Психологическая готовность к школе
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
°ют гипотезу, выдвинутую в начале: возраст ребенка влияет на его уровень готовности к школе: семилетние дети более подготовлены к школе, так как у них хорошо сформированы психологические предпосылки к обучаемости и уровень обучаемости высокий, а так же хорошо развито логическое мышление и речь.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Анастази А. Психологическое тестирование. Книга 2, М, 1982.
2.Белопольская Н.Л. Экспериментальное изучение учебных и игровых мотивов деятельности в целях диагностики задержки психического развития у детей 7-8 лет // Вопросы диагностики психического развития. Таллин, 1974.
.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М.- Воронеж, 1995.
.Божович Л.И., Славина Л.С. Психическое развитие школьника и его воспитание. М., 1979.
.Венгер А.Л. Диагностика ориентировки на систему требований в младшем школьном возрасте // Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. М., 1981.
.Витилак Г. Принципы разработки и применения психодиагностических методов в школьной практике // Психодиагностика: теория и практика. М., 1986.
.Власова Н.Н. Изучение доминирования мотивов у детей младшего школьного возраста // Вопросы психологии. 1977. №1.
.Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка //' Вопросы психологии. 1966. №6.
.Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч. Т. 2. М., 1982.
.Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: Академический Проект, 2000. - 3-е изд., перераб. и доп. - 184 с. - (Руководство практического психолога).
.Гуткина Н.И. "Зона ближайшего развития" и индивидуальный подход к ребенку на первых этапах обучения // Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик. М., 1988.
.Гуткина Н.И. Психологическая подготовка детей к школе в группе развития // Активные методы в работе школьного психолога. М., 1990.
.Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 1993, 1996.
.Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. М., 1972.
.Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Л.А.Венгера и В.В. Холмовской. М., 1978.
.Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей / Под ред. Д.Б. Эльконина и А.Л. Венгера. М., 1981.
.Зейгарник Б.В. Теория личности К. Левина. МГУ, 1981,
.Иванова А.Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. М., 1976.
.Костикова М.Н. Психологические особенности готовности детей к школьному обучению: Дисс.... канд. психол. наук. М., 1985.
.Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учебное пособие. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.- 32 с.
.Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. М., 1987.
.Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М., 1991.
.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972.
.Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.
.Лунге А., Тувикене Т. О влиянии среды на эмоциональное развитие и готовность к школе ребенка // Формирование школьной зрелости ребенка. Таллин, 1982.
.Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М., 1983.
.Маркова А.К., Орлов А.Б., Фридман Л.М. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. М., 1983.
.Мыттус X. Семья и готовность ребенка к школе // Формирование школьной зрелости ребенка. Таллин, 1982.
.Неаре В. Подготовленность к обучению в школе в зависимости от среды развития ребенка // Формирование школьной зрелости ребенка. Таллин, 1982.
.Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. М., 1988.
.Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.
.Психологический словарь. М., 1983.
.Рабочая книга школьного психолога. М., 1991.
.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946.
.Смирнова Е.О. О коммуникативной готовности шестилетних детей к школьному обучению // Результаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания. М., 1985.
.Ульенкова У.В. Об особенностях умозаключающего мышления у детей дошкольного возраста // Вопросы психологии. 1958. № 5.
.Ульенкова У.В. К вопросу о генезисе самостоятельности мышления у детей дошкольного возраста // Ученые записки Горьковского государственного пединститута им. М. Горького. 1970. Вып.89.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Таблица 1
Результаты исследования по методике Узор Л.И. Цеханской
Группа шестилетних детейГруппа семилетних детейп/пуровеньшт. баллып/пуровеньшт. баллы1средний21высокий0,52средний22низкий3,53средний2,53средний25средний35средний2,56высокий0,56высокий0,57средний2,57высокий0,58средний28средний29низкий3,59низкий3,510средний310средний2,511высокий0,511высокий0,512средний2,512средний2,513низкий3,513высокий014средний314средний2,515низкий415средний2Средний балл по группе2,3Средний балл по группе1,7
Таблица 2
Сравнительный анализ результатов по методике Узор Л.И. Цеханской
УровеньШестилетние детиСемилетние детивысокий2 чел.13,3%5 чел.33,3%средний10 чел.66,7%8 чел.53,4%низкий3 чел.20%2 чел.13,3%
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица 3
Результаты исследования по методике определения доминирования познавательного или игрового мотива в мотивационной сфере ребенка
Группа шестилетних детейГруппа семилетних детейп/пмотивп/пмотив1игровой1познавательный2познавательный2игровой3игровой3игровой5игровой5познавательный6познавательный6познавательный7игровой7познавательный8игровой8игровой9игровой9игровой10игровой10игровой11познавательный11познавательный12иг