Geum.ru

Курсовой проект по предмету Разное

  • 241. Библиотечная профессия в современном мире
    Курсовые работы Разное

     

    1. Алтухова, Г. Беседы об этике и имидже //Библиотека. 1998. - № 2. С. 39 41
    2. Дрешер, Ю.М. Современная концепция подготовки специалиста-библиотерапефта. М., 2003. 247 с.
    3. Дрешер, Ю.М. Концептуальная модель в подготовке специалистов // Библиотека. 1998. - № 4. С. 40 42
    4. Дворкина, М.А. Профессиональные ценности библиотекарей //Мир библиотек сегодня: Науч.-информ. сб. Вып. 4. М., 1996. С. 50 53
    5. Жданова, Т.А. Библиотекарь профессионал: какой он сегодня? // Библиотековедение. 1994. - № 4. С. 90 97
    6. Кузьмин, Е.И. Мы готовы ответить на вызов времени //Библиотека. 1994. - № 9. С. 8 11
    7. Кузьмин, Е.И. Библиотечный философ //Персона. 2000. - № 6. С. 60 64
    8. Кабачек, О.Л. Размышления об этике. (Профессия библиотекаря). // Библиотека. 1995. - № 12. С. 32 35
    9. Лигун, Т. Вузы меняются и библиотеки меняются вместе с ними // Библиотечное дело. 2003. - № 10. С. 8 10
    10. Леусенко, Г. Талант быть собеседникам //Библиотека. 1997. - № 12. С. 24 25
    11. Малыхина, Т. Увидеть себя чужими глазами //Библиотека. 1993. - № 4
    12. Осипова, И.П. Библиотечные кадры: социальные аспекты обновления //Мир библиотек сегодня. Вып. 2. М., 1994. С. 90 104
    13. Профессиональный имидж библиотекарь.: (Консультация). Курган, 1993. 8 с. (Рукопись)
    14. Профессиональное сознание библиотекарей: материалы семинара (3 4 июня 1993 г.). М., 1994. 118 с.
    15. Стельмах, В.Д. Что думают россияне о библиотеке? //научные и технические библиотеки. 1993. - № 9. С. 32 44
    16. Статус, репутация и имидж библиотечной и информационной профессии. 5 с. (Свод рефератов, пер. с англ. И.Ю. Багровой)
    17. Справочник библиотекаря /Науч. ред. А.Н. Ванеев, В.А. Минкина. СПб.: Профессия, 2002. 448 с. (Библиотека)
    18. Трапезникова, Л. Новая концепция подготовки библиотечных кадров //БИС.: Библиотечный сервис. 1995. - № 3. С. 9 18
    19. Фонотов, Г.П. Таков он, библиотекарь: Попул. Беседа в форме диалога для библиотекарей и не только…/Г.П. Фонотов. М.: Либерея, 1997. 176 с.
    20. Хайцева, Л.Б. Управление трудовыми ресурсами //Мир библиотек сегодня. Вып. 4. М.1996. С. 50 53
  • 242. Бизнес-план и его функции
    Курсовые работы Разное

    Важность серьёзного подхода к составлению бизнес-плана заключается в следующем:

    1. Сегодня всё большее число людей включаются в предпринимательскую деятельность, в своём большинстве мало представляющие о её сути. Многие из них никогда не руководили каким-либо коммерческим предприятием и не всегда чётко представляют себе решение тех многочисленных проблем, которые на каждом шагу ставит им жизнь;
    2. Начал резко меняться сам облик экономической модели в связи с началом массовой приватизации, акционирования. Новые условия вводят в действие новые законы экономической жизни, доселе нам неизвестные;
    3. Любое коммерческое действие требует соединения в единую систему четырёх факторов: природы, которая даёт человеку материалы, сырьё и т.п., людских сил (физических и умственных), предпринимательской инициативы и денег, которые и двигали бы эту систему. Но денег, как правило, у начинающего предпринимателя много не бывает, их можно взять в кредит в банке, а при существующем экономическом кризисе отечественной экономики, - у иностранного инвестора. Но взять эти деньги можно лишь при условии хорошего обоснования заявки и уверенного доказательства того, что полученные деньги принесут прибыль как самому предпринимателю, так и тому, кто ему их даёт
  • 243. Бизнес-план инвестиционного проекта "Производство медицинской техники"
    Курсовые работы Разное

