Разработка информационной системы для автоматизации кадрового учета преподавательского состава МОУ Гимназия № 16 города Керчь
Курсовой проект - Компьютеры, программирование
Другие курсовые по предмету Компьютеры, программирование
/u> - Виды отпуска;
.Аттестация - Табельный номер сотрудника, Дата аттестации, Разрешение комиссии, Документ, Номер, Дата, Основание аттестации;
.Отпуск - Табельный номер, вид отпуска, период работы с, период работы по, количество дней отпуска, Дата начала -Дата окончания отпуска, основание для отпуска.
.Послужной список - Табельный номер, Наименование награды, Наименование документа, Номер, Дата.
.Приём и переводы на другую работу - Табельный номер, Дата приёма на работу, Структурное подразделение, Профессия, должность, разряд квалификация, Оклад(тарифная ставка надбавка), Основание, Подпись владельца трудовой книжки.
.Профессиональная переподготовка - Табельный номер сотрудника, Начало переподготовки, Окончание переподготвки, Специальность(направление, профессия), Наименование документа, Номер документа, Дата получения, Основание переподготовки.
.Состав семьи - Табельный номер, Ближайшие родственники, ФИО, Год рождения.
.Социальные льготы - Табельный номер, Наименование льготы, Документ о наличии льгот, Дата выдачи док, Номер д-та, Основание для льгот.
.Личные карточки сотрудников - № п/п, Дата составления, Табельный номер, ИНН, № страхового св-ва пенсионного страхования, Алфавит, Характер работы, Вид работы, Пол, Наличие классного руководства, Класс, Информация о классе, Номер личной карточки, Дата карточки, ФИО, Дата рождения, Место рождения по ОКАТО, Гражданство по ОКИН, Знание иностранного\степень звания, Образование, Наименование образовательного учреждения, Год окончания, Квалификация по диплому, Направление или специальность по диплому\Код по ОКСО, Послевузовское образование, Наименование образовательного, научного учреждения, Удостоверение, номер, дата выдачи, Год оканчания, Специальность, Профессия основная\ другая, Стаж работы по состоянию на, Общий\ непрерывный, Дающий право на выслугу лет, Состояние в браке, Серия паспорта, № паспорта, Дата выдачи, Кем выдан, Адрес места жительства по паспорту, Адрес места жительства фактический, Дата регистрации по указанному месту жительства, № телефона, № мобильного, Категория запаса, Воинское звание, Полное кодовое обозначение ВУС, Категория годности к ВС, Состав (профиль), Наименование военного коммесариата по месту жительства, Состоит на воинском учете, а) общем(номер команды, партии), б) специальном, Дата приказа, Дополнительные сведения, Основные увольнения, Дата увольнения, № приказа.
2.2 Требования к нормализации
После выделения ИО необходимо проверить отвечают ли они требованиям нормализации, а именно: реквизиты каждого информационного объекта канонической модели данных должны отвечать требованиям, соответствующим третьей нормальной форме реляционной модели данных:
информационный объект должен содержать уникальный идентификатор - первичный ключ;
все описательные реквизиты должны быть взаимонезависимы, т. е. между ними не должно быть функциональных зависимостей;
все реквизиты, входящие в составной ключ, также должны быть взаимонезависимы;
каждый описательный реквизит должен функционально полно зависеть от ключа, т. е. каждому значению ключа должно соответствовать только одно значение описательного реквизита, а при составном ключе описательные реквизиты должны зависеть целиком от всей совокупности реквизитов, образующих ключ;
каждый описательный реквизит должен зависеть от ключа нетранзитивно, т. е. не должен зависеть через другой промежуточный реквизит.
В случае транзитивной зависимости между реквизитами информационного объекта можно выполнить декомпозицию совокупности реквизитов с образованием двух информационных объектов
Выделенные объекты предметной области Школа отвечают указанным требованиям, т.е. они находятся в третьей нормальной форме.
2.2.1 Определение связей предметной области
Связи между объектами определяются в соответствии с описанием предметной области.
Для связи всех таблиц и запросов, в проектируемой ИС Кадровый учет используется два типа связей один к одному (1:1), один ко многим(1:М). В рассматриваемой предметной области по документу Личная карточка сотрудников выделен ключевой объект Таковыми является сотрудник гимназии, ГУНО, Гимназия.
Гимназия подчиняется ГУНО -1:1, т.к одна гимназия подчиняется одному ГУНО.
Каждый сотрудник имеет уникальный табельный номер, который присваивается ему в соответствии со справочником табельных номеров. Табельный номер Справочник табельных номеров - 1:М, поскольку единственный справочник содержит множество табельных номеров
Гимназия нанимает на работу сотрудников и оформляет для них личные карточки. Тип отношения - 1:М, поскольку гимназия нанимает на работу множество сотрудников и хранит множество личных карточек.
Сотрудник имеет родственников, тип отношения - 1:М, поскольку у учителя может быть семья, в состав которой входит несколько родственников. Также сорудник проходит аттестацию. Тип отношения - 1:М, т.к. один преподаватель проходит аттестацию раз в 5 лет, т.е несколько раз втечение всей карьеры. Сотрудник также имеет право уйти в отпуск. Тип отношения 1:М, потому что сотрудник может взять не один отпуск по ходу учебного года.
ГУНО направляет сотрудников на КПК. Тип отношения 1:М. Сотрудник проходит курсы повышения квалификации несколько раз по ходу работы в школе. Этим фактом объясняется тип отношения - 1:М. Учитель может не один раз переходить на другую работу. Тип отношения 1:М. ?/p>