Дипломная работа по предмету Компьютеры, программирование

681. Обработка речевых сигналов
Дипломы Компьютеры, программирование

В реляционных базах данных схема содержит как структурную, так и семантическую информацию. Структурная информация связана с объявлением отношений, а семантическая выражается множеством известных функциональных зависимостей между атрибутами отношений, указанных в схеме. Однако некоторые функциональные зависимости могут быть нежелательными из-за побочных эффектов или аномалий, которые они вызывают при модификации данных. В этом случае необходимо прибегнуть к процедуре, называемой декомпозицией, при которой данное множество отношений заменяется другим множеством отношений (число их возрастает), являющихся проекцией первых. Цель этой процедуры - устранить нежелательные функциональные зависимости (а, следовательно, и аномалии), что составляет суть процесса нормализации. Таким образом, нормализация - это пошаговый обратимый процесс замены данной схемы (совокупности отношений) другой схемой, в которой отношения имеют более простую и регулярную структуру. При этом возникает проблема обратимости, т.е. возможность восстановления исходной схемы. Это значит, что декомпозиция должна сохранять эквивалентность схем при замене одной схемы на другую. Для обеспечения эквивалентности схем необходима декомпозиция, гарантирующая отсутствие потерь, и сохраняющая зависимости. Декомпозиция без потерь гарантирует обратимость, т.е. получение исходного множества отношений путем применения последовательности естественных соединений над их проекциями. При этом в результирующем отношении не должны появляться ранее отсутствующие записи, являющиеся результатом ошибочного соединения. Соединение зависимостей подразумевает выполнение исходного множества функциональных зависимостей на отношениях новой схемы.
682. Обработка сигнала в NGN
Дипломы Компьютеры, программирование
683. Обработка статистических данных по файлу
Дипломы Компьютеры, программирование

{((StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)<=0.05)->Cells[2] [i]=» -»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>5)->Cells[2] [i]= "**»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=10)->Cells[2] [i]= "****»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=20)->Cells[2] [i]= "******»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=30)->Cells[2] [i]= "********»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=40)->Cells[2] [i]= "**********»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=50)->Cells[2] [i]= "************»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=60)->Cells[2] [i]= "**************»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=70)->Cells[2] [i]= "****************»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=80)->Cells[2] [i]= "******************»;((100*StrToInt (StringGrid1->Cells[1] [i])/N)>=90)->Cells[2] [i]= "********************»;
684. Обработка статистических данных по файлу
Дипломы Компьютеры, программирование

++ Builder - среда быстрой разработки (RAD), выпускаемая компанией CodeGear, дочерней фирмой компании Embarcadero (ранее Borland). Предназначена для написания программ на языке программирования C++. C++ Builder объединяет Библиотеку визуальных компонентов и среду программирования (IDE), написанную на Delphi с компилятором C++. Цикл разработки аналогичен Delphi, но с существенными улучшениями, добавленными в C++ Builder. Большинство компонентов, разработанных в Delphi, можно использовать и в C++ Builder без модификации, но, к сожалению, обратное утверждение не верно.++ Builder содержит инструменты, которые позволяют осуществлять настоящую визуальную разработку Windows-приложений методом drag-and-drop, упрощая программирование благодаря WYSIWYG редактору интерфейса, встроенному в его среду разработки.
685. Образовательные технологии на основе системы управления обучением Moodle
Дипломы Компьютеры, программирование

Однако электронные образовательные технологии, как и любые другие достижения прогресса, обладают и определенными недостатками. Они проистекают из понимания полноценного образования как взаимосвязанного процесса обучения и воспитания: обучение на основе компьютерных программ не способно заменить прямого общения преподавателя с учеником. Чисто электронное обучение безличностно. Позволяя широкую автоматизацию процесса обучения, оно не в состоянии учесть индивидуальные особенности интеллекта и темперамента обучающегося. Жесткая «цифровая» логика, последовательно реализованная в электронном обучении, беднее человеческой логики анализа событий и принятия решений. Зачастую правильные решения в жизни принимаются только при учете эмоциональных факторов и этических соображений, которые не программируются. И, наконец, последнее. Массовое внедрение интернет в повседневную жизнь - несомненное благо цивилизации. Однако уже сегодня, еще только на заре информатизации человечества, выявляются связанные с этим риски. Значительная часть молодежи рассматривает жизнь в сети как вторую реальность, которая в некоторых случаях превращается в реальность первую. Есть риск получить «электронное поколение» с простым механистическим мышлением, оторванное от реальной жизни. Неадекватное использование электронного обучения может способствовать развитию этих негативных тенденций.
686. Обучающая программа "Графика" программированию в графическом режиме на языке turbo-pascal 7.x
Дипломы Компьютеры, программирование

