Особенности личности и поведения сотрудников ОМОН
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
работе тематике.
Глава I. Теоретический анализ психологических особенностей личности и поведения сотрудников ОМОН
1.1 Понятие психологических особенностей личности и поведения
Психологические особенности личности являются основными предпосылками успешности в том или ином виде профессиональной деятельности. Неправильная профориентация, выбор человеком профессии, которая не соответствует его психологическим качествам и свойствам психики, неизбежно приводит к неуспешности в данном виде профессиональной деятельности, разочарованию в ней. В то же время выявление и учёт психологических особенностей могут обеспечить человеку оптимальный выбор профессии, способствовать достижению высших ступеней профессионального мастерства.
Рассмотрим определение личности, данное Л.Д. Столяренко: …личность - это активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и самого себя человек, обладающий уникальным и динамичным соотношением пространственно-временных ориентаций, потребностно-волевых переживаний, содержательных направленностей, уровней освоения и форм реализации деятельности, которая обеспечивает свободу самоопределения в поступках и меру ответственности за их последствия перед природой [38, с. 268].
Таким образом, личность - это сознательный и активный человек, имеющий возможность выбирать тот или иной образ жизни. Всё зависит от личностных и психологических качеств, которые присущи личности. При выборе сферы деятельности или конкретной профессии их необходимо правильно понимать и учитывать. Так, способности человека определяют его успехи в различных видах деятельности. От темперамента зависят реакции человека на окружающий мир - других людей, обстоятельства жизни и т. п. Характер человека определяет его поступки в отношении других людей. Волевые качества характеризуют стремление человека к достижению поставленных целей. Эмоции и мотивация - это, соответственно, переживания людей и побуждения к деятельности и общению. Необходимо отметить, что психические свойства личности - её способности и характерологические черты - формируются в ходе жизни. Врождённые особенности организма являются лишь задатками, которые обусловливают, но не предопределяют психические свойства человека.
В настоящее время существует множество подходов к структуре личности. Широкое распространение получило представление, связанное с психоанализом о послойной структуре личности (И. Хофман, Д. Браун). Дж. Мид выделял три основных компонента: I (я), Me (меня), Self (самость). Схожи между собой взгляды Р. Кеттела и Л. Рубинштейна, указывающих на три аспекта личности: направленность (интересы), способности, темперамент (у Л. Рубинштейна здесь же характер).
Наиболее оптимальной представляется структура личности, предложенная Л. Рубинштейном: Изучение психического облика личности включает три основных вопроса. Первый вопрос, на который мы стремимся получить ответ, когда хотим узнать, что представляет собой тот или иной человек, гласит: чего он хочет, что для него привлекательно, к чему он стремиться? Это вопрос о направленности, установках и тенденциях, потребностях, интересах и идеалах. Но вслед естественно встаёт второй: а что он может? Это вопрос о способностях, дарованиях человека. Однако способности - это сперва только возможности; для того чтобы знать, как реализует и использует их человек, нам нужно знать, что он есть, что из его тенденций и установок вошло у него в плоть и кровь и закрепилось в качестве стержневых особенностей личности. Это вопрос о характере человека [36, с. 514]. Рассмотрим структуру личности подробнее.
Направленность. Испытываемая или осознаваемая человеком зависимость его от того, в чём он нуждается или в чём он заинтересован, порождает направленность на соответствующий предмет. Отражение этого предмета в психике человека превращает состояние нужды в потребность, а её объект - в предмет этой потребности и тем самым порождает активность, направленность, как психическое выражение этой потребности.
Помимо предметов, жизненно необходимых человеку, имеются и такие, наличие которых, не будучи объективно необходимым, всё же представляет для человека интерес. Над потребностями и интересами возвышаются идеалы. Вся эта структура базируется на установке личности - определённом отношении к стоящим целям и задачам, готовности её к определённого рода деятельности, избирательное отношение к чему-то значимому для личности. Таким образом, выстраивается внутренняя структура этого компонента личности.
Пропуская потребности, которые будут рассмотрены ниже, необходимо несколько слов сказать об интересах и идеалах. Специфичность интереса заключается в том, что интерес представляет собой сосредоточенность на определённом предмете мыслей, вызывающую стремление ближе ознакомиться с этим предметом, глубже проникнуть в его суть, не упускать его из виду. Главным отличием интереса от потребности является то, что потребность вызывает желание заполучить предмет, а интерес вызывает желание ознакомиться с ним. Поэтому интересы являются специфическими мотивами культурной и познавательной деятельности. Ещё одним отличием стала предметность интереса, т.е. его направленность на конкретный предмет.
Совершенно очевидно, что человек делает не только то, в чём испытывает потребность и занимается не только тем, что его интересует. Цивилизация выработала моральные представления о ?/p>