Роль медсестры кардиологического отделения в профилактике сердечнососудистых заболеваний
Дипломная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие дипломы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
ни поможет избавить XXI век от названия эпоха сердечнососудистых заболеваний.
1.6 Школа здоровья как современная технология медсестринской помощи по профилактики ССЗ
Существует государственная программа Здоровье нации, которая предусматривает организацию школ для больных, имеющих своей целью контроль за состоянием, лечением больных, профилактику, обучению больных и их родственников как нужно себя вести в реабилитационный период, после перенесенного заболевания. Такие школы существуют во многих больницах. Лекции проводят врачи и медсестры, которые прошли специальную подготовку, обучая больных еще и здоровому образу жизни. Ведутся дневники, где больные фиксируют показатели жизненно важных органов и систем: А/Д, пульс, ЧСС, ЧД, ЭКГ, результаты анализов, прием лекарств и свои жалобы и наблюдения. Результаты мониторинга показывают значительное повышение уровня знаний пациентов о факторах риска при различных заболеваниях.
В Школе Здоровья медицинская сестра планирует и создает соответствующие обучающие ситуации, в которых пациент получает доступ к информации, возможность обсудить и поделится знаниями, проверить свои навыки.
Мероприятия по укреплению здоровья в своем широком понимании включают действия по укреплению и охране здоровья. Они разделяются по возрастным группам и отражают особенности возраста и развития пациента, образ жизни и факторы риска, характерные для данной возрастной группы и имеющегося заболевания. Прежде всего необходимо предоставить возможность самому пациенту управлять своим здоровьем, здесь важен принцип личного участия. [18]
Реабилитация представляет собой комплекс мероприятий медицинского, физического, психологического, педагогического и социального характера, направленных на наиболее полное устранение последствий различных заболеваний. В настоящее время перед реабилитацией стоят задачи не только восстановления работоспособности и физической активности, но и устранение прогрессирования заболевания, предупреждения рецидивов, продление жизни. Кардиологическая реабилитация предлагается каждому пациенту с болезнью сердца и означает для него "научиться жить с болезнью, не допускать обострений и прогрессирования". Всесторонняя кардиологическая реабилитация, осуществляемая в близких к повседневной жизни условиях, должна включать в себя следующие мероприятия:
Наблюдение за развитием болезни и функциональная диагностика (эхо-кардиография, суточная регистрация ЭКГ и АД --) в повседневных условиях.
Назначение, дозирование и контроль физических тренировок.
Оздоровительно-просветительная работа (обучение и тренажи) с переходом на новый режим питания и тренировка отвыкания от курения.
Планирование назначения на длительный срок медикаментов, которые пациент должен принимать также и дома.
Психофизиологическая реабилитация (в том числе для преодоления страха и депрессий).
Социальная терапия (оценка возможностей продолжения работы в той или иной области).
Физиотерапия (в том числе и лечение гелий-неоновым лазером).
Необходимо достичь баланса, который бы уравновешивал вклад и обязательства пациента. На занятиях, которые будут проводиться в Школе Здоровья, должны максимально использоваться возможности укрепления здоровья пациента, так как укрепление здоровья - это мощный и эффективный инструмент. Его следует применять осторожно при уверенности в том, что он делает жизнь человека более интересной и насыщенной.[24]
Глава 2. Роль медсестры в профилактике сердечнососудистых заболеваний
.1 Отношение пациентов кардиологического отделения к своему заболеванию
В кардиологическом отделении Елизаветинской больницы проводится лечение и обследование больных с ишемической болезнью сердца, инфекционным эндокардитом, пороками сердца, гипертонической болезнью, аритмиями и т.д. Обследование включает лабораторные методы исследования, функциональные методики ( ЭКГ, холтеровское мониторирование, суточное ЭКГ, iинтиграфия миокарда, велоэргометрия, ЭХО-кардиография, тредмил, и др.) и собственно осмотр врача-кардиолога ( сбор анамнеза и объективный осмотр). На отделении имеется палата интенсивной терапии, два процедурных кабинета, два поста, а так же учебные классы кафедры кардиологии медицинской академии им. И.И. Мечникова.
На основании данных о медико-демографическом составе пациентов кардиологического отделения стационара за 2010 год можно сделать вывод, что почти 2/3 из них (62,3%) составили женщины и 1/3 из них (37,7%) - мужчины (см. рис.2).
Рис. 2. Гендерный анализ
На отделении было проведено исследование путем анкетирования пациентов, после чего анкеты были подсчитаны и проанализированы. Группа исследуемых составила 50 человек, из которых 20человек (40%) составили мужчины, а 30 (60%) - женщины.
Возраст опрашиваемых составил от 34 до 83 лет: до 44 лет - 2 человека (4%)
- 59 лет - 13 человек (26%)
- 74 года - 27 человек (54%)
- 89 лет - 8 человек ( 16%) ( см. рис. 3.)
Рис. 3. Процентное соотношение поступивших больных по возрасту
Далее был выяснен уровень образования респондентов:
Среднее - 8 человек (16%)
Среднее специальное - 24 человека (48%)
Высшее - 18 человек (36%)
Рис.4. Уровень образования пациентов
Семейное положение пациентов распределилось следующим образом: все опрашиваемые мужчины (100%) - женаты, а вот женщины только 13 человек (43,3%) замужем, осталь