В конце 80-х годов проблемной лабораторией электронных вычислительных машин Московского государственного университета была создана микрокомпьютерная система обучения "Наставник". Эта система предназначена для обучения предметам теоретического характера в вузах, техникумах, профессионально-технических училищах, общеобразовательных школах, центрах подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров на предприятиях. Типовой вариант системы рассчитан на обучение одновременно до 32 учащихся, обслуживаемых одним микрокомпьютером. Система проста и удобна в управлении, не требует специальной подготовки преподавателей и удобна для обучаемых. Все общение с компьютером происходит по подсказкам и контролем с его стороны. В состав аппаратуры системы входит микрокомпьютер общего назначения, дисплей с клавиатурой, гибкий магнитный диск или магнитная лента, принтер, специализированное оборудование для связи учащихся и преподавателя с компьютером, включающее мини терминалы, источники электропитания мини терминалов и контроллер для сопряжения их с микрокомпьютером, систему кабелей. Программное обеспечение системы состоит из пяти частей. Три части, "Обучение", "Экзамен", "Тест" , обеспечивают возможность проведения соответствующих занятий. Существуют еще две служебные подсистемы - подготовки управляющей информации и обработки протоколов. Программное оснащение реализовано и функционирует в диалоговой системе структурированного программирования ,. ДССП , которая после ее начальной загрузки, обеспечивает всю дальнейшую работу. По вводимым с клавиатуры командам производится дозагрузка требуемой подсистемы и ввод управляющей информации . Далее система работает не обращаясь к внешней памяти. И только в конце занятия согласно вводимым командам производит распечатку и(или) запись в архив протокола. Алгоритмы функционирования основных подсистем разработаны так, что обеспечивают управление обучением и проведение экзаменов или тестов независимо от конкретного содержания учебных материалов. т.е. пригодны для автоматизированных занятий по любым предметам. Работа подсистемы "Обучение" заключается в предоставлении учебных материалов, разбитых на секции, и назначении упражнений по каждому разделу, в случае неверных ответов обучаемому выдается справка, поясняющая суть ошибки и отсылающая к необходимому абзацу инструктивного текста. В отдельных случаяx назначаются дополнительные упражнения. В случае успешного ответа на все вопросы по разделу обучаемый переходит к изучению следующей секции. В случае неверного ответа - возврат в предшествующую секцию или отправка к преподавателю. Подсистемы "Экзамен" и "Тест" предназначены для контроля знаний и умений. В режиме "Экзамен" обучаемый получает от преподавa- теля набор секций, в которых получает определенное преподавателем число упражнений с ограниченным числом попыток ответов. Верные ответы подтверждаются, а неверные отрицаются, однако справки не выдаются. "Тест" отличается от "Экзамена" тем, что каждый учащийся отвечает на все имеющиеся в учебном материале вопросы, причем попытка ответа предоставляется только одна. Ответы не подтверждаются и не отрицаются. Вся работа учащегося протоколируется . Учебно-мето- дическое оснащение наименее фиксировано и наиболее открыто для наращивания и развития. Жестко определены только форматы и правила оформления учебных материалов. Никаких ограничений по тематике и содержанию учебных материалов, равно как и методик или дидактических приемов, кроме необходимости выражаться в форме множественного выбора, нет. Подробнее о микрокомпьютерной системе " Наставник" можно прочитать в [1].
687. Обучающе-контроллирующая система для подготовки студентов
Дипломы Компьютеры, программирование
Книга [4] посвящена программному пакету Delphi компании Borland - мощному средству создания приложений для Windows, продолжающему линию компиляторов языка Pascal на качественно новом уровне.
- В первой главе рассмотрены составные части интегрированной среды разработчика и их взаимодействие между собой в процессе создания приложений.
- Говорить о серьезных проектах в Delphi можно, лишь договорившись о смысле, вкладываемом в понятие объекта, его свойств и связанных с ним событий. Поэтому вторая глава посвящена языку Object Pascal. Пропускать эту главу не стоит и знатокам Паскаля, т.к. в языке появились новые возможности.
- Третья глава описывает библиотеку визуальных компонентов VCL. По сути дела, это первая революционная попытка не просто упростить, а полностью скрыть от разработчика программный интерфейс Windows. Помня о судьбе библиотеки Object Windows Library (OWL), которая тоже начиналась в Borland Pascal и стала со временем законодателем стандарта, можно предсказать идеям VCL счастливую судьбу. Ее компоненты - это специальная разновидность объектов Delphi, т.е. те «кирпичики», из которых строится новое приложение. В главе рассмотрены методы и свойства всех компонентов(за исключением вынесенных в следующую главу). Они сгруппированы по функциональному назначению и проиллюстрированы примерами.
- Наконец, в четвертой главе разбираются вопросы работы с базами данных. Здесь описаны специальные компоненты доступа к данным, а также компоненты отображения и управления данными. Рассматриваются способы использования этих компонентов в приложениях, предназначенных как для работы с локальными базами данных, так и для систем клиент/сервер. Отдельные разделы посвящены ядру процессора баз данных Borland Database Engine, драйверам SQL Links, локальному серверу InterBase. В главу включен пример связывания приложения-клиента с сервером Informix.
688. Общие сведения об анероидно-мембранных приборах и схемах управления
Дипломы Компьютеры, программирование
689. Объектно–ориентированная модель информационной подсистемы "Трудоустройство"
Дипломы Компьютеры, программирование
690. Объектно-ориентированный подход при создании игровых программных приложений
Дипломы Компьютеры, программирование

