Психолого-педагогический метод избавления от алкогольной и табачной зависимости Г.А. Шичко

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

курящими. Но шанс, по сравнению с завершившими курс полностью, у них маловероятен.

Не сводя данные в определенную таблицу: мною контролируемая группа приближается к трехлетней дате трезвого и здорового образа жизни. Шесть соратников - активные трезвенники и некурильщики. Клуб для них дом родной. При встрече вне клуба с теми слушателями, которые не посещают клуб и не освоили до конца программу курсов, есть срывы у двоих, трое же имеют срыв по курению, двое повторно прошли курсы. Этот анализ говорит сам за себя. Курсы высокоэффективны при выполнении всех рекомендаций руководителя, а также полного поэтапного прохождения (с обязательным написанием всех 45-ти дневников).

Мне бы хотелось привести еще один анализ работы группы №201 по избавлению от вредных привычек, которая очно занималась с 28 августа по 7 сентября 2000 года. Группа из 18 слушателей. Слушатели курсов, так и женского рода.

 

Таблица №3. Количество употребления алкоголя и табака (группа №201).

№Употребление по дням алкоголя и табакаслушателя2-й день4-й день5-й день7-й день8-й день9-й день10-й деньАТАТАТАТАТАТАТ1200г водки32-20-13-2-2----2-20-12-7--------31 бут. пиво16пиво10-4--------4-9-9-3-1------5-11-10-5--------6300г вино15пиво13-7-1-1 зат.----7--------------81,5 л пиво25-15-5--------9--------------10100г водки17-12-3--------11-14-7----------12-8-6----------13--------------142 бут. пиво18-12-4--------15-6-4-1--------16стакан водки10-8-5--------17--------------18-22-15-7-1------

В группах, где количество слушателей от 10 до 25 человек эффективность наиболее высокая, она достигает 90-100%, так же такие группы демонстрируют сплоченность, сближение, раскрываемость, давая при этом максимальную общительность всех членов группы.

Что касается группы №201, то в ней показатель отказа от табака достиг почти 100% к седьмому занятию. Фактически 70% мужчин, составляющие эту группу имели эту зависимость, фактор отказа действовал как цепная реакция.

Конечный результат по полугодовалой работе завершился в конце февраля 2001 года, приведу поэтапную работу группы №201.

 

Таблица №4. Поэтапный анализ работы группы №201.

Сроки прохождения полного курса№1 месяц2 месяц3 месяц4 месяц5 месяц6 месяцслушателядневник с 1 по 15дневник с 16 по 24дневник с 25 по 32Дневник с 33 по 36дневник с 37 по 40дневник с 41 по 451++++++2++уехал в другой город3++уехал в другой город4++уехала в другой город5++++++6++++++7++++++8+срыв по курению (не посещает)9++++++10++++++11++++++12++++++13++++++14++++++15++++++16++++++17++не пишет дневники18+++не ходит в клуб

Как видно из таблицы №4, полный курс по методу Г.А. Шичко завершили 12 из 18 слушателей, это около 70%, результат очень хороший, но он мог быть вообще максимальным. Связь с клубом потеряла семейная пара с сыном. Двое женщин при встрече однозначно ответили, что исключают алкоголь и табак. Отрадно, что одна молодая женщина поступила в институт по специализации Психология, работает на полставки педагогом-психологом подросткового клуба безнаркотического воспитания Аметист.

Для более полного многофакторного исследования личности, определение самооценки качеств личности - конкретно группы №201 мной использован тест Кэттелла (минимизированный вариант, авторы: Аминев Г.А. и Аминев Э.Г. [см. Приложение 4]). Тестирование проведено несколько раз: перед курсом по методу Г.А. Шичко; после первого этапа очного курса на 10 день; после полного пройденного курса, по истечении 6-ти месяцев занятий.

  1. Первый фактор А ориентирован на определение степени общительности человека в группе:

+ общительность- замкнутость

  1. Второй фактор В определяет уровень интеллекта человека:

+ сообразительность- ограниченное мышление

  1. Третий фактор С характеризует способность управлять эмоциями и настроением.

+ эмоциональная - эмоциональная

устойчивость неустойчивость

  1. Четвертый фактор Е определяет покорность или доминирование.

+ независимость - подчиненность

  1. Пятый фактор F характеризует невозмужимость или импульсивность.

+ беспечность - серьезность

  1. Шестой фактор G характеризует настойчивое стремление к соблюдению моральных требований.

+ выраженная сила Я- беспринципность

(совестливый)(корыстный)

  1. Седьмой фактор Н связан с чувствительностью вегетативной нервной системы к угрозе. Это наследственно обусловленный фактор.

+ смелость - робость

  1. Восьмой фактор I предназначен для измерения тонкости эмоциональных переживаний.

+ мягкость - жесткость

  1. Девятый фактор L характеризует настороженность или же откровенность.

+ подозрительность - доверчивость

  1. Десятый фактор М определяет высокий или низкий уровень в практических делах.

+ мечтательность - практичность

  1. Одиннадцатый фактор N интерпретируется как искусственность, расчетливость в поведении и общении, против прямолинейности, естественности и простоты.

+ прямолинейность - гибкость

  1. Двенадцатый фактор О различает людей, которые управляют своими неудачами от тех, кто не справляется с жизненными неудачами и переживает их как внутренний конфликт.

+ тревожность - спокойствие

  1. Тринадцатый фактор Q1 различает людей с радикальными взглядами от людей с устоявшимися мнениями.

+ склонность к новаторству - консерватизм

(радикализм)

  1. Четырнадца