Развитие библиотечного дела в Беларусии
Курсовой проект - Разное
Другие курсовые по предмету Разное
?величения количества библиотек в городах и возникновения их в сельской местности.
В марте 1864 года за восстание, поднятое студентами и преподавателями, Горы-Горецкий земледельческий был закрыт, перестала функционировать и его библиотека. В том же году в Виленском учебном округе власти закрыли восемь средних учебных заведений и их библиотеки, три из которых Молодечненская, Новогрудская, Свислочская находились на территории Беларуси [18; 170].
В это время Муравьев с целью борьбы с полонизацией запретил в Беларуси открытие публичных библиотек. Выполняя предписания циркуляра, местные власти закрывали и те библиотеки, в которых польская литература составляла только часть фонда. Ряд библиотек был закрыт за участие в политических выступлениях их сотрудников и попечителей. В результате в Северо-Западном крае не осталось ни одной публичной библиотеки. В 1866 году Виленский учебный округ поднял вопрос об открытии русских публичных библиотек, но не получил необходимых для их создания средств.
Положительные изменения в развитии библиотечного дела в Беларуси наметились в 70-е гг. XIX века в связи с подъемом борьбы народников. Под влиянием общественности власти вынуждены были пойти на предоставление народу некоторых демократических свобод. Разрешалось, в частности, организовывать публичные библиотеки, однако, царское самодержавие всячески ограничивало их деятельность. Фактически за библиотеками сохранялся надзор министерства народного просвещения. Ограничение было установлено и на срок действия свидетельств, выдаваемых при открытии библиотек.
Несмотря на препятствия и ограничения, библиотечное дело тем не менее получило во второй половине XIX века в Беларуси и свое дальнейшее развитие. В 1886 году на ее территории насчитывалось 35 публичных библиотек. В их числе были общественные публичные, коммерческие библиотеки и кабинеты для чтения, пришкольные народные библиотеки. К концу века вместе с народными их стало около 1000. Вопреки реакционной политике царизма, тормозившей деятельность библиотек, прогрессивная общественность добивалась того, чтобы имеющиеся библиотеки служили делу распространения знаний. Однако работа библиотек Беларуси с самого начала их возникновения была лишена демократического характера, присущего передовым библиотекам Центральной России, которые были организованы земским самоуправлением после реформы 1864 года [4; 71].
Могилевская и Минская губернские публичные библиотеки, испытывая хронический недостаток ассигнований, нехватку новых книг и периодических изданий, во второй половине XIX века так и не возобновили своей деятельности.
Во второй половине XIX века в Беларуси возникают общественные библиотеки (в Минске, Могилеве, Пинске, Витебске). Они открывались по инициативе и на средства буржуазно-демократической интеллигенции и городских самоуправлений. Эти библиотеки были платными и почти недоступными для беднейших слоев населения. Государство не выделяло библиотекам средств, а небольшие поступления от городских дум и платы за чтение не хватало на их содержание и приобретение новой литературы. Добровольные пожертвования, получаемые отдельными библиотеками, были явлениями эпизодическими. В библиотеках запрещалось проведение собраний, пропагандистских мероприятий.
В ноябре 1868 года местные власти Минска из-за отсутствия средств на содержание библиотеки приняли решение открыть с первого декабря того же года читальню на добровольные пожертвования. В апреле 1863 года, когда по политическим мотивам в Северо-Западном крае были запрещены всякие собрания, библиотека была закрыта. После этого библиотеку перестали поддерживать ее члены и она превратилась в склад старых книг на квартире.
В 70-е годы XIX века в Беларуси стало больше открываться коммерческих библиотек и кабинетов для чтения. Владельцы этих библиотек и кабинетов должны были строго соблюдать правила книжной торговли, поэтому социальная их роль была сильно ограничена.
Во второй половине XIX века в Беларуси рабочие и марксистские кружки и организации стали создавать нелегальные библиотеки, сыгравшие важную роль в политическом просвещении народа. В 70-х годах XIX века появились народнические кружки, библиотеки которых использовались для самообразования и подготовки пропагандистов крестьянской революции.
Большое количество нелегальной литературы было, например, в библиотеке Витебского комитета РСДРП. Она использовалась для разоблачения антинародной политики царизма, для мобилизации рабочих на борьбу против существующего строя.
Здесь необходимо отметить, что именно нелегальные библиотеки сыграли большую роль в подготовке социал-демократической революции.
1.3 История развития библиотечной мысли в ХХ веке
В начале ХХ века идеи образовании оказывают воздействие на многие сферы. Так, развивается педагогическая теория библиотечного дела: идея внешкольного образования, в рамках которой библиотеки выполняли не только образовательную, но и педагогическую функцию. Российские педагоги В.П. Вахтерев, Е.М. Мединский, В.И. Чернолусский разрабатывали вопросы педагогического воздействия библиотеки на общество, видели сущность библиотечной педагогики в управлении чтением.
Прогрессивные идеи образования, внешкольного образования, распространения письменности и знаний среди населения, которые шли из России, нашли поддержку и в Беларуси. По инициативе интеллигенции были созданы Гродненское педагогическое товарищество и Слони?/p>