Подростковая преступность в Республике Беларусь
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
ющего компонента. В качестве такого системообразующего элемента и главной причины преступности несовершеннолетних следует считать деструктивный характер взаимодействия (интеракции) личности несовершеннолетнего преступника с социальной средой и другими людьми.
Следовательно, именно деформированность личности и образа жизни значительной части молодежи (детерминанты личностного и поведенческого уровня) в сочетании с обстоятельствами социально-ситуативного характера (детерминантами социально-ситуативного уровня), социальной деструктивностью ближайшего социального окружения (детерминантами микросоциального уровня) и социальной дезорганизацией общества (детерминанты макросоциального уровня) закономерно и с неизбежностью порождают деструктивность социальных отношений и взаимодействий молодежи с другими людьми, социальными группами, институтами и обществом в целом.
Однако это только одна, хотя и наиболее распространенная, модель этиологии преступного поведения несовершеннолетней молодежи, в которой имеет место деструктивное взаимодействие (интеракция) деформированной личности с дезорганизованной социальной средой. Вместе с тем может иметь место и другая модель детерминации преступлений молодежи: когда позитивная личность взаимодействует с дезорганизованной социальной средой и возникает конфликт, который разрешается совершением преступления. И, наконец, третья модель этиологии девиантного поведения молодежи: деформированная личность, несмотря на позитивную окружающую среду, ищет или создает повод и под психологическим влиянием своей актуализированной асоциальной потребности и мотивации совершает преступление.
Исходя из этого, в зависимости от превалирования того или иного фактора в системе детерминации преступности несовершеннолетних можно выделить следующие типы детерминации:
) личностно-криминогенный когда в системе детерминант доминируют негативные качества и свойства личности преступника, асоциальные отклонения в его образе жизни, которые во взаимодействии с обстоятельствами социальной среды детерминируют криминальное поведение (по данным криминологического исследования белорусского социолога Е.А. Ярошевича это имеет место в 11% случаев совершения преступлений несовершеннолетними); 2) личностно-виктимогенный, когда в системе детерминант преступного поведения доминируют виктимогенные особенности личности и образа жизни жертвы преступления, которые обуславливают совершение в отношении этого лица преступных деянии (7% случаев); 3) личностно-социальное деструктивное взаимодействие - этот тип обусловлен конфликтным или другим деструктивным взаимодействием деформированной личности несовершеннолетнего преступника с дезорганизованной социальной средой (28% случаев); 4) социально-ситуативный, когда в системе детерминационных факторов преступного поведения несовершеннолетнего ведущая роль принадлежит обстоятельствам конкретной социальной жизненной ситуации (54% случаев), т.е. данный тип детерминации является преобладающим для преступности несовершеннолетних.
Глава 3. Подростковая преступность в Республике Беларусь: анализ и особенности социолого-психологического изучения
Реализация государственной политики, направленной на устранение причин и условий, способствующих совершению правонарушений подростками, дала положительные результаты. За последние три года их количество уменьшилось на 27,7%. По итогам 2007 г. каждое двенадцатое преступление совершается подростками 14-17 лет, когда их уже можно привлечь к уголовной ответственности. Данной категорией лиц совершено 6572 общественно опасных деяния (в 2006 г. - 8133; соответственно 19,2%), в которых участвовали 5664 подростка (6061; 6,6%). Ежегодно еще около 1.5-2 тыс. несовершеннолетних совершают общественно опасные деяния до достижения возраста, с которого наступает уголовная ответственность.
За последние 10 лет доля преступлений несовершеннолетних от общего числа расследованных сократилась на 3%. Подавляющее большинство этих преступлений относится к категории менее тяжких - 86%, в то время как тяжкие составляют 8%, особо тяжкие - 3%.
Наиболее негативная примета конца 90-х гг. ХХ в. - возросшая жестокость в подростковой среде, о чем свидетельствует значительное увеличение числа убийств, совершенных подростками. Если в 70-80-е гг. ХХ в. В БССР несовершеннолетние совершали в год 20-25 убийств, то в 1998 г. - 70, в 1999г. - 66, в 2000г. - 58, 2011 г. - 73, в 2002 г. - 51, в 2003 г. - 70, в 2004 г. - 54, в 2005 г. - 42, в 2006 г. - 43. В 2007 г. зарегистрировано наименьшее число убийств, совершенных подростками за последние 10 лет, - 25 (вышли на уровень времен БССР).
Ключевыми факторами, влияющими на формирование личности, являются наследственность, среда и воспитание. С самого рождения начинается процесс социализации человеческой личности. В нормальных условиях усвоение ребенком моральных и правовых норм поведения заканчивается в возрасте 14-16 лет. Это обстоятельство учитывается законом, который установил частичную уголовную ответственность за наиболее социально значимые преступления с 14 и полную - с 16 лет.
В большинстве случаев при выборе подростками социально опасного образа жизни прослеживается доминирующее влияние ряда социальных факторов.
Самым главным из основных социальных факторов, ключевым образом влияющим на формирование асоциального поведения несовершеннолетних, является неблагополуч?/p>