Особенности состояния процесса самопознания у учащихся 7 класса специальной (коррекционной) школы 6 вида
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
? К.К. О системе психологии. Москва.. 1972.
. Пятакова Г.В. Психологические основы индивидуального подхода к психокоррекционной работе с детьми, имеющими двигательные нарушения. СПб.. 1991.
. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Москва.. 1946.
. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Ленинград., 1990.
. Рыженко И.В., Карданова М.С. Особенности реагирования родителей на присутствие в семье ребёнка-инвалида. Мир психологии 2003. №3. с.242-247.
. Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. Москва., 1995. с.207-232.
. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум. Ростов-на-Дону., 2003.
. Худик В.А. Психология аномального развития личности в детском и подростково-юношеском возрасте. Киев., 1993.
. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.
. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. Москва., 1998.
. Швалёва Н.М., Ганжа С.Ю. Основные детерминанты социально-психологической адаптации школьников с нарушениями соматического и нервно-психического здоровья. Мир психологии. 2002. №2 с.227-233.
. Шматко Н.Д. Дети с отклонениями в развитии. Москва., 1997. с. 52-92.
. Эльконин Д.Б. Детская психология. Москва.. 1960.