Руководитель и стиль руководства
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
среднего звена. Практическая значимость заключается в возможности проведения предварительного обследования кандидатов на занятие вакансий руководителей среднего и высшего звена iелью прогноза эффективности их деятельности в предполагаемых должностях, а также в возможности оптимизации и повышения эффективности деятельности руководителей высшего и среднего звена в уже занимаемых ими должностях, так как различные ситуации профессионального общения требуют различных подходов к их управлению.
Для достижения цели были выдвинуты задачи: подобрать и проанализировать специальную литературу, посвященную анализу проблемы характера, стиля руководства, их взаимосвязи; составить теоретический обзор, сделать выводы теоретического исследования; подобрать репрезентативные методики для экспериментально-психологического исследования влияния характерологических особенностей руководителей высшего и среднего звена на стиль руководства; провести экспериментально-психологическое исследование влияния характерологических особенностей руководителей высшего и среднего звена на стиль руководства; сделать выводы о наличии либо отсутствии влияния характерологических особенностей руководителей высшего и среднего звена на стиль руководства; сравнить степень влияния характерологических особенностей руководителей высшего звена и руководителей среднего звена на стиль руководства; сделать выводы о подтверждении либо опровержении гипотезы.
По результатам теоретического исследования, в ходе которого были проанализированы психологическое содержание понятия характер, содержание работы руководителя и эффективный стиль руководства, взаимосвязь стиля руководства и индивидуально-психологических особенностей руководителя, была выдвинута гипотеза (у руководителей высшего звена, в сравнении с руководителями среднего звена, влияние характерологических особенностей на стиль руководства будет менее значительным), для проверки которой было проведено экспериментально-психологическое исследование. Объектом исследования выступила зависимость стиля руководства среднего и высшего уровня от характерологических особенностей руководителей; предметом характерологические особенности (особенности характера, направленность личности, уровень субъективного контроля, удовлетворенность трудом), стиль руководства. Для проведения исследования использовались такие методы, как анализ литературы, психометрическое тестирование, методы математического анализа, и следующие методики: Определение стиля руководства [28, с.168] (цель: определение стиля руководства); многофакторный опросник Кеттела [1, с.368] (цель: выявление особенностей характера); Направленность личности Б.Басса [29, с.560] (цель: выявление общей направленности личности); опросник УСК (уровень субъективного контроля) [28, с.109] (цель: выявление преобладания внешнего/внутреннего локуса контроля в различных областях); опросник для изучения привлекательности труда [39, с.448455] (цель: выявление степени удовлетворения потребностей, реализуемых в труде). Экспериментальной базой, на основе которой проводилось исследование, послужили предприятия городского и республиканского значения (больницы, поликлиники, административные учреждения). Выборка: в исследовании приняли участие 20 человек, занимающих руководящие должности, из них 10 человек руководители среднего звена (заведующие отделениями, заведующие лабораториями) и 10 человек руководители высшего звена (главные врачи, заместители главных врачей по организационно-методической работе, медицинской части, административно-хозяйственной части). Учитывая малый объем выборки, исследование является пилотажным. Сроки проведения: ноябрь 2005г. февраль 2006г.
По результатам экспериментально-психологического исследования гипотеза получила подтверждение: действительно, у руководителей высшего звена и руководителей среднего звена имеются существенные различия в степени и значимости влияния характерологических особенностей на стиль руководства; у руководителей среднего звена, в сравнении с руководителями высшего звена, влияние характерологических особенностей на стиль руководства является более значительным.
Таким образом, поставленные задачи реализованы, цель достигнута.
БИБЛИОГРАФИЯ
- Абрамова Г.С. Практическая психология Екатеринбург: Деловая книга, 1998
- Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т. II / Под ред. А.А. Бодалева и др.- М.: Педагогика, 1980
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001
- Анохин П.К. Проблемы принятия решения в психологии и физиологии// Проблемы принятия решения М., 1976
- Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. - М.: ИПК ГС, 1996
- Братусь Б.С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988
- Винер Н. Человек управляющий. - СПб.: Питер, 2001
- Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе Л.: Лениздат, 1988
- Выготский Л.С. Психология М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002
- Гительмахер Р.Б., Субботин Ю.П. Системная модель восприятия руководителя исполнителями // Социологические исследования 1992 № 7 с.83-93.
- Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: Учебное пособие, изд 2-е, доп. и перераб. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003
- Гольдштейн Г.Я. Стратегические аспекты управления НИОКР: монография Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2000
- Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент: тенденции, технологии, практика: монография Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2002
- Грейнер Л. Эволюция