Разработка УМК диiиплины "Цифровая фотография"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
имедиа курс является средством комплексного воздействия на обучаемого путем сочетания концептуальной, иллюстративной, справочной, тренажерной и контролирующей частей. Структура и пользовательский интерфейс этих частей курса должны обеспечить эффективную помощь при изучении материала /2/.
Для создания мультимедийного курса разработчик должен быть специалистом в разных областях: во-первых, готовить учебные материалы и заниматься методическими вопросами - как методист, во-вторых, отвечать за художественное оформление курса - дизайнер; разработать логическую схему курса и обеспечить объединение материала в единое целое - т. е. как проектировщик, работающий непосредственно с программой разработки мультимедийных курсов и, конечно, этот же человек должен владеть материалом (знать тонкости и сложности, которые могут возникнуть при изучении) создаваемой диiиплины. Очень редко всеми этими знаниями профессионально владеет один человек, и может быть поэтому большинство учебных мультимедийных курсов не отвечают тем требованиям которые позволили бы обеспечить качественное образование.
1. Актуальность проблемы
В настоящее время огромными темпами развивается цифровая фотоиндустрия. Цифровые фотокамеры становятся все более функциональными и все менее дорогими. Появление цифровой фотографии сопровождается возникновением совершенно новой формы искусства - настолько привлекательной и будоражащей воображение, что во многих крупных музеях проходят выставки работ цифровых фотографов. Наступила новая эра фотоиндустрии - эра цифровых фотокамер и с ней пришло новое понимание самой фотографии и всего, что с ней связано. Появление цифровой фотографии сопровождается возникновением совершенно новой формы искусства - настолько привлекательного и будоражащего воображение, что вряд ли кто - то останется равнодушным к работам цифровых фотографов /3/.
Первые цифровые фотокамеры появились на рынке еще несколько лет назад, но их цена была настолько высока, что позволить их себе могли только единицы. Сейчас в продаже можно найти камеры начального уровня, стоимость которых не превышает 150 долларов, что перемещает цифровые фотокамеры из разряда дорогостоящих в разряд устройств, доступных широкому кругу пользователей.
iифровой фотокамерой, компьютерным и программным обеспечением для редактирования изображений можно получить практически неограниченные возможности для реализации своих творческих идей и способностей.
Технология создания цифровых фотоснимков позволяет мгновенно обмениваться визуальной информацией с людьми, вне зависимости от их географического местоположения. Являясь синтезом фотографического искусства и компьютерных технологий, цифровые фотокамеры могут быть использованы одновременно и как средство для создания цифровых шедевров, и как серьезный коммуникационный инструмент.
Как и всякие другие технологические новинки, цифровые фотоаппараты на первый взгляд могут показаться сложными в использовании. Посетите какой-нибудь магазин, где продаются цифровые камеры, и вы столкнетесь с массой непонятных терминов и обозначений, например, мегапиксель, JPEG и т. п. Эти технические характеристики могут иметь какой-то смысл для профессионалов. Но если вы являетесь рядовым потребителе, и, зайдя в магазин, услышите от продавца фразу: эта модель снабжена 2,3 мегапиксельным сенсором, поддерживает форматы JPEG, TIFF, GIF; GRGB. Объектив Vario-Sonnar F:2,0-2,5 f=7-21 мм (33-100 мм в 35 мм эквиваленте) ISO 100, 200, 400, выдержка 8 - 1/1000 с, диафрагма F:2 - F:8,9, этого будет достаточно, чтобы вы решили не связываться со всеми этими сложностями и отдали предпочтение пленочным фотоаппаратам.
Цифровые фотокамеры становятся все более доступными и область их применения довольно разнообразна. И уже никого не удивишь сотовым телефоном со встроенной цифровой фотокамерой. То есть интерес к созданию цифровых фотоснимков очень велик. Естественно возникает потребность в изучении цифровой фотографии. Ввиду актуальности данного вопроса возникла идея создания курса цифровая фотография. Создание такого курса, адаптированного для студентов инженерно-педагогического факультета, специальности компьютерная графика (дизайн), позволило бы объединить диiиплины связанные с компьютерными технологиями: ИТО, компьютерный дизайн (изучаемые программы Photoshop, CorelPHOTO-PAINT, PageMaker, Macromedia Authorware) и некоторые диiиплины из блока отраслевой подготовки: живопись, рисунок, являются хорошей базой для изучения курса Цифровая фотография.
2. Обзор технологий и средств создания электронных учебников
2.1 Обзор учебной литературы
В настоящее время существует несколько книг по цифровой фотографии: Д. Буш Цифровая фотография и работа с изображением; Д.А. Кинг. Цифровая фотография, 4-е издание; Гринберг С. Цифровая фотография. 3-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 352 с.: ил., и другие.
Д. Буш Цифровая фотография и работа с изображением
В книге Д. Буш Цифровая фотография и работа с изображением. - М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2003. - 304 с., можно найти ответы на вопросы: как делать качественные цифровые фотографии, научится выбирать камеру, делать с ее помощью портреты людей, проводить съемку спортивных мероприятий и съемку мелких предметов крупным планом. Книга разделена на три части, которые открывают секреты цифровой фотографии, сканеров и специальных техник для получения удивительных фотоснимков. Книга предназначена как для начинающего, так и дл