Geum.ru

Результати дослідження сімейних відносин

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

?апрям до спеціальних учбово-виховних установ, позбавлення батьківських прав, усиновлення і тому подібне).

5. Як консультанти беруть участь в плануванні учбово-виховних заходів на підставі психологічних особливостей дітей як вікових, так і обумовлених умовами виховання в конкретній дитячій установі, по питаннях організації самоврядування.

Висновки

 

Враховуючи всі отримані дані, можна підвести підсумки:

  1. для дітей з неповних сімей характерні низька самооцінка, високий ступінь імпульсної, закритість, відчуття звіюй сімї недостатньою, збитковою, в деякій мірі виявляється агресія по відношенню до тих, що оточують;
  2. для дітей з повних сімей характерні вища самооцінка, допитливість, прагнення до спілкування, лідерства;
  3. у неповних сімях батьки проявляють надавторитет, пригнічують сексуальність і прагнуть прискорити розвиток своєї дитини;
  4. у повних сімях батьки проявляють велику упевненість, стабільність у вихованні дітей, покладаючись не тільки на себе, але і на чоловіка.

Список літератури

 

  1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.:Прогресс, 1995.
  2. Александровская Э.М., Гильяшева И.Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттела. М.: Фолиум, 1995.
  3. Алексеева В.Г. Молодой рабочий. - М., 1983.
  4. Алмазов Б.Н. Психологическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск, 1986.
  5. Арнаутова Е.П. Педагогическая коррекция детско-родительских отношений в условиях повторного брака матери: Автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1995.
  6. Батіщева Г. О., Зайцева 3. Г. Робота соціальних служб для молоді з молодою сімєю. Методичні рекомендації. - К.:А.Л.Д.,1996.
  7. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
  8. Бойко В.В. Малодетная семья (социально-психологический аспект). -М.: Мысль, 1988.
  9. Буянов М. Й. Ребенок из неблагополучной семьи. Записки детскогопсихиатра.-М.: Просвещение, 1998.
  10. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М., 1998.
  11. Голод С. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. - Л., 1984.
  12. Гурко Т. А. Трансформация института современной семьи // Социальньїе исследования. - 1995. - №10.
  13. Зайцева 3. Г. Неблагополучна сімя та її вплив на формування особистості дитини // Соціальна підтримка молодої сімї. - К.:Академпрес, 1994.
  14. Захаров А.И. Психологические факторы формирования неврозов у детей. Автореф. дис. Л., 1991.
  15. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.
  16. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М.: Педагогика, 1987.
  17. Косачева В.И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально- психологический анализ: Дисс.... канд. филос. наук. - Минск, 1990.
  18. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - М., 1963.
  19. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.
  20. Личко А.Е.Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.:Медицина,1983.
  21. Ломов Б.Ф. Совместная (групповая) деятельность людей, формирование трудовых коллективов и психологические аспекты управления ими // Правовые и социально-психологические аспекты управления. - М., 1972.
  22. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. - М., 1984.
  23. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. - Л., 1979.
  24. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. - Т. 3. - 1982. - № 2. - С. 147-151.
  25. Обозов Н.Н.. Обозова А.Н. Три подходах исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. - 1981. - № 6. - С. 98-101.
  26. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. М., 2004.
  27. Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под общей ред. Н.Н. Посысоева. М., 2004.
  28. Парыгин Б.Д- Социальная психология и наука. - Л., 1967.
  29. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - М., 1966.
  30. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000.
  31. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. М., 1992.
  32. Россия: 10 лет реформ. Социально-демографическая ситуация. ИСЭПН РАН: XI ежегодный доклад. М., 2002.
  33. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1997.
  34. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика-Пресс, 1992.
  35. Семья в психологической консультации. // Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. М.: Педагогика, 1989.
  36. Семья и формирование личности. // Под ред. Бодалева А.А. М.: Мысль, 1987.
  37. Смирнова Е.О., Собкин В.С., Асадулина О.Э., Новаковская А.А. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье // М., Вопросы психологии. 1999. № 6.
  38. Соколова Е.Т., Чеснова И.Г. Зависимость самооценки подростка от отношения к нему родителей. // Вопросы психологии, 1986, № 2.
  39. Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс, 1977.
  40. Соціальна педагогіка. Навчальний посібник, Киїів 2000 р, 259 с.
  41. Соціальна робота з молоддю в Україні (Збірник інформаційно-методичних матеріалів). -К.: Столиця, 1997.
  42. Соціальна робота з молодою сімєю. Збірник теоретичних і методичних матеріалів для працівників соціальних служб для молоді. Вип. 2. -К.: А.Л.Д., 1995.
  43. Спиваковская А.С. Как быть родителями. М.: Педагогика, 1986.
  44. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. М.: МГУ, 1988.
  45. Спиркин А.Г. Основы философии. - М.: Политическая литература. - 1988. -С.233-235.
  46. Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка. - К.: Твори в 5-ти томах. - Радянська школа, 1978.
  47. Сухомлинський В. О. Мікроклімат вашого"дому // Твори. В 5-ти томах. - К.: Радянська школа, 1977.
  48. Сысенко В.А. Устойчивость бра