Предмет и задачи детской психологии
Вопросы - Психология
Другие вопросы по предмету Психология
ями, дает рекомендации, выявляет особенности домашних условий, отражающихся на процессе адаптации. Такая работа проводиться в течение 3х месяцев и результаты докладываются на заседании психолого-медико-педагогической комиссии. В течение этих 3х месяцев психологу необходимо выступить на собрании перед родителями. На начальном этапе обязательна встреча психолога с родителями. Для того чтобы выявить степень адаптации в зависимости от его психоэмоционального состояния. 2. Разработка элементов занятий, нацеленных на развитие эмоциональных, познавательных, личностных компонентов ребенка в разных возрастных группах. Элементы занятий - это, какие - то игры на развитие психических процессов (память, внимание и т. д.). 3. Работа с трудными или проблемными, имеющими личностные, поведенческие (агрессивные, аффективные, тревожными и т.д.). Здесь работа строится с запроса либо родителей, либо воспитателей. У психолога есть одна или две коррекционные группы, с которыми он занимается. Психолог обязан выдать документацию по развитию общения с детьми. 4. Определение социометрического статуса ребенка в группе начинается со среднего возраста, 2 раза в год. Если у ребенка формируется внутренний конфликт, то должен быть сделан воспитателями или родителями запрос. 5. Скрининговая диагностика детей (всеобщая) в критические периоды развития - все ли дети вышли здоровыми из кризиса. Кризис 3-х лет - познавательной, моторной сферы новообразования (речь, память, мышление, сенсорные компоненты - цвет, форма, величина). Кризис 5-ти лет - общение, комплекс Эдипа,воображение, мышление, становление речи.
Кризис 7 лет - все показатели готовности ребенка к школе. 6. Помощь воспитателю в работе с одаренными детьми. Работа психолога с родителями. 1. Психологическое просвещение родителей. Основной формой работы остаются родительские собрания. Психолог должен выступив на родительском собрании информировать родителей о тех новообразованиях, которые появляются в личности ребенка. Следующие выступления должны быть инициированы воспитателями или родителями. 2. Индивидуальное консультирование родителей - должно проводиться в удобное для родителей время, включает информирование родителей по поводу их ребенка. 3. Организация тренинговых групп - индивидуально, на добровольной основе посещение этих групп родителями.
Работа психолога с персоналом. 1. Психологическое просвещение воспитателей, узких специалистов - это выступление на групповых консультациях, которые должны быть не реже 1раза в 2 месяца. Может быть, по инициативе самого психолога. 2. Психологический анализ психологический всех инновационных технологий, которые внедряют в детском саду.
. Тренинговые занятия с воспитателями педагогических способностей. 4. Участие в разрешении конфликтных ситуаций. 5. Помощь заведующ в расстановке кадров