Особенности социального интеллекта младших школьников, воспитывающихся в условиях учреждения интернатного типа
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
+ 20 = 1,938;
Вывод: различия не выявлены.
- Уровень ниже среднего
?1= 50 % n1=20
?2= 10 % n2=20
?= (50 - 10) v2020
20+20 = 2,931;
Вывод: различия значимы при ?*= 2,931; при р ? 0,01.
Способность к познанию вербального поведения (Таблица 3).
- Средний уровень.
?1= 35% n1=20
?2= 20 % n2=20
?= (35 -20) v20 * 20
20 + 20 = 1,072;
Вывод: различия не выявлены.
Способность к анализу поведения (Таблица 4).
- Средний уровень.
?1= 45% n1=20
?2= 30 % n2=20
?= (45 - 30) v20 * 20
20 + 20 = 0,987;
Вывод: различия не выявлены.
Выраженность социального интеллекта (Таблица 5).
- Средний уровень.
?1= 50% n1=20
?2= 15 % n2=20
?= (50 - 15) v20 * 20
20 + 20 = 2,931;
Вывод: различия значимы при ?*= 2,931; при р ? 0,01.
- Уровень ниже среднего.
?1= 55% n1=20
?2= 10 % n2=20
?= (55 - 10) v20 * 20
20 + 20 = 3,248;
Вывод: различия значимы при ?*= 3,248; при р ? 0,01.
Выраженность эмпатийных тенденций (Таблица 6).
- Низкий уровень.
?1= 60% n1=20
?2= 15 % n2=20
?= (60 - 15) v20 * 20
20 + 20 = 3,09;
Вывод: различия значимы при ?*= 3,09; при р ? 0,01.
- Средний уровень.
?1= 50% n1=20
?2= 25 % n2=20
?= (50 - 25) v20 * 20
20 + 20 = 1,657;
Вывод: различия не значимы.
- Высокий уровень.
?1= 35% n1=20
?2= 5 % n2=20
?= (35 - 5) v20 * 20
20 + 20 = 2,577;
Вывод: различия значимы при ?*= 2,577; при р ? 0,01.
Выраженность самоконтроля в общении (Таблица 7).
- Низкий уровень.
?1= 70% n1=20
?2= 10 % n2=20
?= (70 - 10) v20 * 20
20 + 20 = 3,336;
Вывод: различия значимы при ?*= 3,336; при р ? 0,01.
- Средний уровень.
?1= 50% n1=20
?2= 20 % n2=20
?= (50 - 20) v20 * 20
20 + 20 = 2,353;
Вывод: различия значимы при ?*= 2,353; при р ? 0,01.
- Высокий уровень.
?1= 30 % n1=20
?2= 10 % n2=20
?= (30 - 10) v20 * 20
20 + 20 = 1,629;
Вывод: различия не значимы.