Профилактика насилия над детьми в семье
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
?левать возникшие негативные и неблагоприятные последствия. Особенно это касается такой актуальной для нашего общества проблемы, как насилие над детьми в семье.
2.2 Особенности системы профилактики семейного насилия над детьми в России
Ключевыми компонентами системы защиты детей от насилия и жестокого обращения являются: понимание/знание проблемы, специальная юридическая система, специальные службы, работающие с такими детьми и их родителями, а также с теми, кто совершил насилие над ребенком.
На основе анализа опыта США и стран Восточной Европы по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми учёные (Б. Боннер, Т. Балашова, М. Чаффин), обозначили следующие основные элементы системы защиты ребенка от насилия и жестокого обращения:
.Законодательная база и нормативно-правовое обеспечение системы;
.Службы помощи, профилактики и реабилитации;
.Объекты участия;
. Субъекты воздействия;
. Программы профилактик и реабилитации;
. Управление системой.
. По вопросам защиты и обеспечения реализации прав детей Россия в 90-е годы прошлого века сделала большой шаг вперед, присоединившись к Конвенции ООН о правах ребенка. Таким образом, декларативно уже сейчас Россией признаны те же принципы в отношении прав детей, что и во всем демократическом мире. Разработаны и внесены поправки в Семейный Кодекс, Уголовный Кодекс РФ, принят Федеральный закон о гарантиях прав ребенка. Началось формирование правовой базы субъектов Российской Федерации, активизировалась работа в органах власти местного самоуправления.
Однако в России до сих пор эти нормы скорее декларированы, чем применимы на практике. Основные причины этого:
устоявшееся веками отношение к ребенку как подчиненному;
нежелание вводить проверенной на мировой практике системы специализированной ювенальной юстиции,
недостаток бюджетных средств
. К службам помощи, профилактики и реабилитации относят:
службы кризисного реагирования (кризисные центры для детей или центры временного пребывания, кризисный телефон доверия);
службы, несущие функции опеки и попечительства (детские дома, интернаты, дома ребенка, приемные семьи);
службы реабилитации и помощи (социально-психологические центры, юридические консультации, поликлиники, детские больницы, центры социальной реабилитации);
службы организации досуга (детские клубы, дома творчества, музыкальные школы, спортивные школы и секции).
Специалисты утверждают, что современный этап развития помощи детям и подросткам, пережившим насилие и жестокое обращение, представляет собой стремительно и разнопланово развивающееся явление. Этот процесс при всей своей важности и позитивности, к сожалению, не лишен ряда недостатков. В России существуют организации и службы, чья деятельность либо напрямую связана с проблемой защиты детей от насилия и жестокого обращения, либо косвенно помогает решать эту проблему. Однако, эта деятельность при всей своей важности и позитивности, к сожалению, не лишена недостатков.
К ним следует отнести:
рассогласованность (методологическую, организационную и методическую) в деятельности множества существующих и вновь возникающих центров, организаций, служб и т. д.;
ведомственные барьеры, препятствующие решению проблемы предотвращения насилия над детьми;
ограниченный опыт взаимодействия специалистов разных профилей;
неразработанность подходов к подготовке квалифицированных кадров для этих служб;
отсутствие навыка у специалистов работать "под задачу", командой;
неумение распределять и нести коллективную ответственность;
недостаточное количество этих служб в пересчете на количество детского населения России;
недоступность служб для части населения в силу территориальной удаленности или платности предоставляемых услуг.
Большинство служб из необходимых для функционирования системы защиты детей от насилия и жестокого обращения в России существуют. Однако количество этих служб является недостаточным для всех детей, нуждающихся в специализированной помощи. Чаще всего в экстренной ситуации, угрожающей жизни ребенка, его изымают из семьи и помещают в больницу, отдают родственникам или в приют временного пребывания.
Большой проблемой является отсутствие достоверной статистики о ситуации насилия над детьми в России.
Известно, что первым шагом в реализации профессиональных скоординированных действий по предотвращению жестокого обращения с подростками является получение достоверной информации о состоянии проблемы в данном городе, районе и т.п. Однако, как показывает опыт, информация о состоянии проблемы насилия над детьми оказывается весьма противоречивой, если использовать статистику различных служб и ведомств. Конечно, задача получения достоверной информации является сложной и по объективным причинам. Во-первых, сама проблема насилия и жестокого обращения с человеком субъективно и объективно сложна для диагностики, поскольку сильно нагружена эмоциональными переживаниями и экспериментатора, и испытуемого. Во-вторых, в силу особенностей российского менталитета факты большинства насильственных действий скрываются человеком. Кроме того, нет четких границ определения насильственных или ненасильственных действий.
Вместе с тем, в России фактически отсутствуют службы, необходимые для полноценного функционирования системы защиты: например, институт приемной семьи, специализ?/p>