Рекреационная устойчивость ландшафтов на примере ФГУ "Болшехехцирский природный заповедник"
Дипломная работа - Туризм
Другие дипломы по предмету Туризм
Вµльных участков или всей территории: нетронутой природы, неосвоенной без дорог, неосвоенной с дорогами, освоенной с дорогами, поселковой, городской. Система классифицирует существующую и планируемую рекреационную и туристскую деятельность по уровню развития инфраструктуры на данном участке.
Шаг второй требует такого описания классов соответствия, которое отражало бы спектр планируемых для обеспечения на данном участке природных и социальных условий. Для ограниченных участков бывает достаточным выбор одного класса, тогда как на сложных территориях может потребоваться выделение двух и более классов. При этом принципиально различаются природные классы соответствия - нетронутой природы, неосвоенный без дорог, неосвоенный с дорогами, а также переходные классы - освоенный с дорогами, поселковый городской.
Определения и описания классов соответствия должны включать существующие и предполагаемые виды, величины и распространение рекреационной и туристкой нагрузок. Так для природных классов соответствия нагрузка на природные ресурсы считается минимальной, допускается временное уменьшение растительного покрова в местах стоянок и вдоль туристских троп. Для переходных классов соответствия нагрузка на природные ресурсы заметна во многих местах и весьма значительна, особенно в местах въезда-выезда с территории.
В описании классов соответствия должны рассматриваться также социальные условия, определяющие уровни, типы взаимодействия и контактов посетителей на рассматриваемом участке. Так для природных классов уровни взаимодействия групп могут изменяться от их полного отсутствия и обособленности группы до умеренного одиночества, контакты групп только на тропах, а расположение стоянок возможны вне поля зрения других групп. Для переходных классов частота контактов с другими группами может изменяться от средней до высокой в пик туристского сезона, причем высокая частота контактов может наблюдаться как на тропах, так и в местах стоянок.
Описания классов должны включать регламентные условия по контролю территории и системе управления. Описание управления касается следующих вопросов: регламента контроля участка персоналом, стратегия и тактика управления внутри участка и вне участка, правила поведения и особые требования к посетителям.
Для природных классов соответствия практически минимизируется прямое управление посетителями, делаются незаметными свидетельства управления внутри участка, а все необходимые правила сообщаются посетителям до входа на участок. Перед выходом на маршрут посетителям даются консультации по способам минимизации нагрузки, используется система пропусков для контроля посетителей, поскольку присутствие персонала на участке ограничено. Для переходных классов интенсивно применяются способы управления и контроля непосредственно на участке путем прямых контактов с персоналом и волонтерами, когда в информационных и образовательных целях до посетителей доводятся правила поведения и общие задачи администрации по сохранению природы. Кроме предоставляемых посетителям текстов правил, для усиления влияния на их поведение правила приводятся также на многочисленных щитах, указателях и специальных знаках и дополнительно разъясняются на объектах посещения персоналом и волонтерами.
Таким образом, составление определений и описаний классов соответствия на шаге втором ПДИ позволяет дать оценку существующему и планируемому рекреационному и туристскому развитию, допустимому для каждого из участков и для охраняемой территории в целом в терминах состояния природных ресурсов, социальных условий и основных целей управленческих задач для каждого из классов.
ШАГ ТРЕТИЙ: Выбор индикаторов состояния природных ресурсов и социальных условий.
Анализ состояния природных ресурсов и социальных условий предусматривает обязательное сравнение их с предшествующими показателями для выявления негативных или позитивных тенденций происходящих процессов. Отслеживание происходящих изменений, именуемое обычным мониторингом, осуществляется по одному или нескольким показателям состояния природной и социальной среды. Такие показатели принято называть индикаторами, которые фиксируют изменения экологических и социальных условий на участках рассматриваемой охраняемой территории в соответствии с определенным на шаге втором ПДИ классов соответствия. В итоге, шаг третий ПДИ призван выделить один или несколько индикаторов, позволяющих определить состояние и степень изменений в пределах данного класса соответствия природной и социальной среды и на их основании спроектировать управленческие действия для сохранения, поддержания или восстановления желаемого состояния участка.
Примеры индикаторов мониторинга участков охраняемых территорий могут включать: число турлагерей для данного класса соответствия, число лагерей и стоянок состояния троп (ширина, покрытие), заболоченность участка, угнетенность растительного покрова на стоянках, число случайных троп, мусор (число мешков с отходами в неделю, число ям с мусором), число потревоженных зверей, число встреч на тропе, число встреч во время стоянок в день. Перечисленные индикаторы могут быть отнесены к обобщенным ресурсным или социальным формам: состояние троп, состояние стоянок, растительные и животные популяции, качество воды и воздуха, редкие и исчезающие виды, биоразнообразие, уединенность на тропах и