Пространство и время в творчестве М.А.Булгакова (по роману "Мастер и Маргарита")

Информация - Литература

Другие материалы по предмету Литература

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 25 с углубленным изучением отдельных предметов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА

Пространство и время

в творчестве

Михаила Булгакова

(по роману Мастер и Маргарита).

 

Слесаренко Марьяна Евгеньевна.

 

Бобровская Т.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Калининград

2006 г.

Оглавление

 

 

I Введение

II Основная часть:

1) Биография М.А. Булгакова

2) История написания романа

3) Миры романа

4) Временная и пространственно-смысловая структура романа

5) Главные герои романа

III Заключение

IV Список использованной литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Из всех писателей 20-х 30-х гг. прошедшего века, наверное, Михаил Булгаков в наибольшей мере сохраняется в российском общественном сознании. Сохраняется не столько своей биографией, из которой вспоминают обычно его письма Сталину и единственный телефонный разговор с тираном, сколько своими гениальными произведениями, главное из которых Мастер и Маргарита. Каждому следующему поколению читателей роман открывается новыми гранями. Вспомним хотя бы осетрину второй свежести, и придет на ум печальная мысль, что вечно в России все второй свежести, все, кроме литературы. Булгаков это как раз блестяще доказал. Вот так, в нескольких словах, Борис Соколов, известный исследователь творчества Булгакова, сумел показать, какой ощутимый вклад внес писатель в русскую и мировую литературу. Выдающиеся творческие умы признают роман Мастер и Маргарита одним из величайших творений двадцатого века. В советские времена Чингиз Айтматов поставил этот роман рядом с Тихим Доном М. Шолохова, различив их по степени доступности широкому читателю. Далеко не все способны осмыслить Мастера и Маргариту в том идеологическом философском ключе, который предлагает автор. Конечно, чтобы вникнуть, понять все подробности романа, человек должен обладать высокой культурной подготовленностью и исторической осведомленностью по многим вопросам, но феномен восприятия произведения в том, что Мастера… перечитывают и юные. Стоит вспомнить, что первые рисунки к нему сделала талантливая девочка-художница Надя Рушева. Дело в том, вероятно, что ребенка привлекает фантастичность произведения с элементом сказки, и даже если детский мозг не способен понять сложных истин и глубинного смысла произведения, он принимает то, что способно заставить работать воображение и фантазию ребенка.

По Мастеру и Маргарите написано много критических статей, что свидетельствует о широкой аудитории читателей. Поднимаются вопросы о добре и зле, о том, что есть добро и что есть зло. Но в статьях к роману почти ничего не сказано о проблеме времени и пространства. Сложность изучения данной темы заключается в том, что она имеет глубоко философские корни. Ну что же, люди как люди. Любят деньги, но ведь это всегда было… Ну, легкомысленны… ну, что ж… и милосердие иногда стучится в их сердца… в общем, напоминают прежних. Граждане, воспитанные в социалистическом обществе, не должны иметь этих буржуазных пороков. Им следовало приветствовать равенство между людьми. Поэтому первая реакция на выход романа могла быть другой.

Тема пространства и времени помогает точно представить те места, где происходили действия в главах произведения, также она позволяет выделить несколько любопытных особенностей и схожесть характеров людей, когда бы они ни жили. Этот вопрос является важным, потому что с его помощью можно проследить взаимосвязь между мирами романа, где на первый взгляд нет ничего общего. Итак, изучение этой темы позволяет раздвинуть границы обычного читательского круга и получить более полное представление о романе и об особенностях его написания.

Изучение данной темы представляет определенные сложности, но я поставила перед собой цель: еще раз внимательно перечитав роман, разобраться детально с событиями, происходившими в 30-е годы XX столетия в России и тысячелетней давности в Ершалаиме, уловить связь пространства и времени, убедиться в том, что история имеет свойство повторяться, предупреждая людей об ошибках прошлого.

История отблагодарила писателя за труд: роман все-таки вышел в свет из глубины ящика булгаковского стола (впервые - в 1966 году в одиннадцатом номере журнала Москва), когда остались позади безнадежные сталинские времена.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жизнь трагедия для того, кто чувствует,

и комедия для того, кто мыслит.

Ж. Лабрюйер

 

1) Биография

Годы жизни: 15.05.1891 - 10.02.1940

Булгаковы, по словам родной сестры писателя Надежды Афанасьевны Земской, принадлежали к колокольному дворянству. И отец и мать были из орловской губернии. Оба деда священники. У одного было девять детей, у другого десять. Дед со стороны матери, Михаил Васильевич Покровский, сын дьячка, настоятель собора в г. Карачеве Орловской губернии, бабушка Анфиса Ивановна урожденная Турбина. Один их старший сын, Василий, учился в Военно-хирургич