Далее, уже по готовому сюжету дописывается концепт. На этом этапе появляется более-менее законченный вид игры, т.е. имея сюжет о какой ни будь войне (битве, сражении), дизайнер подбирает информацию об этом эпизоде истории (если это, конечно, исторический момент), выбирает оружие которое использовалось в то время, находит топографические карты местности, униформу сторон, виды техники, соотношение сил и т.д. Потом, когда с энциклопедичной рутиной покончено берется за дело творческая мысль. Придумываются неожиданные ходы, фичи (features), геймплей. Вообще, фичи - это основной предмет душевных терзаний дизайнера, потому если с геймплеем практически все ясно, придумать что-то новое уже сложно, то с фичами все по другому обстоит. Каждую такую фичу необходимо просчитывать, как правило это баланс с другими фичами, и риски, которые она может привести в коммерческую часть вопроса, потому что бывает из-за одного минуса игра полностью проваливается. На протяжении всей разработки концепта, дизайнер должен стараться делать все модульно, что бы была возможность изменить\убрать\добавить какие либо части в любой момент.
691. Однокритериальный измеритель частотной избирательности радиоприёмника
Дипломы Компьютеры, программирование
1. Виноградов Е. М., Винокуров В.И., Харченко И.П. Электромагнитная совместимость радиоэлектронных средств. Л.: Судостроение, 1986. -264 с.
2. Апорович А.Ф. Проектирование радиотехнических систем. Минск. Высшая школа 1988г.
3. Уайт Д. Электромагнитная совместимость радиоэлектронных средств и непредномеренных помех.-М: Сов. Радио, 1977.- Вып. 1.-352 с.
4. ГОСТ 23611-79. Совместимость радиоэлектронных средств. Электромагнитная. Термины и определения.
5. Апорович А. Ф. Статистическая теория электромагнитной совместимости радиоэлектронных средств. -Мн.: Наука и техника, 1984. - 215 с.
6. Голубев В.Н. Эффективная избирательность радиоприёмных устройств. -М.: Связь, 1978.
7. А. С. 953582 СССР МКИ G 01 R3/00. Устройство для измерения частоты в каналах приёмника/ А. Ф. Апорович, Г. В. Кизевич, В. Н. Левкович, В. И. Мордачёв, В. Г. Устименко.
8. Бапалов А. Л., Михайлов А. С. Нормы на параметры электромагнитной совместимости РЭС: Справочник. М.: Радио и связь. 1990. 272 с.
9. Апорович А.Ф., Мордачёв В.И. Функциональные возможности контроля характеристик ЭМС радиоэлектронной аппаратуры методом двухчастотного зондирования // Труды 9-го международного симпозиума по ЭМС. Ч.2.-Вроцлав, 1988. с.867 871.
10. Захарченко К.А. Однокритериальная оценка двухсигнальной частотной избирательности радиоприёмника // Радиотехника и Электроника. Мн.: Вышейшая школа, 1990, - вып.19,с.54-57.
11. А.с №1632336. Устройство контроля восприимчивости радиоприёмника к помехам / Апорович А.Ф., Захарченко Г.А. /. Зарегистрировано в Гос. Реестре изобретений СССР 01.11.90г.
12. Методики выполнения измерений параметров и характеристик электромагнитной совместимости радиоприёмников методом двухчастотного зондирования. Рекомендованы к применению решением Государственной комиссии по радиочастотам (ГКРЧ) СССР от 26 февраля 1990 года.
13. Л.И. Биберман. Широкодиапазонные генераторы на негатронах. М.: Радио и связь, 1982. 88 с., ил.
14. Богданович Б.М. Нелинейные искажения в приёмно-усилительных устройствах. М.: Связь, 1980. 280 с., ил.
