Geum.ru

Рейтинговая оценка деятельности Тюменского Государственного Университета

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

? руководителя структурного подразделения 3) Рейтинг преподавателя (индивидуальный рейтинг)

  1. Является ли, по Вашему мнению, участие в рейтинговой оценке добровольным для каждого преподавателя?
  2. да
  3. скорее да, чем нет
  4. скорее нет, чем да
  5. нет
  6. затрудняюсь ответить
  7. Какие причины введения рейтинговой оценки преподавателей в ТюмГУ Вы считаете наиболее важными, значимыми? (Можно выбрать не более трех вариантов ответа)
  8. необходимость изменения подхода к стимулированию труда
  9. интеграция России в мировое сообщество
  10. необходимость повышения качества образования
  11. повышение требований со стороны потребителей образовательных услуг
  12. необходимость изменения качественного состава профессорско-преподава-тельских кадров
  13. мера к определению ТюмГУ в число федеральных вузов
  14. требования Минобрнауки
  15. другие ____________________________________________
  16. затрудняюсь ответить
  17. Заполняли ли Вы индивидуальную базу данных для рейтинговой оценки Вашей деятельности?
  18. да
  19. нет (переходите к вопросу 13)
  20. не помню (переходите к вопросу 13)
  21. Испытали ли Вы трудности при заполнении рейтинговой базы данных?
  22. да
  23. нет (переходите к вопросу 13)
  24. Если Вы испытали трудности, то назовите, пожалуйста, что вызвало у Вас наибольшие затруднения.
  25. отсутствие компьютера или доступа к нему
  26. отсутствие навыков работы на компьютере
  27. неясность показателей оценки
  28. трудоемкость заполнения
  29. необходимость поднимать личный архив
  30. не испытывал(а) трудностей
  31. другое __________________________________________________
  32. Известны ли Вам основные, наиболее весомые показатели, по которым определяется рейтинг преподавателя?
  33. да, конечно известны
  34. скорее да, чем нет
  35. скорее нет, чем да
  36. нет, не известны
  37. затрудняюсь ответить
  38. Известны ли Вам понятия абсолютного, текущего и относительного рейтингов деятельности преподавателей, лежащих в основе определения общего рейтинга?
  39. да, конечно известны
  40. скорее да, чем нет
  41. скорее нет, чем да
  42. нет, не известны
  43. затрудняюсь ответить
  44. Известны ли Вам результаты рейтинговой оценки Вашей деятельности за 2003-2004 учебный год?
  45. да, конечно
  46. кое-что известно
  47. нет, не известно
  48. Известны ли Вам результаты рейтинговой оценки преподавателей Вашей кафедры за 2003-2004 учебный год?
  49. да, конечно
  50. кое-что известно
  51. нет, не известно
  52. Из каких источников Вы узнали о результатах рейтингования? (Можно выбрать только один ответ)
  53. объявили на заседании кафедры
  54. объявили на заседании Совета факультета
  55. от заведующего кафедрой
  56. от ответственного за рейтинг на кафедре
  57. от члена рейтинговой комиссии факультета
  58. от декана факультета
  59. в управлении менеджмента качества и прогноза развития
  60. из конфиденциальных источников
  61. по личным каналам
  62. другой источник______________________
  63. затрудняюсь ответить
  64. Как Вы считаете, должны ли результаты рейтингования быть публичными, открытыми, достоянием вузовской общественности? (Ответ дайте, пожалуйста, по каждой строке)

 

да, конечноскорее да, чем нетскорее нет, чем данет, ни в коем случаезатрудняюсь ответить1) Рейтинговая оценка структурного подразделения2) Рейтинговая оценка руководителя структурного подразделения3) Индивидуальный рейтинг преподавателя

  1. Каким образом результаты рейтинговой оценки за 2004 г. могут отразиться на Вашей деятельности в ТюмГУ в 2005 г.?
  2. изменится отношение коллег в лучшую сторону
  3. изменится отношение коллег в худшую сторону
  4. повысится денежное вознаграждение
  5. понизится денежное вознаграждение
  6. повысится моя мотивация к труду
  7. снизится моя мотивация к труду
  8. другое (напишите, пожалуйста)_____________________________
  9. ничего не изменится
  10. затрудняюсь ответить
  11. Как Вы считаете, необходимо ли в дальнейшем в ТюмГУ использовать рейтинговую методику оценки деятельности преподавателей?
  12. да, конечно
  13. скорее да, чем нет
  14. скорее нет, чем да
  15. нет
  16. затрудняюсь ответить
  17. Как Вы считаете, необходимо ли в дальнейшем в ТюмГУ использовать рейтинговую методику оценки деятельности руководителей структурных подразделений?
  18. да, конечно
  19. скорее да, чем нет
  20. скорее нет, чем да
  21. нет
  22. затрудняюсь ответить.
  23. Что, по Вашему мнению, необходимо изменить в методике рейтинговой оценки деятельности преподавателей?

Укажите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

23. Должность

  1. ассистент
  2. старший преподаватель или преподаватель
  3. доцент
  4. профессор
  5. Ученая степень
  6. кандидат наук
  7. доктор наук
  8. не имею ученой степени

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

Приложение 2

 

Правила присвоения балльных оценок для показателя информированности

 

1 вопрос

 

Вариант ответаБалльная оценка1521

2 вопрос

 

Вариант ответаБалльная оценка1121314151657183

3 вопрос

 

Вариант ответаБалльная оценка152432414 вопрос

 

Вариант ответаБалльная оценка152133

13 вопрос

 

Вариант ответаБалльная оценка1524324153

14 вопрос

 

Вариант ответаБалльная оценка1524324153

Если количество набранных баллов находится в интервале от 1 до 2, респондент имеет низкую степень информированности по рассматриваемому во?/p>