Психологические особенности одиночества у подростков
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ол и гендер / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2010. - 688с.
.Истратова, О.Н.. Эксакусто Т.В. Большая книга подросткового психолога. Феникс . 2010 - 640с.
.Интересы и потребности современных детей и подростков Под. ред. Б. З. Вульфов, Ю. В. Синягин, Н. Ю. Синягина, Е. В. Селезнева. КАРО 2007 .- 114с.
.Кон И. Многоликое одиночество// Популярная психология: Хрестоматия./Сост. В.В. Мироненко. -М.: Просвещение, 1990. 399с.
.Коргчагина С.Г. Генезис, виды и проявления одиночества. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. 196с.
.Крысько В.Г.Социальная психология : учебник для вузов / В.Г. Крысько . - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Эксмо, 2010. С. 412.
.Кон И.С. Психология ранней юности.- М., 1989.С.56.
.Киселева В. Подростковое одиночество // Школьный психолог. - 2002. - № 8.С. 56-59.
.Корчагина С.Г. Психология одиночества: учебное пособие. - М.: МПСИ, 2008.
.Малышева С.В., Рождественская Н.А. Особенности чувства одиночества у подростков // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 2001. - № 3. - С.63-68.
.Малышева С.В. Образ Я и представление о сверстнике у подростков, переживающих одиночество: Автореф. дис. … канд.психол.наук. - М., 2003. С.25.
.Мартыненко А. В. Суицид в молодежной среде // Знание. Понимание. Умение. - 2005. - № 1. - С. 139-141.
.Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях / И. Г. Малкина-Пых. - М. : Эксмо, 2010. - 928 с.
.Михайлова Н.В. Одиночество как духовный феномен переживания взаимоотношений с людьми// Интегративный подход в психологии (новые исследования). Сборник научных трудов. - СПб: РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. 294с.
.Мухиярова Е.Н. Особенности переживания одиночества в период средней взрослости/ Е.Н. Мухиярова // Психология XXI века: материалы научно-практической конференции 22-24 апреля 2005г./Под ред. В.Б. Чеснокова. СПб.: СПбГУ, 2005. - С. 214-216
.Пепло Л.Э., Мицели М., Мораш Б. Одиночество и самооценка// Лаби ринты одиночества. Под ред. Н.Е. Покровского. М.: Прогресс, 1989. -C‚ 169-192
.Педагогическая психология: учеб. пособие / под ред. Л. А. Регуш, А. В. Орловой. - СПб.: Питер, 2010. - 416 с.
.Петрова Е. Ю. Как предупредить негативные последствия стресса у детей: книга для родителей / Е. Ю. Петрова, Е. В. Самсонова. - М. : Академия. - 128 с.
.Психологический словарь / Под общей редакцией П.С.Гуревича.- М.: OJIMA Медиа Групп, ОЛМА ПРЕСС Образование, 2007.- 800 с.
.Психология подростка / под ред. А. А. Реана . Прайм-Еврознак. 2008.-512.
.Психология подростка от 11 до 18 лет. Методики и тесты. / под редакцией А. А. Реана Прайм-Еврознак: 2007.- 128с.
.Перельман Д. Теоретические подходы к одиночеству / Д. Перлман, Л.Э. Пепло / Пер. С. Баньковской // Лабиринты одиночества: Пер. с англ. / Сост.,общ. ред. и предисл. Н.Е. Покровского. М.: Прогресс, 1989. - С. 152-168.
.Романов И. В. Особенности половой идентичности подростков// Вопросы психологии. 1997. №4.
.Рассел, Д. Измерение одиночества / Д. Рассел / Пер. 3. Кагановой // Лабиринты одиночества: Пер. с англ. / Сост., общ. ред. и предисл. Н.Е. Покровского. М.: Прогресс, 1989. - С. 192-226.
.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: БАХРАХ-М, 2002. - С. 77 - 78.
.Слободчиков И. М. Переживание одиночества в рамках формирования Я-концепции подросткового возраста. (фрагмент) // Психологическая наука и образование. - 2005. - № 1.C‚ 19-24.
.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. -СПб.: Речь, 2007.-350с.
.Федосенко Е.В. Помощь подростку. Полное практическое руководство для психологов, педагогов и родителей . М:. Сфера 2009. -230с.
.Хоф Р. Возникновение и развитие гендерных исследований // Пол, гендер, культура / Под ред. Э.Шоре, К. Хайдер. М., 1999. С.23-53.
.Уильям А. Садлер и Томас Б. Джонсон Лабиринты одиночества: Пер. с англ. /Сост., общ. ред. и предисл. Н. Е. Покровского. - М.: Прогресс, 1989.
.Бен Миюскович Одиночество: междисциплинарный подход
.Иванченк Г.В. , Покровский Н.Е. Универсум одиночества:
.Тест Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона:
.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека:
Приложения
Приложение А
Методика С. Бем является одной из наиболее валидной и информативной гендерной оценки.
Было проведено исследование по методике Сандры Бем Маскулинность - Феминность.
Ответы подсчитываются, за каждое совпадение с ключом приписывается 1 балл.
Феминность = (сумма баллов по феминности) : 20, где 20 это количество утверждений по феминности
Маскулинноть = (сумма баллов по маскулинности) : 20, где 20 это количество утверждений по маскулинности
Основной индекс:= (Феминность - Маскулинность) х 2,322
Если IS от (-1) до (+1) андрогинностьменьше (-1) ( IS>1) маскулинностьбольше (+1) (IS>1) феминность
Если IS + 2,025 ярко выраженная феминность
Потребность в общении
Сейчас вам прочтут ряд утверждений. Если вы с ними согласны, то рядом с номером положения напишите на своем листочке да, если не согласны, напишите нет.
Методика разработана Ю. М. Орловым (1978).
Текст опросника (перечень утверждений)
1.Мне доставляет удовольствие участвовать в различного рода торжествах.
2.Я могу подавить свои желания, если они противоречат желаниям моих товарищей.
.Мне нравится выказывать кому-либо свое расположение.
.Я больше сосредоточен на приобретении влияния, чем