Пути повышения эффективности реализации муниципальной политики в сфере физической культуры и спорта
Дипломная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие дипломы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
ческой культуры и спорта;
- государственная политика включает в себя организационную деятельность по проведению массовых соревнований и физкультурно-спортивных мероприятий;
- Федеральный закон № 131 от 06.10.2003 года Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации относит к компетенции муниципальных образований регулирование вопросов физической культуры и спорта на местном уровне;
- на муниципальном уровне регулирование вопросов развития физической культуры и спорта осуществляет соответствующее структурное подразделение администрации.
2. Государственная и муниципальная политика в сфере физической культуры и спорта
2.1 Физическая культура и спорт в Республике Татарстан
Народность физической культуры неразрывно связана с ее национальными особенностями. В процессе исторического развития у каждого из народов складывались определенные навыки, обычаи, специфические черты быта, культуры, психологии, которые накладывали свой отпечаток на развитие физической культуры. У разных национальностей исторически сложились самобытные элементы физической культуры и спорта. Наряду с этим имеет место усвоение различных национальных элементов физической культуры и спорта, сложившихся в истории жизни других национальностей. Этот процесс усвоения приводит к взаимному обогащению физической культуры народов. Национальное своеобразие не только не исключает, но даже делает необходимым обмен достижениями между народами в области физической культуры и спорта [16, c. 12].
Национальные особенности физической культуры входят в содержание физической культуры каждого из народов.
Занятия физической культурой и спортом это, прежде всего образ жизни, активное долголетие и профилактика заболеваний. Они способствуют высокой работоспособности, формированию морально-волевых качеств, навыков двигательной активности. И в этом велика роль детско-юношеских спортивных школ. Детскоюношеские спортивные школы обладают большим социальным потенциалом, выполняя многообразные социально значимые функции, присущие спорту в целом, и прежде всего: образовательные, воспитательные, развивающие, оздоровительные и другие.
В современных условиях привлечение детей, подростков и молодежи к активным занятиям спорта важный фактор в профилактике социально-негативных явлений в подростковой и молодежной среде, таких, как наркомания, алкоголизм, правонарушения [16, c. 12].
Детскоюношеские спортивные школы призваны значительно улучшить физическую подготовленность и укрепить здоровье детей, подростков и молодежи Республики Татарстан, обеспечить достойное выступление татарстанских спортсменов на российской и международной аренах.
Для развития детско-юношеского спорта создана нормативно-правовая база. Во исполнение Закона Республики Татарстан О физической культуре и спорте, постановлений Кабинета Министров РТ №826 от 20 декабря 1999 года О мерах по улучшению спортивно-оздоровительной работы среди детей, подростков и молодежи в РТ за №256 от 5 мая 2001 года О концепции развития физической культуры и спорта в РТ на 2001-2005 годы в республике был предпринят ряд мер по дальнейшему развитию массовой физической культуры и детско-юношеского спорта. Деятельность детскоюношеских спортивных школ регламентирует сборник документов Нормативно-правовые основы, регулирующие деятельность спортивных школ, утвержденный Министерством образования РФ и Государственным Комитетом РФ по физической культуре и туризму приказом № 390 от 28 июня 2001 года Об утверждении типового планапроспекта учебных программ для спортивных школ (ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ и УОР). Издан приказ Министерства по делам молодежи и спорту РТ № 495 от 26 августа 2002 года Об упорядочении работы детскоюношеских спортивных школ РТ [17, c. 25].
На 31 декабря 2006 года в Республике Татарстан насчитывается 143 учреждения дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, из них: 110 ДЮСШ, в том числе 3 спортивные школы по техническим видам спорта и 33 СДЮСШОР. 4 ДЮСШ и 6 СДЮСШОР находятся в ведении Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан; 76 ДЮСШ и 14 СДЮСШОР - в ведении управлений (отделов) по делам молодежи, спорту и туризму исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан; 24 ДЮСШ и 11 СДЮСШОР в ведении управлений (отделов) образований исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан; 9 ДIОСШ и 2 СДЮСШОР принадлежат другим организациям.
Таблица 2.1 Принадлежность ДЮСШ и СДЮСШОР
Принадлежность
ДЮСШ, СДЮСШОРКоличество ДЮСШКоличество СДЮШОР200420052006200420052006Министерство по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан7285413146Управления (отделы) по делам молодежи, спорту и туризму исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан--76--14Министерство образования и науки Республики Татарстан3226-88-Управления (отделы) образований исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан--21--11Другие организации1379442ИТОГО117116110252633
Увеличивается число спортивных школ. Так, согласно постановления руководителя исполнительного комитета г. Набережные Челны создано муниципальное учреждение дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа Челны с отделениями хоккей с шайбой и фигурное катание.
Рисунок 2.1 отражает динамику изменения количества ДЮСШ в РТ по ведомственной п