Особенности языка современной молодежной прессы
Курсовой проект - Журналистика
Другие курсовые по предмету Журналистика
Особенности языка современной молодежной прессы
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Основные особенности языка молодёжи и молодёжных средств массовой информации
Глава 2. Использование основных слоёв общеупотребительных ненормативных слов и выражений в молодёжных СМИ
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Данная курсовая работа посвящена исследованию языка современной молодежной прессы.
Актуальность избранного исследования определяется следующим. Появление многочисленных изданий, специализирующихся на молодёжной тематике, способствуют сильному влиянию на формирование языковых норм молодого поколения.
Молодежная пресса - особая отрасль современной журналистики. Ее особенность заключается не только в том, что она сориентирована на молодежь, но и в специфической функциональной нагрузке. Одна из важнейших задач молодежных СМИ - это воспитание подрастающего поколения, включение молодого человека в общество. Поэтому к содержанию и языку таких средств массовой информации относиться нужно особо: оно способно существенно повлиять на настроения и судьбы целого поколения.
Нельзя также забывать и об остальных функциях молодежной прессы, которые являются общими для всех СМИ: идеологическая, социально-ориентирующая, организаторская, культурно- образовательная, рекламно-справочная и рекреативная. Выполнение этих функций молодежными изданиями, соблюдение необходимого баланса между ними - залог успешной социализации молодого читателя, его продуктивного диалога со СМИ на протяжении всей жизни. Правильно формируя сознание молодого человека, пресса добивается доверия со стороны аудитории, что во многом способствует дальнейшему сотрудничеству между изданиями и потребителями медиа-продуктов. Актуальность работы основана также на том, что тема исследования отражена в научной литературе недостаточно полно. Это обусловлено, в первую очередь, относительно недавним становлением журналистики как науки. В основном, все источники носят фрагментарно-поверхностный характер или вообще не являются трудами по журналистике. К первым можно отнести журнальные статьи, авторы которых стремятся дать широкий обзор современного состояния молодежной печати, не останавливаясь на причинах и следствиях того или иного явления.
Второй вид источников - это различные труды по филологии, социологии, педагогике, возрастной психологии.
Таким образом, объектом исследования является современная молодежная пресса.
Предмет исследования - языковые особенности современных молодежных изданий.
Цель работы - проанализировать язык современных молодёжных газетных СМИ. В соответствии с этим определены задачи исследования: - определить понятие, сущность и особенности молодежной прессы;
описать культуру речи молодёжного СМИ;
исследовать особенности языка молодежной прессы.
Материалом исследования послужили публикации различных жанров в журналах:
- BRAVO (№ 40 - 7.10.2009);
BRAVO № 4 - 20.01.2010
- Game Poster (№13 - 8.2010);
Ровесник (№7 (589) 2011 г.);
- Молоток (№20 (370) 29.05-04.06.2007).
Основными методами исследования в работе явились метод наблюдения, описания и метод контекстуального анализа.
Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы в курсе Современный русский язык, Стилистика современного русского языка для специальности Журналистика.
Структура работы определена исходя из поставленной цели и решаемых задач. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.
Во введении определяется актуальность, объект и предмет исследования, формулируются цель, задачи и методы исследования, его структура и практическая значимость.
В первой главе анализируется молодёжное СМИ в целом и язык молодёжный прессы в частности. В основном наше внимание направленно на рассмотрение двух основных слоев общеупотребительных ненормативных слов и выражений: традиционный слой просторечия и жаргонное просторечие.
Вторая глава посвящена исследованию вышеназванных слоёв языка в текстах молодёжных средств массовой информации, а так же чистоте их использования.
В заключении представлены основные выводы, к которым мы пришли в ходе исследования.
Список использованной литературы включает 19 источников.
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА МОЛОДЁЖИ И МОЛОДЁЖНЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
молодежная пресса язык
Под молодежным средством массовой информации понимается форма периодического распространения массовой информации, ориентированная на аудиторию в возрасте от 14 до 30 лет включительно.
В статье, вышедшей в 1989 году, С. К. Шайхитдинова пишет: Если взглянуть на молодежные издания с точки зрения того, какие они решают задачи, каковы их связи с читателем, то можно получить представление о положении молодежи в обществе, о том, какая роль отводится самим печатным органам.
Совсем недавно для многих молодежных изданий не подлежала сомнению взятая ими на себя функция наставника, рассматривающего молодое поколение, прежде всего как объект воздействия, приобщения к сложившейся в предшествующие годы системе ценностей.
Молодежная печать в большей степени, чем другая, является выражен?/p>