Самосознание подростков с ограниченными возможностями
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
ские тесты. - Петрозаводск, 1992. - 285с.
-СПб: Речь, 2001.-201с.
18.Менделевич В.Д. Клиническая психология. - М.: МЕДпресс, 1998. - 588с.
19.Немов Р.С. Психология Кн.1. Общие основы психологии. - М.:
Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 576с.
- Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека. -
Вопросы психологии. - 1995. - №2 - с. 12 - Первин Л., Джон О. Психология личности: теория и исследования/ пер. с
англ. жамкочьян М.С. под ред. Магуна B.C. - М: Аспект - Пресс, 2000. - 607с. - Психология / Под. общ. ред . Дружинина В.Н. - СПб.: Питер, 2ОО.-672с.
- Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия / Пер. с англ. Т.
Рожковой, Ю.Овчинниковой, Г. Пимочкиной. - М.: Апрель. Пресс, Изд-во
ЭКСМО - Пресс,2002. -512с. - Романова И.А. Основные направления исследования самопонимания в
зарубежной психологии. Психологический журнал. - 2001. -№1 - с. 102-114.
25.Романова О. Л. Экспериментально-психологическое исследование
особенностей личности больных страдающих физическими недостатками. -
Журнал неврологии и психиатрии Им. С.С. Корсакова. - 1982. - №2- с. 94-98.
26.Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. - М.:
Изд-во МГУ, 1989.-215с.
27.Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. - М.: Политиздат, 1972. - 303с.
- Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Просвещение, 1983 - 284с.
- Цукерман Г.А., Мастер Б.М. Психология саморазвития. - М.: Интерпракс,
1995.-288с. - 60
- Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии.- М.: Прогресс, 1997.
50с. - Шильштейн Е.С. Особенности презентации Я в подростковом возрасте. -
Вопросы психологии. - 2000.- №2- с.37-42. - Приложение 4.
Методика Дембо-Рубинштейн (здоровые подростки)
№/№ЗдоровьеУм, способ.Характер\вторитарноспТерпиливостьВнешностьУверен, в себе
Самоо ценкаУров.п
ритяз.Самоо ценкаУров.пр итяз.Самоо ценкаУров. притяСамоо
ценкаУров.пр итяз.Самоо ценкаУров.пр
итяз.Самоо
ценкаУров.п ритяз.Самооц енкаУров.при тяз.1.759060658080808070708510070802.301005070707050656464809684903.7080301002890505048544010040904.1001006090401003010090309090601005.601007080707430100301006099301006.981008010030100451003010078100401007.60100608030992010090604099301008.48989098808054602080409930909.399720904090209920995499209910.209065100509054100309060907010011.7010090100601006010075100401004010012.9099701008490801009099601006010013.80918090401004010020100901004010014.100100906010010080809099601009010015.80100301005010065100401006070699916.80100801006090991009999100100999917.90997090607080100709990909810018.90100901009099100100401009910010010019.10010020100601006010010100808010010020.9010010010097100100100951001001009910021.20100601007010040100100100801006010022.5010050100401002010050100501003010023.6060506080847085301007070909224.84100301005489609984846090609025.909990801001009010080858585909926.100100609080909099606010080909027.601009090909980100999950709910028.8010030309010090100306090849910029.10010060607070701005464909010010030.6010066966010090904410090908990Приложение 5. Методика Дембо-Рубинштейн (подростки с ограниченными возможностями)
№/№ЗдоровьеУм,способностиХарактерАвторитарностьТерпиливостьВнешностьУверен, в себе
Самоо
ценкаУров.п ритяз.Самооц енкаУров.пр итяз.Само оценк аУров.п ритяз.Самооц енкаУров.при тяз.Самоо ценкаУров.пр итяз.Самоо ценкаУров.при тяз.Самоо ценкаУров.п ритяз.1.60807075506070704060508040702.4010030805060301004045309030703.601004090609060100309040100301004.509050606070405045506010060905.8086475560603070709080100901006.708550506045706050908010090907.3090409080100668440813010040808.6080901008010080100701008510090999.551008490809190909010080100849910.30807910046696010030986085606011.9010040957084951009599100100959912.609048984454546090997090609813.40904656801007494409860994410014.657060100608490905110084100779115.909090994010090100409890958010016.9010010090809110010090996060757817.801001001009099607055998085909918.7410084906565905060305074606519.869040808484608080909060909020.4090909040100565890446068609021.8080808080909094549080853010022.30¦ 6040994560308025803360308023.808080404080608060707474707924.5085656544905464981009090759925.401009099841004810028100881008610026.3090407890909060501004599409727.44842580559030842899441003010028.909060909099848890908080808029.809084867070709980605050505030.64100909090909199981001001009010066
Приложение 6
Сравнительная характеристика средних значений самооценки уровня притязаний
в экспериментальной и контрольной группах
Исследуемый факторЗдоровьеУм, способностиХарактерАвтолитарнос тьТерпеливостьВнешностьУверенность в себеЭксп. гр.Конт. гр.Эксп. гр.Конт. гр.Эксп. гр.Конт. гр.Эксп. гр.Конт. гр.Эксп. гр.Конт. гр.Эксп. гр.Конт. гр.Эксп. гр.Конт. гр.Уровень притязаний61,372,564,46365,663,86763,259,959,467,472,464,269,2Самооценка (СО)8990,483,290,682,385,582,588,78586,587,585,788,496,9Расхождение между УПР и СО27,717,918,827,616,621,715,525,525,128,120,12024,227,7Методика "Личностный дифференциал"(здоровые гподростки)Приложение. 70сАОСАОсАОСАОСАОсАОСА
Обояте ль./неп ривлик.слабый /сильн ыйразгово р/молча ливыйбезответ /добросо в.упрямый/у ступчивыйзамкнут ый/откр ытыйдобры й/эгои стичн ыйзависи м./нез ависи м.Деятел ьн./пас сивныйЧерствый/от зывчи выйрешит ел./не решит.вялый/ энергич ныйсправе дл./нес праведрассла бл./на пряже нныйсует л и вый/сп окойны йвражд еб./дру желюб.уверен, /неувер ен.нелюди м./общ ител.честный /неискре ннийнесамо ст./сам ост.раздра жит./не возмут1.2111120-1-10-211-221212-112.323211-11211211-1-11112-13.3222-202-2011-1111022-2-104.-3221-1-10-10-1-11111-22-30225.3222-12-2-22222122-22221-16.22112-1-211-2132-121-21-1227.2232111-132223-13223-2218.1-21-1-13-2-212222222-222-239.12-11231223-2-111211-212210.1-122112022-2-22-2131-122-111.-1-12-22-22-22221-21122-223-212.12321-112-2110011-22332113.11232-1-2-1111-11201122-2114.2-1-11202111331-122-11-10115.11220-20-1-1-1-131-1-1020-21-116.1122-202-11-1131-22211-1-1-117.-1-1-1110222-33-331-1-1111-1-118.2-21-11-2-212-2-1122-211223019.222-2-133-3111-1101-1-2223120.1-22-1-112-221-11-1122322221.23330-20-1-1-1-131-1-1020-21-122.12-2-2-22-2-2-111-3-111-11-11-1123.223-221-122-232222-223-22224.3-22-1122-2-22-2-22-2-22-212-2-225.2-22-221-2-2-1-22-2-22-2221-1-1126.12122-2-1-221-11-111222-32227.-111212-21022-11213-1211-128.-2-11311-222-2-112-2231101-229.2-2-1221-131-21122211321230.112-120212111111-12-1-11-2Методика "Личностный дифференциал" (подростки-инвалиды) Прило