Проектный подход к управления муниципальным образованием
Дипломная работа - Юриспруденция, право, государство
Другие дипломы по предмету Юриспруденция, право, государство
Оглавление
Введение
Глава 1. Теория и практика проектного подхода в управлению.
.1 Теоретическая основа проектного подхода
.2 Проектный подход в управлении муниципальным образованием.
Глава 2. Национальный проект Образование.
.1 Теоретическая основа национального проекта Образование.
.2 Реализация проекта Образование
Глава 3. Основные проблемы реализации проекта Образование
.1 Проблемы реализации национального проекта на местном уровне.
.2Перспективы реализации Национального проекта Образование
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Отличительной особенностью развития образования в мире в настоящее время является повышенное внимание правительства большинства стран к проблемам его качества и эффективности. У многих отечественных и зарубежных специалистов, изучающих динамику современных обществ, уже достаточно давно сложилось убеждение, что главным ресурсом развития в XXI веке станет человеческий капитал. Высокий уровень знаний, культуры, информационной оснащённости граждан сейчас по праву рассматривается как важнейшее конкурентное преимущество одних государств перед другими.
Политика сохранения за собой лидирующих позиций в области образования, приводящаяся практически во всех развитых странах, опирается на мощную инвестиционную поддержку и координируется на общенациональном уровне в рамках специальных проектов. Положение России на этом фоне достаточно драматично, не смотря на то, что не так давно отечественная система образования считалась одной из лучших в мире.
Однако сочетание единой федеральной и региональной политики, направленной на повышение качества образования, ориентированного на экономику знаний, позволит обеспечить качественное развитие образования в нашей стране.
Исследованием данной темы занимались такие ученые как А. И. Адамский, Немова Н. В., Гершунский Б. С., Шматков Р. Н., Аванесов В. И и многие другие.
Объектом исследования является национальный проект Образование.
Предметом исследования является основные проблемы реализации национального проекта Образование в муниципальных образованиях.
Целью исследования является изучение особенностей реализации национального проекта и выявление проблем в ходе его применения на местах.
Цель исследования предопределяет постановку следующих задач:
1.Изучить теоретическую базу проектного подхода в управлении.
2.Рассмотреть основные задачи, цели и направления национального проекта Образование.
.Выявить основные проблемы реализации проекта в муниципальных образованиях.
Глава 1. Теория и практика проектного подхода в управлению
.1 Теоретическая основа проектного подхода
Проектирование- это процесс разработки, составления проекта.
Под проектом понимается комплекс организационно-технических и финансовых мероприятий, осуществляемых в оговоренные сроки начала и окончания работ и направленных на достижение заданной цели.
Проект представляет собой самостоятельную деятельность, не являющуюся продолжением ранее принятых программ и не являющуюся изначально частью какой-либо действующей программы, но финансируемую за счет средств, выделяемых в рамках программ. Большинство проектов становятся элементами той или иной долгосрочной программы после прохождения конкурса.
Позиционирование проекта по отношению к структуре организации (рис.1)
Рис. 1 Позиционирование проекта по отношению к структуре организации.
Признаки проектов:
направленность на достижение конкретных целей;
координированное выполнение взаимосвязанных действий;
ограниченная протяженность во времени, с определенным началом и концом;
неповторимость и уникальность.
Для того, чтобы создать качественный проект, очень важно правильно определить цель проекта. Основные требования к формулированию целей проекта для членов команды (таблица 1):
Таблица 1.
Характеристика цели Вопросы, которые помогают правильно сформулировать цель. Конкретность Достаточно конкретная поставлена цель? Насколько правильно понимает ее сотрудник? Измеримость Как будет оцениваться степень достижения результатов? Согласованность Согласны ли члены с постановленной целью? Реальность Насколько достижимой является цель? Есть ли у членов команды ресурсы для достижения поставленной цели? Находится ли она в сфере их компетенции? Ограниченность во времени Когда цель должна быть достигнута?
Планирование проекта:
Подготовить детализированный план, определив мероприятия (действия) и задачи, необходимые для выполнения проекта
Утвердить команду проекта;
Распределить обязанности по проводимым мероприятиям и задачам, которые должны быть выполнены ;
Определить конкретные параметры временных рамок, затрат, показателей качества и ресурсов, необходимых для выполнения проекта ;
Определить контрольные параметры по проекту (контрольные характеристики проекта) ;
Сформулировать исходные положения и предполагаемые трудности (ограничения) ;
Зафиксировать оценку рисков и план руководства.
Ответственность за проект (таблица 2)
Таблица 2.
Сфера ответственности Область управленияОтветственность начальника подразделения(административное управление)Ответственность руководителя проекта (управление проектами)Планир