Работа социального педагога с семьей
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
Тема: Работа социального педагога с семьёй
Цель дисциплины: сформировать у студентов систему знаний о методах и приемах работы социального педагога с семьей.
Место дисциплины в ООП:
Дисциплина Работа социального педагога с семьёй входит в состав курса Основы психологии семьи и семейного консультирования и относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины Работа социального педагога с семьёй студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин Психология, Психодиагностика, Социальная педагогика и т.д.
Освоение дисциплины Работа социального педагога с семьёй является необходимой базой для прохождения педагогической практики.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды;
владеет моральными нормами и основами нравственного поведения;
способен осуществлять сбор и первичную обработку информации, результатов психологических наблюдений и диагностики;
способен осуществлять психологическое просвещение педагогов и родителей по вопросам психического развития детей;
способен эффективно взаимодействовать с педагогами образовательного учреждения и другими специалистами по вопросам развития учащихся в коммуникативной, игровой и учебной деятельности.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
основные нормативные документы, связанные с семьей;
современные психолого-педагогические подходы по работе с семьей;
возможности использования в собственной педагогической деятельности различных методик и технологий работы с семьей;
теоретические основы семейного консультирования; специфику консультирования семей с различными проблемами.
уметь:
излагать закономерности развития семейных отношений;
оказывать психологическую помощь семье в условиях ее социально-психологической адаптации и дестабилизации семейных отношений;
пользоваться, обрабатывать и анализировать теоретический и эмпирический материал по предлагаемой проблеме психологии семьи;
проводить психодиагностическое обследование семей, направленное на выявления причин неблагополучия;
оказывать возможные формы помощи семье с особыми трудностями;
составлять рекомендации и советы для родителей по преодолению трудностей в воспитании и развитии ребенка.
владеть:
-навыками организации работы с семьей в условиях различных социальных служб и учреждений;
разнообразными методами работы, как с различными категориями детей, так и с различными семьями;
навыками использования различных методов и приемов при работе с семей;
формирования практических рекомендаций.
Социальная поддержка семьи
Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Рост детской преступности, подростковая наркомания, компьютерная зависимость и виртуальная агрессия у детей, отсутствие системы общечеловеческих ценностей у подрастающего поколения (толерантности, умения общаться, культуры) - все эти проблемы остро стоят перед школой, и всем обществом в целом. Их решение невозможно без профессиональной работы профильных специалистов - социальных педагогов и психологов. В сферу профессиональных обязанностей социальных педагогов входит работа с детьми, подростками, молодежью и их родителями, взрослыми в семейно-бытовой среде, с подростковыми и молодежными группами, объединениями [4].Это означает, что главной сферой деятельности социального педагога является социум (сфера ближайшего окружения личности, сфера человеческих отношений).
При этом приоритетной (особенно в современных условиях) является сфера отношений в семье и ее ближайшем окружении, по месту жительства. Социальный педагог работает с детьми, их семьями, семейно-соседским окружением и цель его деятельности - организация профилактической, социально-значимой деятельности детей и взрослых в социуме [7]. В задачи практической деятельности социального педагога входит очень широкая сфера деятельности от непосредственной работы с ребенком, имеющим проблемы с социализацией в окружающем обществе до всех социальных организаций и социальных институтов, участвующих в социальном воспитании подрастающего поколения.
Актуальность данной темы состоит в том, что семья в современных условиях нуждается в социальной поддержке, которую может оказать служба социальной помощи и социальный педагог школы. Цель его работы - создание благоприятных условий в семье для личностного развития ребёнка, оказание ему комплексной социально-психологической помощи, а также защита ребёнка в его жизненном пространстве [9]. Социальный педагог семье необходим, так как современная школа занимается только обучением, а 2/3 родителей испытывают трудности в воспитании ребенка. Прежде чем рассмотреть работу социального педагога с семьей, следует вспомнить типы семей, с которыми работает социальный педагог,- многодетная, неполная, опекунская, с детьми-и?/p>