15. Панин Н.М. Переменные аттенюаторы и их применение. М.: Энергия, 1971.
16. Альтшуллер Г.Б. Управление частотой кварцевых генераторов. М. Связь 1969г., с. 454.
17. Богданович Б.М., Ваксер Э.Б. Проектирование элементов радиоприёмных устройств. Мн.: Выш. Школа, 1979. 192 с., ил.
18. Айзенберг. Антенны УКВ. М.:Связь, 1997.
19. Чёрный. Распространение радиоволн. Сов. Радио, 1962.
20. ГОСТ 15150-69. Машины, приборы и другие технические изделия. Исполнения для различных климатических районов. Категории, условия эксплуатации, хранения и транспортирования в части воздействия климатических факторов внешней среды.
21. ГОСТ 12.2.006-87. Безопасность аппаратуры электронной сетевой и сходных с ней устройств, предназначенных для бытового и аналогичного общего применения. Общие требования и методы испытаний.
22. ГОСТ 23511-79. Радиопомехи индустриальные от электротехнических устройств, эксплуатируемых в жилых домах или подключаемых к их электрическим сетям, нормы и методы измерений.
23. ГОСТ 16842-82. Радиопомехи индустриальные. Методы испытаний источников индустриальных радиопомех.
24. ГОСТ 9.301-86. Покрытия металлические и неметаллические неорганические. Общие требования.
25. ГОСТ 9.302-88. Покрытия металлические и неметаллические неорганические. Методы контроля.
26. РД 4.005.052-89. Правила оформления временных разрешений в процессе производства.
27. РД 107.9.4002-88. Покрытия лакокрасочные. Номенклатура, свойства и область применения.
28. ГОСТ 24297-87. Входной контроль продукции. Основные положения.
29. ГОСТ 29037-91. Совместимость технических средств электромагнитная. Сертификационные испытания. Общие положения.
30. ГОСТ 23585-79 (ГОСТ 23587-79). Монтаж электрический радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
31. ГОСТ 23588-79 (ГОСТ 23594-79). Монтаж электрический радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
32. ГОСТ 2.144-70. Правила построения ,изложения и оформления.
33. ГОСТ 2.601-68. ЕСКД. Эксплуатационные документы.
34. ОСТ 4ГО.054.205. Покрытия лакокрасочные. Типовые технологические процессы.
35. ГОСТ 12997-84. Изделия ГСП. Общие технические условия.
36. ГОСТ 27.410-87. Надежность в технике. Методы контроля показателей надежности и планы контрольных испытаний на надежность.
37. ГОСТ 29280-92 (МЭК 1000-4-92). Совместимость технических средств электромагнитная. Испытания на помехоустойчивость. Общие положения.
38. ГОСТ 9.014-78. Временная противокоррозионная защита изделий Общие требования.
39. ГОСТ 27570.0-87. Безопасность бытовых и аналогичных электроприборов. Общие требования и методы испытаний.
40. ГОСТ 24555-81. Порядок аттестации испытательного оборудования
41. Санитарные правила и нормы N 11-13-94. Санитарные нормы микроклимата производственных помещений. Мн. РБ. 1994.
42. Пособие по расчёту и проектированию естественного, искусственного и совмещённого освещения. М.: Стройиздат, 1985.
43. Методическое пособие по курсу « Охрана труда» по теме «Организация производственного освещения» Р.С. Шакиров, Т.Ф. Михнюк: - Мн. МРТИ, 1980г.
44. СНиП 2-4-79. Естественное и искусственное освещение. М.: Стройиздат,1980
692. Операционное устройство для решения системы линейных уравнений
Дипломы Компьютеры, программирование

