Ответы на вопросы по философии нефилософских специальностей
Информация - Философия
Другие материалы по предмету Философия
?кса и Фрейда: сознание детерминировано у обоих, но Фрейд не связывал сознание человека с общественными изменениями, сознание определялось психологическими и биологическими потребностями человека.
Маркс: Человек должен осознать себя представителем того или иного класса.
Фрейд: Необходимо осознать инстинкты, бессознательное, чтобы стать свободным(психоанализ). Вывод:
- Философы не изобрели того или иного понимания сознания, они воспроизводили реальную для них историческую ситуацию, в рамках которой пытались определить сознание.
- Сущность(структура) сознания во все времена философами связывалась со спецификой мировоззрения(неосознанной).
Проблема природы сознания.
Выделим три основные концепции, в русле которых действуют противоборствующие тенденции:
- Существуют ли качественное отличие сознания от физических процессов и явлений?
- Является ли сознание атрибутом человека, либо это явление надчеловечное(космическое).
- Как соотносится сознание и близкие ему реальности.
- Сознание и физические процессы.
Актуальность обусловлена тем, что многие философы iитают, что сознания нет как такового.
Научный материализм(близко к марксистской философии). Его крайняя формафизикализм(научный смысл имеют те положения, которые можно перевести на язык физики). Все есть физическое. Аргументы:
- Успехи в моделировании искусственного интеллекта.
- Генетика
- Воздействие фармакологии на мыслительные способности человека
- Связь типа мышления с полушариями мозга.
- Т.е. сознание не существует как качественная реалия, следовательно, как часть физики. Они говорили: Философские утверждения о реальности аналогичны вере в бога(например, отказ рисковатьтрусость, они сводили к методам дисфункции). Физикалисты сродни с вульгарным материализмом, их свойстворедукционизм. Но сам физикализм имеет и положительные стороны, он заставил обратить внимание на проблемы:
- Внимание к генетической и нейрофизиологической обусловленности психики и С.
- Прикладные разработки по проблеме духовноетелесное(помощь людям с дисфункцией).
Тождество телесного и духовного не было доказано.
- Своеобразие сознания по отношению к физическим материальным объектам.
Иногда при определении С. отрицается его материальный субстрат.
Солипсизмутверждение, что материальный мирпорождение сознания. Является ли сознание атрибутом человека?
Три подхода к решению этого вопроса:
- С.космическое образование, которое не связано с миром живого.
- С.свойство живых организмов.
- С.атрибут человека.
С.космическое образование- в религиозных течениях, в центре которых космический разум. Соловьев придерживался этой точки зрения. Соединить божественное и материальное начала может только человек. Даниил Андреев: неделимые монадыносители разума, а этотончайшая энергия материи.
С.явление надчеловеческоене только проявление божественного разума(информационное поле, энергия разума и т.д.)
Рерих Живая этика: нельзя ограничит мысль сферою земной.
Талбот: Вселеннаягигантский разум, мышлениерезультат взаимодействия полей.
С.свойство живых организмов
Социобиология: С.биологическая реакция самосохранения. Мотивы чувствбиологические. В психике животных есть воображение, способность к элементарному iету, могут говорить жестамисуществует своеобразная мораль.
С.атрибут человека.
Мистическая концепция: С.тайна человеческой души. Материалистическая концепция: С.свойство высокоорганизованной материи.
Отражениеосновная функция материи(след, информация, материя). Каждая вещь- эхо и зеркало Вселенной(дерево отражает природные процессы). Уровни отражения:
- Отражение неорганической природымеханическое, физическое, химическое(потенциальная информация).
- Отражение в живой природераздражимость, чувствительность(активно используется информация)
- Социальнопсихическая форма отраженияантропогенный уровень(целенаправленно используется информация)
В чем отличие психической деятельности животных от деятельности людей?
Животные. Заданы алгоритмы поведения, построения новых форм поведения, свобода деятельности животного ограничена.
Человек. Сам создает алгоритмы поведения, которые не передаются генетическим путем.
Общественная природа сознания.
- Человек в процессе общественной жизнедеятельности приобретает алгоритмы деятельности, которые передаются посредством культуры.
- Человек рассматривает любую ситуацию с позиции тех норм, которые в данном обществе уже имеются(зачастую неосознанно).
- Человек как существо сознательное должен осознать себя как нечто отличное от всего остального. Т.к. человек выделяет себя из мира, выявляя свое отношение к миру, посредством сознательной деятельности может в этот мир вписаться.
Особенности сознания.
- С.продукт общественной трудовой деятельности.
- Много структурность С. определяется много структурностью деятельности.
- Целеполагающая деятельность С.
- Творчески-активный характер С.
- Проектирующая деятельность С.
- С. как субъективный образ объективного мира.
- С. как идеальный образ материального мира.
- С.продукт развит