Разработка направлений предпринимательской деятельности для муниципального образовательного учреждения Красноималкинской средней школы
Дипломная работа - Экономика
Другие дипломы по предмету Экономика
? качеству образовательных услуг и их содержанию.
В нашей школе преобладают курсы именно по таким специальностям (водитель, продавец, оператор ЭВМ, парикмахер).
В основном, большинство считает, что благодаря выбранной профессии можно повысить свой материальный уровень (конечно, опрашивались же неработающие люди, которые хотят заработать немного для своего существования).
Для населения (20 человек) была проведена следующая анкета по выбранному направлению:
1.Материальное положение.
2.Место работы.
.Что побудило вас пойти учиться?
.Устраивает ли вас качество выбранной услуги?
.Устраивает ли вас уровень цены?
.Устраивают ли вас условия оплаты?
.Подходит ли вам длительность обучения?
.Согласились бы вы, чтобы школа не оказывала такую услугу?
.Наличие и качество сопутствующих услуг?
.Право на предоставление учащимся социальных льгот?
.Предоставление стипендий?
.Контакты учреждения со службой занятости?
.Согласились бы вы ездить на обучение в другой район?
.Предоставляет ли учреждение место для прохождения практики?
Анализируя анкеты, можно сказать, что мотивом для обучения послужило то, что после обучения можно найти место работы в районе или иметь дополнительный заработок; самое главное, что учащиеся выбирают эти курсы из-за небольшого срока обучения и небольших затрат на обучение. Они не согласны ездить в другой район для обучения, так как материальные затраты увеличиваются. Остронуждающимся учащимся предоставляются социальные льготы (размер стипендии больше). Учреждение контактирует со службой занятости, поэтому учащимся легче найти место работы.
В дальнейшем в своей работе рассмотрим разработку выбранного направления предпринимательской деятельности - оказание платной образовательной услуги по профессиональной подготовке по специальности водитель автотранспортных средств категории В, С.
В нашем районе требуются услуги по дополнительной подготовке кадров, такие как тракторист, оператор ЭВМ, водитель категории ВС. И эту возросшую потребность может осуществлять наша школа.
3. Разработка направления предпринимательской деятельности
.1 Нормативно-правовые акты, составляющие правовую базу для разработки выбранной темы
В соответствии с Законом РФ Об образовании (ст. 45) государственные и муниципальные учреждения вправе оказывать населению, предприятия, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги. В Гражданском кодексе (ст. 2) такая деятельность называется предпринимательской.
Ст. 48 Закона Об образовании определяет индивидуальную трудовую педагогическую деятельность как предпринимательскую, требующую обязательного лицензирования.
В своей предпринимательской деятельности образовательные учреждения должны руководствоваться Гражданским Кодексом РФ, Законом от 25.12.1990 О предприятиях и предпринимательской деятельности, Положением о порядке государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности от 08.07.1994, Инструктивным письмом МОПО РФ №57 от 15.12.1998 О внебюджетных средствах образовательных учреждений, Постановлением Правительства РФ №505 от 5.07.2001 Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего школьного образования, Налоговым кодексом РФ, законами РФ О конкуренции и монополистической деятельности на товарных рынках, О естественных монополиях, О рекламе, О защите прав потребителей, Законом Читинской области Об образовании, Постановлением Главы Администрации Ононского района и органов управления образованием всех уровней: техники безопасности и противопожарной защиты, правилами и нормами охраны труда, Уставом и правовыми актами школы.
Нормативно-правовое обеспечение механизма по привлечению внебюджетных доходов, организации предпринимательской деятельности необходимо, чтобы установить взаимоотношения как внутри образовательного коллектива, так и с внешними контрагентами.
Правовые взаимоотношения определены Гражданским Кодексом РФ Пункт 1 ст. 2.
Важным источником является Налоговый Кодекс РФ, определяющий взаимоотношения государства и налогоплательщика, перечень необходимых выплат и льгот.
Так, в перечне федеральных налогов (гл. 21 Налог на добавленную стоимость, ст. 149 Операции, не подлежащие налогообложению (освобождаемые от налогообложения), п. 2 указано: Не подлежит налогообложению (освобождается от налогообложения) реализация, а также передача, выполнение, оказание для собственных нужд) на территории РФ:
) Услуг в сфере образования по проведению некоммерческими образовательными организациями учебно-производственного или воспитательного процесса за исключением услуг по сдаче в аренду помещений.
Реализация некоммерческими образовательными организациями товаров (работ, услуг) как собственного производства, так и приобретенных на стороне, подлежит налогообложению.
В гл. 24 Единый социальный налог, ст. 239 Налоговые льготы, указано:
. От уплаты налога освобождаются:
. учреждения, созданные для достижения образовательных, культурных, … и иных социальных целей…
При регистрации предприятия необходимо руководствоваться нормативными документами: Закон 129 ФЗ от 08.08.2002 Закон о регистрации юридических лиц и Закон 31 ФЗ от 21.03.2002 О приведении законодательных актов в со?/p>