В настоящее время разработаны и выпускаются сотни различных ОУ. Такое широкое распространение их в значительной мере связано с успехами микроэлектроники, что позволило снизить стоимость и размеры ОУ до стоимости и размеров транзистора. Надежность интегральных ОУ мало уступает надежности транзисторов, а по своим функциональным возможностям ОУ относятся к самым универсальным элементам. Высокий коэффициент усиления, стабильность нулевого уровня, высокое входное и низкое выходное сопротивления, высокое быстродействие и возможность работы с разнообразными цепями обратной связи позволяют выполнять различные преобразования входного сигнала - суммирование, вычитание, интегрирование, дифференцирование, сравнение, запоминание, умножение, логарифмирование, возведение в степень и ряд других преобразований
693. Описание Windows-программы "Messenger"
Дипломы Компьютеры, программирование

Программный модуль - это любой фрагмент описания процесса, оформляемый как самостоятельный программный продукт. Цели модульного программирование две: борьба со сложностью и повторное использование программного кода. Модули могут выполнять некоторые специализированные функции, тем самым, скрывая часть связей внутри себя. В проектируемой программе можно выделить следующие модули:
694. Описание реализации базовой модели электрической цепи
Дипломы Компьютеры, программирование

В имитационных моделях моделирующий алгоритм приближенно воспроизводит функционирование элементов во времени, причем элементарные явления, составляющие динамический процесс, имитируются с сохранением логической структуры и последовательности протекания во времени. Сущность этого метода моделирования обеспечивается реализацией на ЭВМ следующих видов алгоритмов: отображения динамики функционирования элементов, обеспечения взаимодействия элементов и объединения их в единый процесс; генерация случайных факторов с требующимися вероятностными характеристиками; статистической обработки и графической презентации результатов реализации имитационного эксперимента. Моделирующий алгоритм позволяет по исходным данным, содержащим сведения о начальном состоянии процесса и его параметрах, получать информацию о состоянии в произвольный момент времени.
695. Описание средств визуальной разработки
Дипломы Компьютеры, программирование

Создаю новый проект. Для создания форм в Delphi используются команды: File - New Form. На первой форме размещаю DBGrid, где будет располагаться таблица "Библиотечный фонд". Чтобы она отобразилась необходимо создать DataModule командами File - New - DataModule, затем из закладки ADO выбрать ADOConnection и занести его в DataModule. После чего двойным щелчком по ADOConnection вызываю окно соединения с базой данных, указываю путь к базе данных. Устанавливаю свойства LoginPrompt - False, чтобы программа не запрашивала пароль при запуске, Connected (Связанное) - True. Теперь надо получить доступ к таблице "Библиотечный фонд". Для этого на DataModule добавляю компонент ADOTable с закладки ADO палитры компонентов. Сразу изменяю его свойство Name на Biblioteka Для отображения данных из таблицы надо ещё установить на форму компонент DataSource с закладки Data Access палитры компонентов. Теперь этому компоненту надо указать, какую именно таблицу он должен отображать. Для этого в свойстве DataSet нужно из выпадающего списка выбрать таблицу Biblioteka. Теперь таблица активизирована. Добавляю Main Menu (Главное меню). В пункте меню "Открыть" добавляю подпункты "Учёт выдачи книг" и "Данные читателя". В пункте "Редактировать" прописываю все названия таблиц, т.к. для каждой таблицы нужно создавать отдельную форму редактирования. В пункте найти располагаю поиски по учёту выдачи книг, по данным читателя, по библиотечному фонду. Позднее в меню нужно будет описать события, по которым откроются формы с другими таблицами и редактированием этих таблиц.
696. Определение взаимной простоты двух натуральных чисел
Дипломы Компьютеры, программирование
697. Определение наиболее производительного технологического метода обработки (торцовое фрезерование или строгание) плоских поверхностей
Дипломы Компьютеры, программирование

