Процесс становления и развития библиотеки в России как учреждения культуры
Курсовой проект - Культура и искусство
Другие курсовые по предмету Культура и искусство
·вития, необходимо переосмыслить и качественно изменить деятельность социальных институтов, функционирование которых связано с созданием, хранением и передачей информации, а в конечном итоге знаний, накопленных человечеством, и в первую очередь - библиотек.
Поэтому сегодня перед библиотекой стоят следующие задачи:
1) создание на базе внедрения новых информационных технологий Публичного интеллектуального центра;
2) восстановления на базе уникальной, мемориальной части фонда фундаментальной научной библиотеки, способствующей науке и фундаментальному образованию;
3) создание мощного информационного центра, одним из основных направлений деятельности которого станет информационное обеспечение инновационного развития;
4) уменьшение разрыва между информационно имущими и информационно неимущими членами общества, что позволит отчасти снизить социальный накал в обществе путем создания общедоступного интеллектуального центра, что является важным социально - культурным фактором;
5) создать условия для обеспечения комфортного и оперативного доступа к разного рода информации, как на традиционных носителях, так и на машиночитаемых: CD, DVD, аудиокассеты, видеокассеты, микрофиши, мультимедийные и голографические документы;
6) привлечение новейших технологий по осуществлению сохранности фонда, в частности климат-контроль, контроль влажности;
7) проведение мероприятий по защите документов от несанкционированного выноса посредством маркировки документов специальными маркерами и установки детекторных панелей в контрольно-пропускных местах;
8) В целях обеспечения сохранности фондов необходимо разнообразить деятельность по научной консервации фондов библиотек, переводить печатные документы в машиночитаемую форму для обеспечения широкого доступа к сетевой электронной информации;
9) усовершенствование системы безопасности, защищающей от стихийных бедствий и террористических актов (внедрение новейших технологии предупреждения пожаров и пожаротушения, системы видеонаблюдения);
Основные формы работы библиотеки:
1) предоставление различных каталогов для ознакомления с фондом библиотеки и выбором необходимых документов;
2) выдача книг на дом;
3) возможность оставлять заявки на отсутствующую в данной библиотеки литературу для поиска документов в других библиотеках;
4) дискуссии;
5) лекции;
6) тематические вечера;
7) беседы;
8) выставки картин, книг, фотографий, периодических изданий, исторических артефактов;
9) реклама фондов библиотеки и проводимых в ней мероприятий;
10) выездная форма работы;
11) составлений библиографических списков для читателей;
12) поэтические и музыкальные вечера;
13) видеопредставления.
В соответствии с Федеральным законом О библиотечном деле в Российской Федерации функционируют следующие виды библиотек:
I) учрежденные организациями государственной власти всех уровней, органами местного управления, юридическими и физическими лицами;
II) в соответствии с порядком учреждения и формами собственности выделяются я основные виды библиотек:
1) учрежденные органами государственной власти:
федеральные,
библиотеки субъектов РФ,
библиотеки местных и иных федеральных органов исполнительной власти;
2) муниципальные библиотеки, учрежденные органами местного самоуправления;
3) библиотека Российской академии наук, библиотеки других академий, научно-исследовательских институтов, образовательных учреждений;
4) специализированные библиотеки (предприятий, учреждений, организаций, профсоюзов, музеев);
5) частные библиотеки;
6) библиотеки, учрежденные иностранными юридическими и физическими лицами, международными организациями в соответствии с международными договорами Российской Федерации.
7) национальные;
8) библиотеки высших учебных заведений;
9) учебные;
10) массовые, общедоступные (народные) библиотеки;
11) научные;
12) детские;
13) юношеские;
14) для взрослых;
15) ведомственные;
16) отраслевые;
17) многоотраслевые;
18) универсальные;
19) специализированные библиотеки гуманитарного профиля;
20) библиотеки естественнонаучного профиля;
21) библиотеки технического профиля;
22) сельскохозяйственного профиля;
23) медицинского профиля.
Наблюдается беспрерывный процесс дальнейшего дробления функций и структур производства науки, образования, углубляется их специализация в результате чего наблюдается постоянное усложнение типологических структур библиотеки.
Глава 3. Анализ особенностей библиотечного дела в Перми
Целью данной главы автор ставит изучение развития библиотечного дела в Перми в историческом аспекте и на примере библиотеки областного и районного значения. Рассматривает основные направления и формы работы в целях выявления утверждения о том, что библиотека на современном этапе развития не может оставаться статичной, работать по прежним правилам, с применением только традиционных форм и методов работы в контексте современной социально культурной ситуации, в условиях постоянного возрастания требований людей от учреждений культуры.
С.Ф. Молодьков, З. Лепихина, Л.С. Ведерникова, А.И. Баканова, Б.Т. Уткин, Е.П. Пирогова, С.С. Артамонова изучают в своих работах исторический аспект развития библиотечного дела в Перми.
Вопросы истории, особенности и сущность работы библиотеки имени Горько