Развивающее обучение как основа активизации познавательной деятельности младших школьников
Информация - Педагогика
ри переходе от дошкольного к школьному возрасту. М.,1988.
Нечаева Н.В. Обучение грамоте. М.,1992.
Новгородцева Н.В. Развитие речи детей 2. Ярославль, 1997
Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 1981 (Основы теории Жана Пиаже: 9 25. Учение Ж.Пиаже об эгоцентрической позиции ребенка: 34 42. От действия к мысли(в учениях Ж.Пиаже): 42 53. Факторы интеллектуального развития ребенка: 53 56. Стадии интеллектуального развития ребенка(по Ж. Пиаже): 56 64. Сенсомоторный период развития (по Ж. Пиаже): 64 76. Становление внутреннего плана интеллектуальной деятельности (по Ж. Пиаже): 76 85. Анализ концепции Ж.Пиаже: 134 190)
Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. М.,1998
Особенности психического развития детей 6 7 летнего возраста/Под ред. Д.Б.Эльконина, Л.А.Венгера. М.,1988.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. М., 1999.
Подъяков Н.М. Мышление дошкольника. М., 1972 (Формирование у дошкольников обобщенных способов практического исследования ситуации: 122 123. Формирование наглядно образного мышления у дошкольников: 162 237)
Подготовка детей к школе в СССР и ЧССР. Братислава.,1985.
Полякова А.В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1 4 классов. М., 1998.
Полякова А.В. Усвоение знаний и развитие младших школьников. М., 1978.
Рабунский Е.С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников. М.,1975.
Рамзаев Т.Т., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. М., 1979.
Русский язык в начальных классах/ Под ред. Н.С.Соловейчик, П.С. Жедек. М.,1997.
Русский язык в начальных классах. теория и практика обучения. М., 1984.
Рубинштейн С.П. Основы общей психологии: в 2 т. М., 1989 - Т.1 (Развитие мышления ребенка: 400 442. Развитие речи у детей: 460 482)
Саловайнен Х.М. Побуждение у детей интереса к чтению. М.,1990.
Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. М., 1988 (Формирование знаково символической деятельности: 211 257)
Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. М., 1976 (Развитие воли у детей: 18 28. Воспитание воли школьников: 28 61)
Скаткина М.Н. Дидактика средней школы. М., 1982 (Дифференциация обучения в средней общеобразовательной школе Н.М. Шахмаев: 269 297)
Смирнов А.А. Избранные психологические труды: в 2 т. М., 1987 Т.1 (Психология ребенка и подростка: 163 185)
Синицын В.А. Я начну, а ты продолжи…: пособие по русскому языку для учителя начальных классов. Чебоксары, 1997.
Субботский Е.В. Как рождается личность (некоторые психологические аспекты формирования личности ребенка). М., 1978 (У истоков морали: 33 56)
Совершенствование обучения младших школьников. М., 1984.
Фридмае Л.М. Педагогический опыт глазами психолога: книга для учителя. М., 1987 (Основные принципы организации и проведения учебного процесса: 9 62. Организация учебно познавательной деятельности (передовой педагогический опыт): 63 176. Модель учебной деятельности учащегося: 178 184)
Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения. М.,1990
Чуракова Р.Г. Дидактическая система Л.В.Занкова. проблемы и перспективы. М.,1999.
Ярошевский М.Г. История психологии. М.,1966.
Таблица 2.1.5.
№
п/пФ.И. учащихсяКоличество баллов1Андра Лера+302Власов Никита+283Гордейчук Настя+184Горобейко Ульяна+295Зазовская Катя+106Иванова Оля+227Каленюк Андрей+158Кауфман Марк+209Костина Оксана+1810Литвинов Богдан+3011Лихачев Артем+2612Мерзлова Наташа+1813Можара Кирилл+2114Пасечник Даша+2915Рычгорская Женя+2716Соловьев Федя+2917Стругачев Сережа+1118Тетерятников Саша+1419Титаренко Женя+2120Токоленко Арина+20
Результаты ориентировочного теста с учащимися 1 Б класса
Таблица 2.1.6
№
п/пФ.И. учащихсяКоличество баллов1Антонова Алена292Алексеев Вова153Артемичева Лена234Горелов Сережа145Дмитриева Кристина256Домина Элла167Кирилова Марина118Коновалова Таня179Корнева Валя2910Мисеева Настя3011Муров Рома3012Никитина Надя1213Попоев Андрей 2414Пошель Миша2815Проценко Лена3016Смирнов Сережа2817Сухарева Катя2118Суховой Саша 2519Шматков Максим3020Щербакова Валя20
№
п/пФ.И. учащихсяКоличество баллов1Андра Лера302Власов Никита223Гордейчук Настя254Горобейко Ульяна265Зазовская Катя156Иванова Оля267Каленюк Андрей178Кауфман Марк189Костина Оксана1510Литвинов Богдан2411Лихачев Артем2012Мерзлова Наташа2313Можара Кирилл1814Пасечник Даша2515Рычгорская Женя2616Соловьев Федя2317Стругачев Сережа1818Тетерятников Саша1219Титаренко Женя2420Токоленко Арина29
Результаты беседы с учащимися 1 Б класса занесены в таблицу 2.1.9:
Таблица 2.1.9
№
п/пФ.И. учащихсяКоличество баллов1Антонова Алена152Алексеев Вова253Артемичева Лена304Горелов Сережа185Дмитриева Кристина276Домина Элла267Кирилова Марина218Коновалова Таня239Корнева Валя2210Мисеева Настя1911Муров Рома1712Никитина Надя3013Попоев Андрей 2514Пошель Миша2115Проценко Лена2016Смирнов Сережа1717Сухарева Катя1518Суховой Саша 1619Шматков Максим2220Щербакова Валя28
Таблица 2.1.10
Ф.И. учащихся РезультатФ.И. учащихсяРезультатАндра Лера10Антонова Алена10Власов Никита9Алексеев Вова7Гордейчук Настя9Артемичева Лена6Горобейко Ульяна10Горелов Сережа10Зазовская Катя8Дмитриева Кристина6Иванова Оля10Домина Элла4Каленюк Андрей5Кирилова Марина9Кауфман Марк8Коновалова Таня8Костина Оксана7Корнева Валя9Литвинов Богдан10Мисеева Настя9Лихачев Артем9Муров Рома5Мерзлова Наташа7Никитина Надя7Можара Кирилл7Попоев Андрей 6Пасечник Даша8Пошель Миша10Рычгорская Женя7Проценко Лена10Соловьев Федя9Смирнов Сережа10Стругачев Сережа5Сухарева Катя5Тетерятников Саша
