Педагогическая поддержка личностного саморазвития одаренных старшеклассников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
В·ить показатели агрессивности в отношениях.
Таким образом, задачи, поставленные в начале работы, были решены, цель исследования достигнута, гипотеза подтверждена.
Библиография
1. Аксиньева, М.А. Организация педагогической поддержки старшеклассников в среднем профессиональном образовательном учреждении [Текст]/ М.А. Аксиньева // Гуманистические и социально-экономические науки. Спецвыпуск. Педагогика. Ростов н/Д: РГПУ, 2006. -№ 4. с.23.
2. Аксиньева М.А. Педагогическая поддержка как современная образовательная технология [Текст]/ М.А. Аксиньева // Учебно-методическое пособие для преподавателей, организаторов повышения квалификации педагогических работников учебных заведений. Допущено учебно-методическим объединением при Совете директоров средних специальных учебных заведений Южного федерального округа. Ростов н/Д: РГКРИПТ, 2004. 335 с.
3. Аксиньева М.А. Формы включения старшеклассников в опытно-экспериментальную работу [Текст]/ М.А. Аксиньева // Проектирование комплекса социально-педагогических условий приобщения старшеклассников к научно-техническому творчеству. Материалы региональной научно-практической конференции педагогических работников УСПО Стратегии педагогического успеха: пути и средства реализации. Ростов н/Д: Эверест, 2005. 412 с.
4. Актуальные проблемы психолого-педагогического обеспечения процесса самореализации учащихся в образовательных учреждениях российской провинции / под ред. Н.Г. Крыловой. Кострома: КГУ, 2002. 63 с.
5. Баранников А.В. Зарубежный опыт организации самообразования в рамках школы [Текст]/ А.В. Баранников//Мир образования - образование в мире.-2002.-№2.-С.44-60.
6. Битянова Н.Р. Проблема саморазвития личности в психологии: Аналитический обзор [Текст]/ Н.Р. Битянова.- М.: МПСИ; Флинта,1998.- С.78.
7. Богоявленская Д.Б. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы [Текст]/Д.Б. Богоявленская, М.Е. Богоявленская. М.: Просвещение, 2005.- С.59.
8. Бояринцева А.В. Творчески развиваться - просто и интересно: [О духовном саморазвитии детей, формировании чувств, представлений методом погружения] [Текст]/ А.В. Бояринцева // Одаренный ребенок.-2004.-№2.-С.114-123.
9. Бурая И.В. Интеграция знаний и умений как условие творческого саморазвития личности [Текст]/И.В. Бурая, О.С. Аранская //Химия в школе.-2001.-№10.-С.23-32.
10. Васильева Д.Н. Теоретическое и технологическое обеспечение творческого саморазвития школьников: (на материале уроков музыки, МХК и внеклас. занятий): автореф. дис. тАж канд. пед. наук [Текст]/ Васильева Д.Н.; Сарат. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. Саратов, 2001. 23 с.
11. "асова Л.Н. Метод проектов действенное средство саморазвития учащихся [Текст]/ Л.Н. "асова//Современная школа на пороге ХХI века: опыт, проблемы, перспективы. Образовательная область Технология. - 2000.-Вып.1.-С.85-91.
12. Войтенко, Т. Обучение через саморазвитие и самовоспитание [Текст]/ Т.Войтенко //Директор школы.-2000.-№3.-С.76-86.
13. Григорьева В.К. Педагогические условия саморазвития личности старшеклассника во временном детско-юношеском объединении [Текст]/ В.К. Григорьева, Н.Е. Коробкина // Педагогика детского движения на пороге XXI века.- Хабаровск,2000.-С.14-22.
14. Иващенко А.В. Самовоспитание старшеклассников: методология, теория, практика [Текст]/ А.В. Иващенко, А.Я. Совиньски. М.: Рос. ун-т дружбы народов,2004. 165 с.
15. Ильницкая И.А. Психолого-педагогические основы выявления и развития одаренных детей и подростков [Текст]/И.А. Ильницкая. - Омск, 2006.- С.80.
16. Исследование творческого развития современных старшеклассников // Вестник КазНУ им. Аль-Фараби . Серия Социология и психология. 2008. № 2. С.22.
17. Касицына Н. Педагогические условия развития способности к самоопределению у старшеклассников [Текст]/Н. Касицына// Развитие личности.-2000.-№1.-С.97-104.
18. Кларина Л. Процесс, направленный на развитие способности быть хозяином и творцом собственной жизни: [Саморазвитие субъекта. Позиция дошкольника и вопросы дидактики] [Текст]/Л. Кларина//Директор школы.- 2001.-№1.-С.59-70.
19. Клемяшова Е.М. К вопросу о нравственном самовоспитании подростков [Текст] / Е.М. Клемяшова // Социокультурные аспекты экологического воспитания школьников. - М.: Просвещение,2000. - Вып.2.- С.39-42.
20. Корнеева, В.В. Педагогическая культура преподавателя как условие творческого саморазвития личности студента [Текст] / В.В.Корнеева // Педагогика творчества. - Хабаровск,2002.-С.14-17.
21. Кочетов А.И. Организация самовоспитания школьников: кн. для учителя [Текст] / А.И. Кочетов. Минск: Нар. асвета, 1990. 173 с.
22. Кудрявцев, В.Т. Как рождается субъект деятельности: [Саморазвитие учащихся в процессе учебной деятельности в условиях развив. обучения] [Текст] /В.Т. Кудрявцев//Начальная школа: плюс-минус.-2001.-№1.-С.13-22.
23. Куликова Л.Н. Личностное саморазвитие учащегося и учителя основа гуманистической педагогики [Текст]/Л.И. Куликова //Педагогика развития. - 2001.-С.3-10.
24. Лебедева В.П. Психодидактические аспекты развития творческих способностей школьников [Текст]/В.П. Лебедева, В.А. Орлов, В.И. Панов// Учителю о развитии творческих способностей. Черноголовка, 1998. 279 с.
25. Лейтес Н.С. Индивидуальное и возрастное в детской одаренности [Текст] / Н.С. Лейтес// Учителю об одаренных детях / под ред. В.П. Лебедевой, В.И. Панова. М.: ИНФРА, 1997. 256 с.
26. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития: Учебное пособие для старшеклассников образовательных учреждений ср. проф. образования, обучающихся в педагогических училищах и колледжах [Текст]/В.Г. Маралов.- М.: Academia, 2002.-250с.
27. Матвеева, Р. Ориентир классного руководителя саморазви