Прояви стресу та успішні способи його подолання
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Зміст
Вступ
Розділ І. Теорія стресу
1.1 Поняття і ознаки стресу
1.2 Фази і компоненти стресу
1.3 Характеристика стресорів
1.4 Ступені стресу
Розділ ІІ. Подолання стресу
2.1 Неефективні способи подолання стресу
2.2 Успішні способи подолання стресу
2.2.1 Активний вплив на проблему
2.2.2 Зміна погляду на проблему
2.2.3 Приймання проблеми і зменшення фізичного ефекту стресу
2.2.4 Комплексні способи подолання стресу
Розділ ІІІ. Експериментальне дослідження для визначення ступенів розвитку стресу
Додатки
Вступ
Сьогодні поняття стресу набуло особливої актуальності, а уміння справлятися з ним перетворюється на нагальну потребу. Та чи всі ми добре володіємо цим умінням? А якщо зазирнути глибше, то чи всі ми правильно розуміємо стрес, його природу, прояви, види, його значення у житті?
Слово стрес вже давно стало настільки поширеним, що у багатьох склалося враження, що вони добре розуміються на цьому. Багато кому може здаватися, що коли слово знайоме, то це означає, що вони знають зміст його поняття. Саме про це писав відомий канадський вчений Г. Сельє, засновник теорії стресу, в книзі "Стрес без дистресу": "Кожна людина відчувала його, всі говорять про нього, але майже ніхто не бере на себе клопіт зясувати, що ж таке стрес. Багато слів стають модними, коли наукове дослідження призводить до виникнення нового поняття, що впливає на повсякденну поведінку чи на характер наших думок з корінних життєвих питань".
Модне слово стрес прийшло до нас з англійської мови і в перекладі означає тиск, напругу.
Енциклопедичний словник пояснює це слово так: Стрес - це сукупність фізіологічних реакцій, що виникають в організмі людини у відповідь на вплив різних несприятливих факторів (стресорів) .Стрес може бути корисним і руйнівним. Він може сприяти мобілізації людини підвищити її адаптаційні можливості в умовах дискомфорту й небезпеки (конструктивний, корисний), а може й руйнувати людину, різко знизити ефективність її роботи і якість життя (деструктивний, руйнівний).
Переважна більшість людей в сучасному суспільстві знаходиться під впливом стресу, бо у часи науково-технічної революції, в які ми живемо, посилюється психічна діяльність людей. Це повязано з необхідністю засвоєння і переробки великого обсягу інформації. Тому й виникає проблема емоційного стресу, тобто напруження і перенапруження фізіологічних систем організму під впливом емоційних чинників.
У сучасному житті стреси відіграють дуже значну роль. Вони впливають на поведінку людини, її працездатність, здоровя, взаємовідносини з оточуючими і у родині.
Сучасні психологи стверджують, що дві третини населення промислово-розвинутих країн вмирають від стресів. Довгі фізичні та психологічні навантаження, які перевищують норми, призводять до порушення функціонування окремих органів та до серйозних хвороб. Такі "хвороби століття" як інфаркт, гіпертонія, інсульт, виразкова хвороба та інші є кінцевим результатом післястресових порушень у нервовій діяльності.
Стрес присутній у житті кожної людини, так як наявність стресових імпульсів в усіх сферах людського життя та діяльності безперечна.
Тому актуальність обраної теми для написання даної роботи є очевидною. Проблема дослідження стресів привертала і привертає увагу багатьох вчених, зокрема таких як : Г. Сельє, Т. Холмс, Р. Рейх, Вейтс, Франкенхойзер та інші.
Гіпотеза дослідження: Стрес нам необхідний, як повітря й вода. Головне, щоб його не було надто багато.
Мета роботи полягає в дослідженні проявів стресу та успішних способах його подолання.
Завданнями курсової роботи є :
розглянути різноманіття наук про стрес;
дослідити ознаки стресу;
зясувати ступені та прояви стресу;
дати характеристику стресорів;
визначити ефективні та неефективні способи подолання стресу;
дослідити місце стресу у житті людини;
провести експериментальне дослідження для визначення ступенів розвитку стресу.
Обєктом дослідження є особливості виникнення стресових ситуацій, а предметом сутність, прояви та подолання стресу.
Специфіка теми курсової роботи зумовила вибір таких методів дослідження, які забезпечують найповніший розгляд стресових ситуацій: описовий (робився опис явищ, прояви певних особливостей стресу), зіставний (за допомогою цього методу ми встановлювали ефективні та неефективні способи подолання стресу), статистичний (ми використовували його при підрахуванні результатів дослідження), порівняльний (цей метод був використаний нами і під час роботи з методикою, і під час аналізу наукової літератури) методи. Також нами використані дві методики : одна - для виявлення в себе ймовірності стресу, інша для визначення ступенів розвитку стресу, (зазначені в додатках А і Б).
Курсова робота складається зі вступу, трьох розділів, один з яких є теоретичною частиною, а інший практичною, висновків, списку використаної літератури та додатків.
Розділ І. Теорія стресу
1.1 Поняття і ознаки стресу
Стрес присутній у житті кожної людини, так як наявність стресових імпульсів в усіх сферах людського життя та діяльності безперечна. Саме слово "стрес" у перекладі з англійської означає "напруга". Під стресом Г. Сельє (1979) розумів систему реакцій організму у відповідь на будь-яку вимогу до нього, яка спрямована на створе