    Разработанный бизнес-план дает возможность:

    1. Менеджерам фирмы:
    2. получить программы будущей деятельности с постановкой цели, разработкой стратегии их достижения и механизма реализации, расчетом необходимых трудовых и материальных ресурсов и обоснованием направлений финансовой политики;
    3. оценить перспективы развития в предлагаемой "нише" рынка товаров и услуг, в т.ч. с учетом деятельности конкурентов, прогноза изменений рыночной ситуации, оценкой вероятных рисков и способов их минимизации;
    4. выявить "слабые места" в организационной структуре и системе управления фирмы и разработать меры по их устранению.
    5. Партнерам по бизнесу:
    6. получить ответы на вопросы о деятельности фирмы как вероятного делового партнера и оценить надежность и привлекательные стороны делового сотрудничества.
    7. Акционерам:
    8. иметь объективную информацию о деятельности компании, реально оценить итоги и планы развития, а также "узкие места" и меры, принимаемые руководством для их преодоления.
    9. Инвесторам:
    10. объективно оценить потенциальные возможности компании и в максимально приближенных - к бизнес-плану объемах, условиях и в приемлемые сроки решить проблемы.
  • 244. Биоэтические аспекты использования животных в биомедицине
    Курсовые работы Разное

    Возможности, связанные с развитием компьютерного программного обеспечения и содействующие эффективному образованию в области наук о жизни, выросли экспоненциально за последние несколько лет. От визуального анатомирования, которое студенты могут выполнять на экране компьютера, до полной визуальной реальности компьютерного моделирования клинических техник с трехмерным и тактильным оборудованием; возможности ограничены только техническими и воображаемыми границами. Обучение с помощью компьютера предполагает также большую глубину и широту опыта обучения. Например, морфологию разных биологических видов можно сравнить одним щелчком компьютерной мышки, или получить данные по гистологии и сведения из других областей наук, вводимых на практических занятиях. Картинка на компьютере может быть легко увеличена или уменьшена, кровеносная или нервная системы убраны с картинки, или, наоборот, выделены в трехмерном изображении, мышцы приведены в действие, и даже такие качества, как затененность органов контролируются с тем, чтобы более четко оценить структуру и структурные соотношения. Увеличенная сенсорность опыта и уровень контроля в новом программном обеспечении поддерживает эффективное, качественное обучение. Некоторые программы включают виртуальные лаборатории с выбором работы над различными экспериментами. Другие программы могут быть настроены преподавателями с целью адаптации их к ситуации и определенным целям обучения. Студенты могут также работать в своем собственном темпе, повторять части упражнений и использовать вспомогательный материал до тех пор, пока они не будут уверены в своих знаниях и навыках. Они могут быть настолько самостоятельными в процессе обучения, насколько это позволяет программа курса обучения. Инновационный характер новых технологических разработок может быть возбуждающим, что добавляет интерес к процессу обучения студентов и является важной частью их неформального обучения для профессий, где информационные технологии и компьютерные навыки будут играть важную роль. Однако, везде, где это возможно, общение с людьми и живыми животными должно использоваться в дополнение к компьютерному моделированию с тем, чтобы технологические достижения оставались мощным инструментом, а не альтернативой реальности.

