Причины, диагностика и коррекция одиночества личности

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

етворение социальных, межличностных потребностей25ПРИ2Удовлетворение потребностей в признании26ВЫР2Удовлетворение потребностей в самовыражении27МАТ3Удовлетворенность материальный потребностей28БЕЗ3Удовлетворенность потребностей в безопасности29СОЦ3Удовлетворенность социальных, межличностных потребностей30ПРИ3Удовлетворенность потребностей в признании31ВЫР3Удовлетворенность потребностей в самовыражении32САМАСамооценка общительности, открытости33САМВСамооценка интеллекта, сообразительности34САМССамооценка эмоциональной устойчивости35САМЕСамооценка доминантности, властности36САМFСамооценка экспрессивности, восторженности37CAMGсамооценка нормативности поведения38CAMHСамооценка смелости, решительности39CAMIСамооценка мягкости, чувствительности40CAMLСамооценка подозрительности, осторожности41CAMMСамооценка идеализма, мечтательности42CAMNСамооценка гибкости, изощренности 43CAMOСамооценка тревожности, беспокойности44CAQ1Самооценка радикализма, либерализма45CAQ2Самооценка нонконформизма, самостоятельности46CAQ3Самооценка целеустремленности, самоконтроля47CAQ4Самооценка напряженности, энергичности48БАМDСклонность приукрашивать - б49БАЛАОбщительность, открытость - б50БАЛВИнтеллект, сообразительность б51БАЛСЭмоциональная устойчивость б52БАЛЕДоминантность, властность б 53БАЛFЭкспрессивность, восторженность б54БАЛGНормативность поведения б55БАЛHСмелость, решительность б56БАЛIМягкость, чувствительность б57БАЛLПодозрительность, осторожность б58БАЛМИдеализм, мечтательность б59БАЛNГибкость, изощренность б60БАЛОТревожность, беспокойство б61БАQ1Радикализм, либерализм б62БАQ2Нонконформизм, самостоятельность б63БАQ3Целеустремленность, самоконтроль б64БАQ4Напряженность, энергичность б65CTMDСклонность приукрашивать с66CTEAОбщительность, открытость с67CTEBИнтеллект, сообразительность с68CTECЭмоциональная устойчивость с69CTEEДоминантность, властность -с70CTEFЭкспрессивность, восторженность с71CTEGНормативность поведения с72CTEHСмелость, решительность с73CTEIМягкость, чувствительность с74CTELПодозрительность, осторожность -с75CTEMИдеализм, мечтательность с76CTENГибкость, изощренность с77CTEOТревожность, беспокойство - с78CTQ1Радикализм, либерализм с79CTQ2Нонконформизм, самостоятельность с80CTQ3Целеустремленность, самоконтроль с81CTQ4Напряженность, энергичность с82A=v32-v6683B=v33-v6784C=v34-v6885E=v35-v6986F=v36-v7087G=v37-v7188H=v38-v7289I=v39-v7390L=v40-v7491M=v41-v7592N=v42-v7693O=v43-v7794Q1=v44-v7895Q2=v45-v7996Q3=v46-v8097Q4=v47-v81

Получили демографические и социальные данные о респондентах, а также результаты вышеописанных 4 тестов. Среди 97 исследованных переменных качественными, остальные 94- количественными.

Полученные результаты были подвергнуты корреляционному анализу (табл.2.2). Найдены 9409 коэффициентов корреляции, определена их значимость для уровня доверительной вероятности 0,95.

Уровень одиночества, ощущаемого индивидом, наиболее сильно коррелирует с уровнем самоконтроля по Р.Б. Кетеллу (коэффициент парной линейной корреляции К. Пирсона - -0,43; -0,41). То есть выше волевые качества личности целеустремленность, ответственность, организованность, - тем в меньшей степени она ощущает себя одинокой. Состояние одиночества присуще тем, у кого рассеяное внимание, переменчивые интересы, низкий уровень самоконтроля.

Вторым по значению (по силе влияния на ощущение одиночества) фактором является самооценка (но не оценка!) смелости, решительности (-0,40). Смелые, решительные, склонные к риску одиночества не испытывают. Это состояние свойственно неуверенным, нерешительным, деликатным застенчивым.

На третьем месте эмоциональная устойчивость (-0,19; -0,38). Не испытывают одиночества выдержанные, уравновешенные, испытывают неустойчивые, возбудимые, подверженные чувствам.

На 4 месте уровень потребности в признании (0.37). Чем выше уровень этой потребности в общей структуре потребностей личности, тем сильнее чувство одиночества. Здесь, скорее, наблюдается обратная каузальная направленность: одинокие испытывают более сильную потребность в признании, не испытывающие этого чувства считают эту потребность удовлетворенной. Необходимо иметь в виду, что потребность следует понимать как неудовлетворенная потребность, так как после своего удовлетворения, согласно, например теории когнитивного диссонанса Фестигера, взглядам на мотивацию Х. Хекхаузена и ряду других подходов, потребность перестает быть актуальной и исчезает из перечня действующих мотивов деятельности, замещаясь иными, с меньшей степенью сиюминутной удовлетворенности.

На 5 месте самооценка (но, опять-таки, не объективная оценка!) нормативности поведения (-0,36). Чем менее нормативным считает свое поведение индивид, чем он более терзается чувством вины за нарушение моральных норм и правил, тем сильнее его чувство одиночества. Здесь нельзя не увидеть параллели со взглядами Э. Фромма: человек страдая от одиночества, ищет спасения в конформизме, в принятии взглядов толпы, навязанных ею норм и правил, в единении с ней.

На 6 месте самооценка доминантности (0,35). Доминантные властные, напористые (по самооценке) личности не одиноки. Напротив, чувствуют себя одинокими, уступчивые, тактичные.

На 7 месте самооценка гибкости, изощренности (-0,32). Не переживают одиночества расчетливые, изощренные, проницательные, гибкие, переживают естественные, безыскусные, прямолинейные, прямые (по самооценке).

С помощью регрессионного анализа получены уравнения, связывающие уровень одиночества с исследованиями индивидуальными показателями личности. Так, дети в больших семьях не чувствуют себя одинокими (рис.2.1). Начи?/p>