Развитие творческих способностей как условие профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
. В Санкт-Петербурге примерами таких вузов являются:
Государственный Академический Институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И. Е. Репина
Государственная художественно-промышленная Академия имени В. И. Мухиной
Санкт-Петербургская Государственная Консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова
Санкт-Петербурская государственная академия театрального искусства
Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
Список может быть продолжен. Кроме того, участие в Центре студенческих инициатив не должно быть закрыто для студентов технических, экономических и других вузов. Возможно привлечение к участию в творческих мероприятиях студентов средних специальных образовательных учреждений, таких как художественное училище им Н. Рериха или училище им. Серова.
3. Посетители организованных центром мероприятий (выставок, концертов, спектаклей и др.). В первую очередь это потенциальные студенты названных выше вузов, другая молодежная аудитория, просто жители и гости Санкт-Петербурга, интересующиеся искусством и культурой.
4. Деятели культуры, имеющие известность и авторитет. Они привлекаются к участию в мероприятиях в качестве критиков, участников жюри и т.п.
2.3.5 Принципы разработки проекта
В основу разработки проекта положены следующие принципы:
1. Целесообразность с точки зрения поставленных целей и сформулированных задач. Проект разрабатывается для конкретной организации с учетом ее конкретных интересов, миссии, своего видения деятельности. В нашем случае речь идет о Центре студенческих инициатив, направленных на привлечение студентов к творческой деятельности в сфере искусств
2. Опора на ресурсы и возможности самодеятельной организации. Предполагается максимальное использование собственных ресурсов и лишь в малой степени привлечение ресурсов вуза, бюджетных средств. Что касается привлечения спонсорских средств, то формирование интересов спонсоров является одной из целей работы менеджеров в сфере культуры, а потому входит в сферу активной деятельности Центра. Не предполагается привлечение для проекта кредитов и сторонних инвесторов.
3. Использование опыта других организаций в сфере культуры. Приходится отметить, что такой опыт крайне невелик. Центры студенческих инициатив немногочисленны и разобщены. Их деятельность практически не описана в литературе. Немногочисленные материалы в сети Интернет четко привязаны к конкретной специфике вузов при которых он организованы и не носят общего характера. Тем не менее, следует попытаться обобщить эти материалы.
4. Принцип планирования. Все мероприятия по организации работы Центра студенческих инициатив должны быть спланированы как по времени, так и по ресурсам.
5. Постепенность реализации. Проект следует реализовывать поэтапно.
2.3.6 Этапы реализации проекта
1-й этап подготовительный. На данном этапе осуществляется анализ внешних и внутренних условий необходимых для обеспечения функционирования Центра студенческих инициатив и развития этого Центра.
Внешние условия, определяются исходя из:
- анализа потребности в Центре со стороны целевых аудиторий
- анализа возможностей вуза (вузов) и образовательной системы в целом;
- анализа опыта предыдущей деятельности Центра
На основании проведенных исследований выявлены следующие направления работы Центра, и даны этим направлениям весовые экспертные оценки по 10 балльной шкале в отношении их значимости.
Таблица 2.3.1
Экспертная оценка деятельности Центра студенческих инициатив
Мероприятие ЦентраОценкаОрганизация концертной деятельности7Театральные постановки6Организация фестивалей10Конкурсная деятельность9Организация литературных вечеров6Организация выставки художественных работ 10Съемка видеоролика с последующим редактированием8Проведение курсов этикета7Подготовка праздничного корпоративного мероприятия8Организация политического диспута6Разработка и ведение сайта Центра и сайтостроительство в целом9Издательская деятельность (включая поиск молодых авторов, иллюстраторов, редактирование, корректуру и верстку, а также отношения с типографией и распространение тиража)10Работа по связям с общественностью:Организация пресс-конференций5Проведение специальных мероприятий по привлечению спонсоров6Использование работы Центра как информационного повода для освещения в СМИ7Туристско-экскурсионное направлениеРазработка оригинальных экскурсионных проектов8Организация и проведение экскурсий6Организация приема групп с обеспечением коммуникаций с организациями, занятыми в сфере гостеприимства6Работа по обобщению опыта деятельности Центров студенческих инициатив и установлению контактов с такими центрами5
Приведенные экспертные оценки иллюстрируются на круговой диаграмме, в которой работа по связям с общественностью и туристско-экскурсионное направление усредняются.
Приведенный план может быть расширен, а отдельные его направления детализированы. Приведенные оценки представляются субъективными, поскольку в качестве экспертов привлекались как занимающиеся в Центре, так и студенты, лишь слышавшие о его работе, либо изредка посещавшие мероприятия Центра. Данные респондентами оценки усреднялись. Тем не менее, анализ таблицы дает основание для следующих выводов:
1. Деятельность Центра должна охватывать практически весь спектр социально-культурной деятельности
2. ?/p>