  • 245. Биполярный транзистор КТ3107
    Курсовые работы Разное

    В противоположность технологии мезаструктур, при которой диффузия происходит равномерно по всей поверхности полупроводника, планарная технология требует, чтобы диффузия была локализована. Для остальной части поверхности необходима маска. Идеальным материалом для маски является диоксид кремния, который можно наращивать поверх кремния. Так, сначала в атмосфере влажного кислорода при 1100 0С выращивают слой диоксида толщиной около 1000 нм (это занимает примерно час с четвертью). На выращенный слой наносят фоторезист, который может быть сенситизирован для проявления ультрафиолетовым светом. На фоторезист накладывают маску с контурами базовых областей, в которых должна проводиться диффузия (их тысячи на одной подложке), и экспонируют фоторезист под освещением. На участках, не закрытых непрозрачной маской, фоторезист затвердевает под действием света. Теперь, когда фоторезист проявлен, его легко удалить растворителем с тех мест, где он не затвердел, и на этих местах откроется незащищенный диоксид кремния. Для подготовки подложки к диффузии незащищенный диоксид вытравливают и пластинку промывают. (Здесь речь идет об «отрицательном» фоторезисте. Существует также «положительный» фоторезист, который, наоборот, после освещения легко растворяется.) Диффузию проводят как двухстадийный процесс: сначала некоторое количество легирующей примеси (бора в случае n-p-n-транзисторов) вводят в базовый поверхностный слой, а затем на нужную глубину. Первую стадию можно осуществлять разными способами. В наиболее распространенном варианте пропускают кислород через жидкий трихлорид бора; диффузант переносится газом к поверхности и осаждается под тонким слоем борсодержащего стекла и в самом этом слое. После такой начальной диффузии стекло удаляют и вводят бор на нужную глубину, в результате чего получается коллекторный p-n-переход в эпитаксиальном слое n-типа. Далее выполняют эмиттерную диффузию. Поверх базового слоя наращивают диоксид, и в нем прорезают окно, через которое за одну стадию диффузией вводят примесь (обычно фосфор), формируя тем самым эмиттер. Степень легирования эмиттера по крайней мере в 100 раз больше, чем степень легирования базы, что необходимо для обеспечения высокой эффективности эмиттера.

  • 246. Білкове тісто і вироби з нього
    Курсовые работы Разное

    Збити білок в густу піну, всипати увесь цукор і обережно виймати ложкою зверху вниз. Круглу форму намазати маслом на дно положити вирізаний по формі аркуш паперу. Змазати маслом, посипати борошном, із кондитерського мішка через широку трубочку висадити підготовлене тісто, так щоб між рядками був проміжок 1см. Заповнену форму поставити в холодну духовку, зробити самий маленький вогонь і випікати 45 - 60хв. Щоб тісто добре просохло і піднялось. Інше тісто поставити в холодильник. Готове тісто виложити папером вверх і акуратно зняти папір. Якщо папір не буде відходити, змочити його холодною водою. Звільнену форму охолодити так же, як вказано вище, виложити її дном папером, розложити так же спіраллю другу частину тіста. Випечену другу частину тіста витягти і в тій же формі застеленій папером, випікати шоколадне тісто, приготовлене із розтертим маслом розігрітого шоколаду. Збити в круту піну білки, змішати з цукром і поступово розтерти з шоколадною масою, змішати обережно з борошном. Шоколадне тісто випікати в духовці з середнім жаром.

  • 247. Біолого-екологічна роль білків, жирів та вуглеводів в харчуванні людини
    Курсовые работы Разное

    Функції ліпідів в організмі, як і білків, різноманітні:

    1. енергетична - є основним енергетичним матеріалом для організму Під час згорання 1 г триацилгліцеролів, головного компонента ліпідів, виділяється 38,9 кДж (9 ккал), що вдвічі більше, ніж під час згорання білків чи вуглеводів;
    2. резервна - в організмі використовується під час погіршення харчування чи захворювань;
    3. структурна - входять до складу клітинних оболонок і внутрішньоклітинних утворень. У нервовій тканині міститься до 25% ліпідів, у клітинних мембранах - до 40%;
    4. синтезувальна - є джерелом синтезу стероїдних гормонів, які забезпечують пристосування організму до різних стресових ситуацій;
    5. транспортна - ліпопротеїни - сполуки ліпідів із білками є переносниками жиророзчинних вітамінів (A, D, Е і К) в організмі;
    6. захисна - є джерелом для синтезу простагландинів, тромбоксанів і групи інших сполук, які захищають організм. Крім того, ліпіди сприяють закріпленню у певному положенні таких внутрішніх органів, як нирки, кишечник, і захищають їх від зміщення під час струсу;
    7. терморегулювальна - захищають організм від холоду.
  • 248. Блок зарядного устройства
    Курсовые работы Разное