program kursovaya;;=160;Vmax=44;Vc=22;z=6;:array[1..12] of real=(10,14.1,28.2,40,56.4,80,112.8,160,225.6,320,451.2,640);:array[1..12] of real=(0.1,0.14,0.28,0.4,0.56,0.8,1.12,1.6,2.25,3.2,4.5,6.4);=3.14;,g,y,i,j:integer;,Sc,Bn,B,Bk,dB,rc,Nxpas,rf,L,t,Ra,Yf,Yc,L0,L0n,L0k,dL0,Nr,Szr,Sm,Szpas,Nrpas,L1,L2,Tmf,Tmc,B1,Nx:real;;('Bn=');read(Bn);write('Bk=');read(Bk);write('dB=');read(dB);('L0n=');read(L0n);write('L0k=');read(L0k);write('dL0=');read(dL0);('rc=');read(rc);('t=');read(t);('Ra=');read(Ra);('Yf=');read(Yf);('rf=');read(rf);('Yc=');read(Yc);:=(1000*Vmax)/(pi*d);:=(0.007*exp(0.59*ln(Ra))*exp(0.73*ln(Vmax))*exp(0.08*ln(rf))*exp(0.27*ln(Yf))/exp(0.09*ln(t)));:=trunc((L0k-L0n)/dL0)+1;:=trunc((Bk-Bn)/dB)+1;;(' BxL Rf Rc Tmf Tmc Tmin');i:=1 to k do:=L0n+(i-1)*dL0;:=1000*Vc/(2.5*L0);y:=1 to 12 don[y]<Nr then Nrpas:=n[y];n[y]<Nx then Nxpas:=n[y];Sz[y]<Szr then Szpas:=Sz[y];;:=Szpas*Z*Nrpas;:=L0+d/2+4;:=L/Sm;:=0.152*exp(0.52*ln(Ra))*exp(0.06*ln(Vc))*exp(0.06*ln(t))*exp(0.31*ln(Rc))/exp(0.14*ln(Yc));j:=1 to g do:=Bn+(j-1)*dB;:=B+4;:=B1/(Sc*Nxpas);Tmc<Tmf then begin:=Tmc;(B:4:1,'x',L:3:1,' ',Rf:3:1,' ',Rc:3:1,' ',Tmf:6:4,' ',Tmc:6:4,' ',Tmin:6:4,' Tmc optimal metod');begin:=Tmf;(B:4:1,'x',L:3:1,' ',Rf:3:1,' ',Rc:3:1,' ',Tmf:6:4,' ',Tmc:6:4,' ',Tmin:6:4,' Tmf optimal metod');;;;;.
698. Определение объемов заработка и выпуска продукции
Дипломы Компьютеры, программирование

