Профилактика насилия над детьми в семье
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
лам несовершеннолетних и защите их прав г. Костомукши). Мы изучили задачи и направления деятельности
Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Костомукши, проанализировали опыт работы Комиссии по делам несовершеннолетних и защиты их прав г. Костомукши по профилактике семейного насилия над детьми, изучили результаты анкетирования детей по проблеме семейного насилия. На основании изучения международного законодательства и законодательства РФ, анализа теоретических подходов к проблеме семейного насилия над детьми, исследования опыта работы по данной проблеме мы разработали программу профилактики семейного насилия над детьми.
Предложенная программа поможет диагностировать случаи семейного насилия, вести информационно - просветительскую работу с детьми и родителями по профилактике семейного насилия над детьми, обучать детей разных возрастов противостоять насилию.
Глава1.Теоретические подходы к проблеме профилактики насилия над детьми в семье
В последнее время большие усилия тратятся на разработку и внедрение мер, направленных на решение проблем асоциального детства. Между тем, эти проблемы, несомненно, являющиеся весьма острыми и требующими незамедлительных решений, являются следствием гораздо более глубинных для нашего общества проблем. У истоков детских наркомании и алкоголизма, асоциальных поступков, преступлений стоят проблемы насилия и жесткого обращения с ребенком.
Испытав на себе те или иные элементы насилия, человек, как правило, становится либо подавленным и неспособным занять в жизни активную созидательную позицию, либо агрессивным, озлобленным на окружающий мир. Особенно отчетливо это проявляется у детей, механизмы регуляции и контроля собственного развития у которых еще не сформированы, а только находятся в стадии становления.
Озлобленный и подавленный ребенок - "идеальный материал" для пополнения армии преступников и жертв.
Насилие и жестокое обращение, пренебрежение нуждами детей в настоящее время считается одной из важнейших проблем общественного здоровья и ведущей причиной детского травматизма и детской смертности, асоциального поведения детей, нарушения психического, личностного и физического развития.
В настоящее время мы можем утверждать, что насилие - определяющая характеристика общественной реальности в России.
Однако, было бы несправедливым утверждать, что насилие над детьми - только российская проблема. К сожалению, сегодня во всем мире отмечается тенденция роста насильственных действий в отношении детей. Более того, жестокое отношение к детям пронизывает всю историю развития человечества.
1.1 Теории насилия
Агрессия и насилие стали объектом исследования многочисленных теоретических направлений. Ученые разных научных школ и направлений объясняют насилие, его причины, виды, динамику в соответствии со своими основными теоретическими взглядами. Созданные ими теории насилия позволяют изучить и объяснить определенный аспект проблемы. Таким образом, как и в других областях знаний, происходит развитие знаний по проблеме насилия.
В настоящее время выделяют несколько подходов к пониманию насилия: биологический, психологический, социологический и юридический.
В целом ряде исследований понятия насилия и агрессии отожествляются. Итальянский врач Ц.Ломброзо считается основоположником биологического направления в понимании насилия. Сторонники данного направления полагают, что причины появления насилия заключены в физиологических особенностях человека. Ц.Ломброзо и его последователь Ч.Шелдон связывали склонность к насилию с особым типом телосложения, наличием специфических внешних данных.
Значительное влияние на понимание причин, условий проявления агрессии, насилия оказали исследования К.Лоренца. в работе Агрессия(так называемое зло) он утверждает, что это явление - инстинкт, изначально присущий человеку. К.Лоренц пишет: Агрессия, проявление которой часто отожествляется с проявлением инстинкта смерти, - это такой же инстинкт, как и все остальные, и в естественных условиях, так же, как и они, служит сохранению жизни и вида.
Учение К.Лоренца приобрело широкую популярность, но понимание им агрессии как инстинкта неизбежно приводит к выводу о необходимости смириться с ее проявлениями. Подобное объяснение агрессии не могло удовлетворить многих психологов, социологов, философов.
Бихевиористский подход к анализу агрессии исключает ее рассмотрение в качестве спонтанного проявления человеческой природы. Агрессивное поведение в контексте данного подхода трактуется как реакция на внешний раздражитель. Наибольшую популярность в бихевиоризме приобрела концепция Дж.Долларда, основной вывод которого: Агрессия всегда есть следствие фрустрации. В результате использования методов, предложенных этим ученым, было сделано несколько значительных выводов, в частности вывод о том, что возможна психологическая разрядка агрессии. Для этого могут использоваться возможности высказываний, сочинения рассказов, рисования картие и т.д. Все это выступает в качестве реакции, замещающей реальное проявление агрессии и насилия. Подобное явление получило название эффект катарсиса.
Другой представитель бихевиоризма, Д.Уотсон, рассматривает агрессию как результат прошлого опыта индивида, влияния окружающей социальной среды на его поведение. По его мнению, работа с детьми родител