    Большинство производителей Ni-MH аккумуляторов приводят характеристики своих аккумуляторов для случая быстрой зарядки большим током, равным по численному значению ёмкости аккумулятора (если ёмкость аккумулятора равна 1000 мА/ч, то ток зарядки составит 1000 мА). «Умное» зарядное устройство должно оценить условия и принять решение о допустимости быстрого заряда. Считается, что быстрый заряд можно использовать только в диапазоне температур 0…+40°C и при напряжении на аккумуляторе 0.8…1.8 В. КПД процесса быстрой зарядки очень высок (порядка 90%), поэтому аккумулятор нагревается слабо. Однако в конце зарядки КПД этого процесса резко падает и практически вся подводимая к аккумулятору энергия начинает превращаться в тепло. Это вызывает резкий рост температуры и давления внутри аккумулятора, что может вызвать его повреждение. И хотя для современных аккумуляторов взрыва, скорее всего, не последует, просто откроются вентиляционные отверстия, и часть содержи-мого аккумулятора будет безвозвратно утрачена. Поэтому при быстрой зарядке аккумулятора очень важно зарядку вовремя прекратить. К счастью, в режиме быстрой зарядки есть довольно надежные критерии, по которым зарядное устройство может это сделать.

  • 249. Блок усиления мощности нелинейного локатора
    Курсовые работы Разное

    Àäðåñ â Èíòåðíåòå http://referat.ru/download/ref-2764.zip

    1. Áîëòîâñêèé Þ.Ã., Ðàñ÷¸ò öåïåé òåðìîñòàáèëèçàöèè ýëåêòðè÷åñêîãî ðåæèìà òðàíçèñòîðîâ, ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ
    2. Òèòîâ À.À., Ãðèãîðüåâ Ä.À., Ðàñ÷¸ò ýëåìåíòîâ âûñîêî÷àñòîòíîé êîððåêöèè óñèëèòåëüíûõ êàñêàäîâ íà ïîëåâûõ òðàíçèñòîðàõ, ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå, Òîìñê, ÒÓÑÓÐ, 1999.
  • 250. Блюда из баранины
    Курсовые работы Разное

    Баранину промыть и нарезать небольшими кусками, уложить в гусятницу или большой горшок. Сверху положить очищенный и нарезанный дольками картофель. Поместить в духовку, предварительно разогретую до 180 °С на 25 30 минут, накрыв при этом крышкой. Затем, вынув гусятницу из духовки, уложить поверх картофеля слоями нарезанный лук, крупно нарезанные баклажаны, чеснок, дольки помидоров. Каждый слой посыпать смесью шинкованных кинзы, базилика и жгучего перца. Залить томатным соком и вернуть в духовку, неплотно (частично) закрыв крышкой, на полтора часа при температуре 160 °С. При подаче посыпать шинкованной зеленью.

