли народного хозяйства
Образование рассматривается как система организаций и лиц, осуществляющих образовательную деятельность. Таковой является передача одними людьми другим людям новых знаний, развитие у них новых умений и навыков. Получение образования предстает как участие в образовательной деятельности в качестве реципиента передаваемых знаний.
По мнению В.Г. Игнатова традиционная технология осуществления образовательной деятельности заключается в проведении учителем (преподавателем) занятий с учащимся или группой учащихся, в ходе которых происходит передача определенным образом организованных знаний и формирование соответствующих умений и навыков. Передаваемые знания обычно структурируются в форме образовательных программ. Образовательная программа в широком понимании этого термина характе