*DEFINE POPUP dann SHADBAR 1 OF dann PROMPT'\<ДОПОЛНЕНИЕ'KEY Ctrl+N,'^N'BAR 2 OF dann PROMPT'\<КОРРЕКЦИЯ 'BAR 3 OF dann PROMPT'\<УДАЛЕНИЕ'KEY Ctrl+T,'^T'BAR 4 OF dann PROMPT'\<СОХРАНЕНИЕ'BAR 5 OF dann PROMPT'\<ОЧИСТКА БД'BAR 1 OF dann DO dopolBAR 2 OF dann ACTIVATE POPUPBAR 3 OF dann DO deletedBAR 4 OF dann DOBAR 5 OF dann DOPOPUP danndopolWINDOW dop FROM 10,10 TO 40,40 TITLE'ДОПОЛНЕНИЕ ' GROW FLOAT MINIM SYSTE ZOOM COLOR SCHEM 20WINDOW dopWINDOW dopwindow poisk shado from 8,45 to 10,73 title'Укажите ключ'zoom grow float system close color schem(2)window wipysk shado from 6,2 to 10,77 title'Выпуск деталей'zoom grow float system close color schem(3)window of memo to wipyskwindow f1 shado from 1,1 to 12,50 title'Выход-любая клавиша'zoom grow float system close color schem(3)popup poisk from 5,14 title'Выбор критерия поиска'key F3 shadowbar1 of poisk prompt'По таб номеру'bar2 of poisk prompt'По дате'bar3 of poisk prompt'По шифру детали'bar4 of poisk prompt'По выработке'bar5 of poisk prompt'По ФИО'bar6 of poisk prompt'По наименованию'bar7 of poisk prompt'По расценке'selection popup poisk do poiskkey label ctrl+p do prinkey label ctrl+PgUp go topkey label ctrl+PgDn go bottomkey label ctrl+w do configkey label f7 do f7key label f1 do f1window 'Загр. окно:'+chr(13)+'в станд.виде-Esc'+chr(13)+'в предыд.виде-любая клав.'lastkey()=27resource off'' to s,nsresource on='^w-сохр'
699. Определение оптимальных в соответствии с заданными критериями характеристик корректирующего кода и разработка кодирующего устройства выбранного кода
Дипломы Компьютеры, программирование
700. Оптимальне управління діяльністю авіакопанії засобами гетерогенних комп’ютерних мереж
Дипломы Компьютеры, программирование
1. «LAN/Журнал сетевых решений». Москва, Открытые системы, январь 2004
2. «Администрирование сети на основе Microsoft Windows 2000. Учебный курс MCSE». Москва, Русская редакция, 2000
3. http://ermak.cs.nstu.ru. Internetworking Technology Overwork.
4. http://www.3com.ru.
5. http://www.apache.org. Руководство пользователя.
6. http://www.apс.ru.
7. http://www.cisco.ru.
8. http://www.citforum.ru. В.Олифер, Н.Олифер. Высокоскоростные технологии ЛВС.
9. http://www.citforum.ru. В.Олифер, Н.Олифер. Сетевые операционные системы.
10. http://www.citforum.ru. ГригорьевЮ.А.Операционная система NetWare.
11. http://www.granch.ru.
12. http://www.sibacc.nsk.su. КиселевА.Г.
13. http://www.telpro.ru.
14. Microsoft Corporation. Microsoft TCP/IP: Учебный курс/ Пер. с англ. М.: Издательский отдел «Русская Редакция» ТОО «Channel Trading Ltd.».
15. Microsoft Corporation. Компьютерные сети. Учебный курс/ Пер. с англ. М.: Издательский отдел «Русская Редакция» ТОО «Channel Trading».
16. Microsoft Corporation. Поддержка Microsoft Windows NT 4.0. Учебный курс/ Пер. с англ. М.: Издательский отдел «Русская Редакция» ТОО «Channel Trading Ltd.».
17. PC-Week №40, 2009. Паула Мусич. Gigabit на медном кабеле.
18. PC-Week №2, 2009. Кристина Салливан. Прогресс технологии VPN.
19. А.Б.Семенов «Волоконная оптика в локальных и корпоративных сетях» Москва, АйТи-Пресс, 2008
20. А.Б.Семенов, С.К.Стрижаков, И.Р.Сунчелей. «Структурированные Кабельные Системы АйТи-СКС, издание 3-е». Москва, АйТи-Пресс, 2006
21. БрейманА.Д.Сети ЭВМ и телекоммуникации. Учебное пособие. Часть 1. Общие принципы построения сетей. Локальные Сети: МГАПИ, 2001. 75с.
22. Бэрри Нанс «Компьютерные сети» М., БИНОМ, 2004
23. ЕрмаковА.Е.Основы конфигурирования коммутаторов и маршрутизаторов Cisco. М.: РГОТУПС, 2008. 140с.
24. КульгинМ. «Технология корпоративных сетей. Энциклопедия». СПб, Питер, 2001
25. Методические указания «Безопасность и экологичность проектных решений для студентов инженерно-экономических специальностей». Москва.
26. Методические указания «Разработка организационно-экономической части дипломных проектов конструкторского профиля». Москва: Издательство МГОУ, 2001
27. МоргуновЕ.Б.Человеческие факторы в компьютерных системах, М., 2004
28. НовиковЮ. «Локальные сети: архитектура, алгоритмы, проектирование». Москва, ЭКОМ, 2000.
29. ОлиферВ.Г., ОлиферН.А. «Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы, 2-е изд» СПб, Питер-пресс, 2002
30. РетанаА., СлайсД., Расс У. Принципы проектирования корпоративных IP-сетей. Издательский дом «Вильямс», 2002 368с.
31. СанПиН 2.2.2 54296 «Санитарные правила и нормы». Москва, 1996.
32. Справочник межотраслевых нормативных материалов по охране труда и эргономике, часть 1, М., 1996

Blog

Дипломная работа по предмету Компьютеры, программирование