Развитие системы дополнительного образования взрослых в Муниципальном образовании г. Саранска
Отчет по практике - Юриспруденция, право, государство
Другие отчеты по практике по предмету Юриспруденция, право, государство
й и нормативно - справочной документацией04.03.2011-05.03.2011Исследование и оценка функций, методов управленияИсследованы функции, методы управления07.03.2011-09.03.2011Изучение системы планирования и прогнозирования в организацииИзучены системы планирования и прогнозирования в организации10.03.2011Оценка эффективности управления в организацииПроведена оценка эффективности управления в организации11.03.2011Подведение итогов практикиСистематизация отчета по практике12.03.2011Подведение итогов практикиСоставление отчета по практикеРуководитель практики
от организации ___________________________________ Ф.И.О.
Руководитель практики
от университета ____________________________________ Ф.И.О.
Содержание
Введение
.Экономическая практика
.1 Ознакомление с организацией
.2 Организационная структура
.3 Анализ деятельности организации
.4 Организационная и вычислительная техника
.5 Индивидуальное задание: Развитие системы дополнительного образования взрослых в Муниципальном образовании г.о. Саранск
. Практика менеджмента
.1 Анализ структуры управления организацией
.2 Оценка кадрового потенциала. Исследование системы управления персоналом
.3 Ознакомление с правовой и нормативно - справочной документацией
.4 Исследование и оценка функций, методов управления
.5 Система планирования и прогнозирования в организации
.6 Оценка эффективности управления в организации
.7 Индивидуальное задание: Информационные технологии в системе управления предприятием
Заключение
Список использованных источников
Приложение
Введение
Я проходила практику в Институте дополнительного образования, расположенном по адресу: Адрес: 430000 г. Саранск, ул. Пролетарская, 63 (корп. №20), каб. 501.
Институт дополнительного образования является центральным звеном в структуре дополнительного образования и переподготовки кадров системы высшего образования.
Цель практики - изучение и освоение системы организационных и экономических методов управления.
Задачи практики:
Закрепление знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам.
Знакомство с организацией.
Изучение цели организации, ее роли, полномочий и задач.
Исследование степени влияния факторов внешней и внутренней среды на деятельность организации.
Приобретение навыков взаимодействия с руководством, коллегами и подчиненными. дополнительный образование взрослый муниципальный
Выбор областей профессиональной деятельности на основе осмысления личных интересов и самооценки для углубления своей специализации.
Изучение сущности и основных тенденций развития государственного и муниципального управления в регионе, его особенностей и задач, взаимосвязей с управлением экономическими и социальными процессами, выраженных основными показателями и критериями эффективности управления.
Изучения нормативных и законодательных актов федерального и регионального уровней, их применения в деятельности организации.
1.Экономическая практика
.1 Ознакомление с организацией
Наименование: Институт дополнительного образования Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева.
Адрес: 430000 г. Саранск, ул. Пролетарская, 63 (корп. №20), каб. 501,
Институт дополнительного образования является центральным звеном в структуре дополнительного образования и переподготовки кадров системы высшего образования.
За год в институте проходит обучение более 4700 человек по 22 направлениям и специальностям.
Руководит институтом кандидат экономических наук, доцент Антонина Матвеевна Ахметова.
Институт дополнительного образования
Директор: Ахметова Антонина Матвеевна
Институт дополнительного образования МГУ им. Н.П. Огарева включает: Факультет управления и права, Факультет экономики и финансов, Инженерно-технологический факультет, Факультет повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, Отделение психологии и социальной работы. Предлагает программы профессиональной подготовки в областях "Практическая психология", "Клиническая (медицинская) психология", "Психология кадрового менеджмента", "Журналистика", "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации", а также программы повышения квалификации по различным аспектам области информационно-коммуникационных коммуникаций для преподавателей высшей школы.
Этапы становления системы дополнительного образования.
апреля 1987 г. создан Центр переподготовки и повышения квалификации кадров (приказ ректора МГУ им. Огарева от 13 апреля 1987 г. № 1/53). дополнительный образование взрослый муниципальный
декабря 1988 г. создан Межотраслевой региональный центр повышения квалификации руководителей и специалистов народного хозяйства (МРЦПК) (совместный приказ-постановление МинВУЗа РСФСР и Совмина МАССР по согласованию с ГК СССР по народному образованию №530/8-б-17 от 01 декабря 1988 г.).
В мае 1994 года создан Институт повышения квалификации и переподготовки кадров (ИПКПК), переименованный в феврале 2009 года в Институт дополнительного образования (ИДО).
ИДО МГУ им. Н.П. Огарева является учебным, научным и методическим центром, осуществляющим подготовку специалистов в области экономической, правовой, интустриально-технологической, социально-психологической и управленческой деятельности.
Как ведущее подразделение системы дополнительного образования