Психологические особенности лиц с суицидальным поведением
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?ей развивается состояние декомпенсации с суицидальными тенденциями. Риск суицида имеют также дети и подростки с различными формами дисгармоничного развития, со склонностью к асоциальному поведению, повышенной агрессивностью, высок риск суицидального поведения у подростков, отличающихся высоконравственными устоями, с идеализацией чувства любви и дружбы. Книжное восприятие действительности и столкновение с реальностью приводит таких детей к стрессовым состояниям.
Среди юношей в возрасте 17-22 лет 70% самоубийств предшествует подавленное состояние, замкнутость, стремление к уединению; 30% случаев, наоборот, юноши характеризуются безудержно веселыми и активными; 40% случаев самоубийств ранее предшествовали попытки их совершения.
Следующий пик суицидальной активности приходится на возраст зрелости - 40 - 60 лет. Причем в этом возрасте значительно преобладают Следующий пик суицидальной активности приходится на возраст зрелости - 40 - 60 лет. Причем в этом возрасте значительно преобладают суициды у мужчин.
В пожилом возрасте остро возникает проблема одиночества, особенно в вязи со смертью одного из супругов. В странах, где отсутствуют традиции внесемейного общения пожилых людей и социальная поддержка, и общение происходит преимущественно в кругу семьи, наблюдающиеся за последние десятилетия разрыхление семейных связей и распад семей, включающих три поколения, ослабляет узы, связывающего пожилого человека с жизнью.
Чаще всего суициды совершают лица с высшим образованием. Самые высокие риски - у врачей, среди которых первое место занимают психиатры, за ними следуют офтальмологи, анестезиологи и стоматологи. В группу риска входят также музыканты, юристы, низшие офицерские чины и страховые агенты.
А.Г. Абрумова приводит следующую классификацию мотивов и поводов суицидального поступка, их порядок соответствует последовательности уменьшения их веса:
) семейно - личные конфликты - несправедливое отношение со стороны родственников и окружающих, ревность, супружеская измена, развод, потеря значимого другого, препятствие к удовлетворению актуальной потребности в личных контактах, неудовлетворенность поведением и личными качествами значимых других, одиночество, неудачная любовь, недостаток внимания и заботы со стороны окружающих, половая несостоятельность;
) состояние психического здоровья - реальные конфликты у здоровых лиц, патологические мотивировки;
) состояние физического здоровья - соматические заболевания, физические страдания, уродства, ампутации;
) конфликты, связанные с антисоциальным поведением суицидента, - опасение судебной ответственности, боязнь наказания или позора, самоосуждение за неблаговидный поступок;
) конфликты в профессиональной или учебной сфере - несостоятельность, неудачи в учебе или на работе, падение престижа, потеря работы, несправедливые требования при исполнении профессиональных или учебных обязанностей;
) материально - бытовые трудности и др.
1.2 Теории самоубийства и его формы
Э. Дюркгейм определяет самоубийство как "каждый смертный случай, который непосредственно или опосредованно является результатом положительного или отрицательного поступка, совершенного самим пострадавшим, если этот последний знал об ожидавшихся его результатах".
Э. Дюркгейм связывал причины суицида с комплексом факторов. Главный из них - включенность в группу и общество. Используя обширные статистические данные, он установил связь между самоубийством и такими факторами, как национальность, религия, возраст, пол и даже время года. Он доказал, что количество самоубийств изменяется обратно пропорционально социальной интеграции. То есть, самоубийство представляет собой нечто большее, чем индивидуальный поступок. Такие явления наблюдаются длительное время и существуют независимо от индивидуальных особенностей людей. Поэтому, по Э. Дюркгейму, их нельзя объяснить на биологическом или психологическом уровне.
Современные концепции самоубийства основаны на социологических, психодинамических, биологических, познавательных ориентациях человеческого поведения. Социологические теории рассматривают суицид как функцию роли и статуса индивида в рамках социальных систем. Ведущие представители этого направления - Э. Дюркгейм, А. Генри, Дж. Шорт, Дж. Гиббс и др. Развитие экологической модели позволило выдвинуть предположения, что самоубийства провоцируются взаимодействием между индивидом и окружающей средой, а не только намерениями или обстоятельствами. Психодинамические теории рассматривают суицид как продукт внутренних, большей частью неосознанных мотивов (Р. Литман, К. Меннингер и др.). Воссоединение с матерью, идентификация с утраченным объектом, перерождения и мщения - таковы возможные мотивы самоубийства. Тревога, вина, зависимость, гнев - располагающие к самоубийству причины. Биологические теории акцентируют внимание на предрасположенности к самоубийству, передающейся по наследству. Биохимические изменения в организме ускоряют стремление к самоубийству (У. Бани, Дж. Фосет и др.) Когнитивные теории рассматривают суицидальное поведение как попытку общения или решения проблемы и как следствие безнадежности.
Суицидальное поведение представляет собой любые внутренние и внешние формы психических актов, направляемые представлениями о лишении себя жизни.
Внутреннее суицидальное поведение включает суицидальные мысли, представления, а также суицидальны?/p>