  • 251. Блюда из круп
    Курсовые работы Разное

    Ученые утверждают, что все крупы в той или иной степени обладают лечебными свойствами, но особенно это относится к гречихе. Как лекарство она применяется, в частности, в тибетской медицине.
    В гречихе содержатся важнейшие питательные вещества: белки, жиры, углеводы, а также кальций, фосфор, йод, витамины B1 и B2, PP (рутин, который, кстати, получают промышленным способом из этой крупы).
    Напомним, что витамин B1 (тиамин) нормализует деятельность нервной и мышечной системы, оказывает влияние на функции органов пищеварения. Благодаря этому витамину улучшается деятельность и секреторная функция желудка. При недостатке в пище тиамина появляется быстрая утомляемость, мышечная слабость, нарушение ритма сердечных сокращений, потеря аппетита.
    Витамин B2 (рибофлавин) принимает участие в углеводном, белковом и жировом обменах. При недостатке этого витамина появляются конъюнктивиты, светобоязнь, анемии, нарушаются процессы регенерации тканей.
    Витамин РР участвует в окислительно-восстановительных процессах, ферментных реакциях, регулирует секреторную и моторную функцию желудка, нормализует деятельность печени, повышает степень использования растительных белков пищи.
    Славится гречка и тем, что она является полноценной заменой мяса в питании (за что издавна её уважали экономные хозяйки). Важнейшее свойство белков гречихи их хорошая растворимость и усвояемость, а такие белки в этой крупе составляют 86 процентов от общего их количества (у пшена соответственно 11 процентов). Много в гречневой крупе и солей железа. Лимонная, яблочная кислоты, которыми она очень богата, являются катализаторами усвоения пищи. Особенно полезна гречневая каша с молоком, в котором не менее 100 полезных веществ и которые, соединяясь с ценными компонентами самой гречки, дают превосходный результат.

  • 252. Блюда из морепродуктов
    Курсовые работы Разное

    По содержанию питательных веществ морепродукты схожи с рыбой, но есть и некоторые различия. Морепродукты являются ценными поставщиками белка (18-20%). В отличие от рыбы, белок в морепродуктах имеет более волокнистую структуру и поэтому усваивается несколько труднее, зато быстрее дает ощущение сытости. Содержание углеводов не превышает 1%, за исключением мидий (1,9%) и устриц (4,7%), но даже это ничтожное количество придает мясу морепродуктов приятный сладковатый привкус. Содержание жира в морепродуктах 1-2%, лидером среди них являются крабы (5%). В результате получаем на 100 г чистого продукта, без ракушек и панциря, от 60 (осьминог) до 120 (крабы) ккал. - идеальный продукт для похудения.

  • 253. Блюда из мяса диких животных
    Курсовые работы Разное

    Отделить мясо от костей кусками по 11,5 кг, зачистить от сухожилий и нашпиговать брусочками моркови, петрушки и сельдерея. Положить мясо в неокисляющуюся посуду, залить холодным маринадом и выдержать в холодном помещении в течение 2,53 суток. Маринованное мясо обжарить на свином жире, затем положить в коробин или глубокий сотейник, залить на половину высоты кусков бульоном, сваренным из мясных костей, влить красное сухое вино, добавить нарезанный дольками репчатый лук и тушить до готовности. Когда мясо станет мягким, переложить его из бульона на противень, полить красным соусом и поставить в жарочный шкаф. Через каждые 35 минут поливать этим же соусом, пока на мясе не образуется корочка. В бульон, в котором тушилось мясо, добавить подсушенную пшеничную муку, прокипятить в течение 1520 минут, посолить и процедить. Мясо нарезать широкими ломтями поперек волокон по 12 куска на порцию и залить соусом. Подать с жареным картофелем, тушеной капустой, фасолью или макаронами.

  • 254. Блюда из свинины
    Курсовые работы Разное

    Ошпаренного поросенка вытереть насухо полотенцем, слегка натереть мукой в тех местах, где осталась щетина, и опалить на огне. Затем брюшко и грудную часть разрезать вдоль по направлению от хвоста к голове, вынуть внутренности, удалить прямую кишку, надрубив, для этого тазовую кость; поросенка тщательно промыть в холодной воде. После этого позвоночную кость в области шеи разрубить вдоль. Поросенка посолить с внутренней стороны, положить на противень спинкой вверх, слегка смазать сметаной, полить с ложки растопленным маслом, на противень подлить 4 стакана воды и поставить жарить в духовой шкаф на 1-1,5 ч. Чтобы образовалась румяная сухая корочка, надо во время жарения несколько раз поливать его с ложки жиром.

