Основы психолого-педагогического исследования
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
?и считают для себя более важными, но нужно внимание и уделять тем ценностям которые развивают и воспитывают личность учащихся.
Аналитическая справка по результатам мини-исследования Наркотики и влияние сверстников
Дата проведения исследования:4.09.09
Место проведения: Целинский район х. Свободный МОУ Майская ООШ № 10.
Контингент: учащиеся: 9 класса
Цель исследования: исследовать склонность учащихся к употреблению наркомании, токсикомании.
Процедура исследования:
Проводя тест учащимся был предложен тест на который им необходимо было выбрать ответ из приведенных вариантов. Подросткам необходимо представить себя в типичной ситуации и не задумывайтесь над деталями, не затрагивайте много времени и не обдумывайте, и отвечайте быстро.
Анализ полученных ответов:
Анализируя полученные результаты мальчиков, мы выявили:
0-15 баллов -5 мальчиков, они хорошо ориентируетесь в обстановке, когда дело касается наркотиков. Даже находясь в меньшинстве, вы не испытываете ни искушения, ни малейшего любопытства отведать наркотиков. Тем лучше для вас, но помните: не судите слишком строго тех, кто поддался чужому влиянию или добровольно решил поэкспериментировал над собой. Ни замечаниями, ни насмешками их не остановишь они просто перестанут вас слушать.
20-30 баллов- 2 мальчика, ну и ну ! Уж не пляшете ли вы под чужую дудку? С одной стороны, вас пугают наркотики, с другой вы боитесь потерять друзей и остаться в одиночестве. Вы знаете все о пагубной стороне наркотиков, поэтому вам и только вам решать, как поступить правильно. Однако запомните: любой, кто запросто отказывается от дружбы с вами только потому, что вас не интересуют наркотики, не стоит ваших переживаний.
Анализируя полученные результаты девочек, мы выявили:
0-15 баллов- 7 девочек, вы хорошо ориентируетесь в обстановке, когда дело касается наркотиков. Даже находясь в меньшинстве, вы не испытываете ни искушения, ни малейшего любопытства отведать наркотиков. Тем лучше для вас, но помните: не судите слишком строго тех, кто поддался чужому влиянию или добровольно решил поэкспериментировал над собой. Ни замечаниями, ни насмешками их не остановишь они просто перестанут вас слушать.
29-35баллов 1 девочка, ну и ну ! Уж не пляшете ли вы под чужую дудку? С одной стороны, вас пугают наркотики, с другой вы боитесь потерять друзей и остаться в одиночестве. Вы знаете все о пагубной стороне наркотиков, поэтому вам и только вам решать, как поступить правильно. Однако запомните: любой, кто запросто отказывается от дружбы с вами только потому, что вас не интересуют наркотики, не стоит ваших переживаний.
Структурированные выводы:
Проанализировав, ответы учащихся, мы выявили, что из 15 человек 3 учащимся необходима помощь, проведения ряда мероприятий, которые помогут учащимся освободиться от сильного влияния друзей.
Общие субъективные впечатления исследования о проведенной работе.
Проводя диагностирующий тест, мы смогли узнать что есть такие учащиеся, которые подвержены влиянию.
Аналитическая справка по результатам мини- исследования Методика для изучения социализированности личности учащихся
Дата проведения: 26.10 09г.
Место проведения: Целинский район х. Свободный МОУ Майская ООШ № 10.
Контингент : учащиеся 6-9 классов.
Количество учащихся: 25 учащихся;
Цель исследования: изучить социализированность личности учащихся.
Процедура исследования:
Учащимся предлагается прочитать 20 суждений и оценить степень своего согласия с их содержанием по следующей шкале: 4- всегда, 3- почти всегда, 2- иногда, 1- очень редко, 0- никогда.
Анализ полученных результатов:
Продиагностировав качества, умения, навыки учащихся, мы выявили, что из 25 учащихся :
Высокую степень социализированности имеют 12 учащихся;
Среднею степень социализированности имеют 9 учащихся;
Низкую степень социализированности имеют 4 учащихся ;
Структурированные выводы:
Проведя методику, мы видим, что высокую степень имеет большая часть учащихся, что хорошо влияет на развитие социализированности. 9 учащихся которые имеют средний, низкий уровень им необходимо уделить внимание для развития социализированности личности.
Общие субъективные впечатления исследования о проведенной работе.
Проведя исследования среди различных возрастов подростков, можно судить о социализированности личности. Дети имеющие высокий уровень стремятся быть лидерами, быть впереди своих товарищей. Относящиеся к среднему уровню они подвержены влиянию со стороны товарищей, им нужно быть более самостоятельными.