Особенности развития личности интеллектуально одаренных детей
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
Приложения
Уважаемые педагоги!
Эта шкала поможет Вам оценить степень развитости основных интеллектуальных и творческих способностей Ваших детей. Мы думаем, что в этом Вам поможет Ваша наблюдательность, знание детей и объективность.
Перед вами список качеств, степень выраженности которых Вы будете оценивать у каждого ребенка по следующей уровневой системе:
Низкий уровень - если данное качество не проявляется совсем.
Уровень ниже среднего - если данное качество проявляется, но достаточно редко.
Средний уровень - если данное качество в равной степени как проявляется, так и не проявляется.
Уровень выше среднего - если данное качество проявляется часто, но не всегда.
Высокий уровень - если качество проявляется всегда.
1. Память.
Способность ребенка быстро запоминать и удерживать долгое время в памяти различную информацию (либо слуховую, либо зрительную, либо двигательную)."Компьютер"
2. Внимание.
Способность ребенка быстро концентрироваться, "настраиваться" на деятельность и долгое время ею заниматься не отвлекаясь. "Крайне сосредоточенный".
3. Способность к анализу и синтезу.
Способность ребенка быстро "раскладывать" предложенную информацию (предмет) на составляющие ее части или, наоборот, из нескольких частей собирать целое (делать вывод). "Ученый".
4. Продуктивность мышления.
Способность ребенка на поставленную перед ним проблему находить большое количество решений. "Генератор идей".
5. Перфекционизм (старательность)
Стремление ребенка доводить результаты своей деятельности до соответствия самым высоким стандартам. "Очень старательный".
6. Гибкость мышления.
Способность ребенка быстро изменять свое поведение, вносить коррективы в свою деятельность в зависимости от изменившихся обстоятельств, объединять в своей деятельности знания и умения из различных областей жизни. "Ловкий и изворотливый менеджер".
7. Оригинальность мышления.
Способность ребенка выдвигать новые, нестандартные идеи, видеть "необычное" в обычном, действовать "не как все". "Оригинал".
Результаты диагностики состояния агрессии подростков (одарённые девочки) опросником А.Басса-А.Дарки
Особенности проявления агрессии одарённых девочекфизическая агрессиявербальнаякосвеннаянегативизмраздражительностьподозрительностьобидачувство вины4558716037753050596075593671355565616963427630584759736544703349515678654069325253648258417840526860836942783953625980704071385953587469397535604863806538773657Сумма551598765643399740348545Средний балл55,159,876,564,339,97434,854,5
Результаты диагностики состояния агрессии подростков (одарённые мальчики) опросником А.Басса-А.Дарки
Особенности проявления агрессии одарённых мальчиковфизическая агрессиявербальная косвеннаянегативизмраздражительностьподозрительностьобидачувство вины545078704468334763537969457040506458776940722949516285723971354549518574467442525654807445694454555179684970395160588669487138486657887053683649625385755067415550537973467143505659837249704052585384705269375149528065507235465360886949733444Сумма846824123610597051055566743Средний балл56,454,9382,470,64770,3337,7349,53
Результаты диагностики состояния агрессии подростков (одарённые) опросником А.Басса-А.Дарки
Особенности проявления агрессии одарённых детейфизическая агрессиявербальнаякосвеннаянегативизмраздражительностьподозрительностьобидачувство вины4558716037753050596075593671355565616963427630584759736544703349515678654069325253648258417840526860836942783953625980704071385953587469397535604863806538773657545078704468334763537969457040506458776940722949516285723971354549518574467442525654807445694454555179684970395160588669487138486657887053683649625385755067415550537973467143505659837249704052585384705269375149528065507235465360886949733444Сумма1397142220011702110417959141288Средний балл55,8856,8880,0468,0844,1671,836,5651,52Результаты диагностики состояния агрессии подростков (неодарённые девочки) опросником А.Басса-А.Дарки
Особенности проявления агрессии неодарённых девочекфизическая агрессиявербальнаякосвеннаянегативизмраздражительностьподозрительностьобидачувство вины476370554070304459607254456628456363686041643146516270604568294053587261396333355459805847653436606479555062303761587758526031415464716149582745526070535164324456577560506330404959765755543036526273595658323454618064586027425159806549633444Сумма8169091113880727938458609Средний балл54,460,674,258,5748,4762,5330,5340,6
Результаты диагностики состояния агрессии подростков (неодарённые мальчики) опросником А.Басса-А.Дарки
Особенности проявления агрессии неодарённых мальчиковфизическая агрессиявербальнаякосвеннаянегативизмраздражительностьподозрительностьобидачувство вины6352765952593540605578555357323662618058575330385865755450602641665474595064294365557260536635446656766549623232636079665761303658547358556531386260767052593140Сумма623572759604528606311388Средний балл62,357,275,960,452,860,631,138,8
Результаты диагностики состояния агрессии подростков (неодарённые) опросником А.Басса-А.Дарки
Особенности проявления агрессии неодарённых детейфизическая агрессиявербальнаякосвеннаянегативизмраздра