  • 255. Блюда марийской национальной кухни
    Курсовые работы Разное

    Во время работы повар обязан:

    1. загружать машину следует только после ее пуска,
    2. не рекомендуется допускать перегрузки машины и недогрузки,
    3. максимально заполнить посудой рабочую поверхность электроплит,
    4. своевременно выключать электрогриль плит или переключать их на меньшую мощность,
    5. не допускать включения конфорок на максимальную и среднюю мощность без загрузки,
    6. не пользоваться котлами, кастрюлями с деформированным дном и краями, не прочно закрепленными ручками или без них,
    7. контролировать давление и температуру в аппаратах в пределах, указанных в инструкциях по эксплуатации,
    8. следить за наличием тяги в камере сгорания газового оборудования и показателями манометра при эксплуатации оборудования, работающего под давлением.
  • 256. Блюда русской кухни из рыбы
    Курсовые работы Разное

     

    1. Помакуха псковопечерская
    2. Отварная рыба
    3. Припущенная рыба
    4. Рыба, припущенная в молоке
    5. Стерлядь или другая рыба, припущенная в белом вине
    6. Печеная рыба
    7. Рыба, запеченная по-московски
    8. Рыба по - невски
    9. Рыба по ярославски
    10. Запеканка поморская из трески с творогом
    11. Запеканка дальневосточная из рыбы с морской капустой
    12. Рыба по- суздальски с гречневой кашей
    13. Тушеная рыба
    14. Рыба, тушеная по- новгородски
    15. Рыба, тушенная по- крестьянски
    16. Кальмары, тушенные в сметане
    17. Рыба, запеченная с жаренным хреном и луком
    18. Рыба, запеченная в фольге
    19. Рыба, запеченная под майонезом
    20. Рыба, запеченная под яйцом
    21. Рыба, запеченная в омлете
    22. Солянка из рыбы на сковороде
    23. Рыбные голубцы по- пермски
    24. Чорыг тверской
    25. Караси, жаренные в сметане
    26. Рыба, жаренная по- северорусски под клюквенным соком с медом
    27. «Каштаны» рыбные по- рязански
    28. Жаренная рыба, фаршированная кильками
    29. Котлеты «Золотая рыбка»
    30. Жареная рыба, начиненная капустой
    31. Рыба «пай»
    32. Тельное
    33. Зразы поморские
    34. Тельная жаренная рыба
    35. Рыба, жаренная в тесте
    36. Рыба пикантная
    37. Рыба в свином шпике
    38. Рыба по- южнорусски
    39. Котлеты северодвинские
  • 257. Боевая служба временного розыскного поста
    Курсовые работы Разное

     

    1. Конституция Российской Федерации. М.: Юрид. лит.,1993. 96с.
    2. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка. Ассамблея ООН 17 декабря 1979 года. М.: Международные отношения 1998г.
    3. Основные принципы применения силы и огнестрельного оружия лицами по поддержанию правопорядка. Приняты УШ Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями. 27 августа - 7 сентября 1990 г.
    4. Федеральный конституционный закон Российской Федерации «О чрезвычайном положении» Российская газета. 2001. 2 июня.
    5. Указ Президента Российской Федерации от 1 ноября 1994 года № 2052с «Об утверждении Временного устава внутренних войск Министерства внутренних дел».
    6. Закон РФ от 21 декабря 1994 года № 68 «О защите населения и территории от ситуаций природного и техногенного характера» // СЗ РФ. 1994. №35.
    7. Закон РФ от 6 февраля 1997 года «О внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации» // СЗ РФ. 1997. № 6. Ст. 711.
    8. Приказ МВД России от 10 сентября 2002 года № 870дсп «О совершенствовании органов внутренних дел и внутренних войск МВД России к действиям при чрезвычайных обстоятельствах».
    9. Приказ главнокомандующего ВВ МВД России от 3 апреля 2003 г. «Наставления по организации планирования и подготовки ВВ МВД России по пресечению массовых беспорядков при чрезвычайных обстоятельствах».
  • 258. Боевая служба розыскной группы
    Курсовые работы Разное

    Подразделения оперативного назначения и специальные моторизованные подразделения внутренних войск при возникновении чрезвычайных обязательств привлекаются для выполнения следующих задач:

    1. участие в ликвидации незаконных вооруженных формирований;
    2. участие в ликвидации банд;
    3. участие в освобождении заложников;
    4. участие в предупреждении и пресечении (подавлении) вооруженного
      мятежа;
    5. участие в пресечении массовых беспорядков;
    6. участие в пресечении захвата важных объектов;
    7. участие в пресечении массовых беспорядков в учреждениях, исполняющих уголовное наказание в виде лишения свободы;
    8. участие в пресечении террористических акций на объектах, обслуживаемых органами внутренних дел;
    9. участие в освобождении заложников в учреждениях, исполняющих
      уголовные наказания в виде лишения свободы;
    10. розыск и задержание вооруженных и особо опасных преступников
      (вооруженных дезертиров);
    11. пресечение блокирования транспортных коммуникаций;
    12. участие в предупреждении и пресечении угона транспортных средств;
    13. участие в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций техногенного и природного (экологического) характера;
    14. оказание содействия органам и войскам Федеральной пограничной
      службы России в проведении мероприятий по защите Государственной границы Российской Федерации;
    15. пресечение захвата собственных объектов органа внутренних дел
      (внутренних войск).
  • 259. Боевая служба роты в группе досмотра железнодорожного транспорта при обеспечении режима карантинных ...
    Курсовые работы Разное

    Анализ результатов служебно-боевой деятельности воинских частей и подразделений ВВ МВД России в ходе выполнения задачи роты в группе досмотра железнодорожного транспорта при обеспечении режима карантинных мероприятий в условиях эпидемии холеры показывает, что личный состав недостаточно подготовлен к действиям. В их деятельности часто отсутствуют необходимые в этих условиях организованность, оперативность и слаженность, допускаются просчеты в расстановке и использовании сил и средств, организации управления и всестороннего обеспечения. Особенно существенные недостатки отмечаются в тактике действий группы досмотра, подразделений и воинских частей, которые при выполнении каждой задачи имеет ряд особенностей.

  • 260. Боевая служба роты в группе патрулирования при обеспечении режима карантинных мероприятий в условиях...
    Курсовые работы Разное

    Так, «чрезвычайными обстоятельствами», согласно нормам русского языка, называют неординарные, не предусмотренные обычным ходом дел явления, сопутствующие какому-нибудь другому процессу и с ним связанные. В «Наставлении по организации планирования и подготовки внутренних войск МВД России к применению при чрезвычайных обстоятельствах», утвержденном приказом ГКВВ МВД России от 3.04.2003 № 143 дсп даны следующие определения:

    1. чрезвычайные обстоятельства - события, произошедшие в социальной, техногенной сферах и природной среде, процессы и явления, существенно влияющие на жизнедеятельность людей, общества и государства и требующие принятия специальных мер по защите среды обитания, жизни, здоровья, прав и свобод граждан, материальных и иных ценностей от уничтожения, повреждения, хищения и по восстановлению нормальной работы различных объектов жизнеобеспечения;
    2. особые условия - обстановка, сложившаяся в результате возникновения 40, введения ЧП, при проникновении или действиях на территории диверсионно-разведывательных и террористических групп, угрозы применения или применения ими оружия массового поражения, характеризующаяся повышенной степенью опасности для жизни людей, деятельности органов государственной власти, органов местного самоуправления, работы организаций, сохранности материальных ценностей;
    3. чрезвычайное происшествие трактуют как исключительно важное событие, нарушившее повседневную жизнедеятельность. По своим масштабам оно, как правило, сопровождается негативными эксцессами, наносящими большой материальный и моральный ущерб обществу, отдельным гражданам и снижающим социально-политический авторитет государства. В этих случаях создается угроза жизни и здоровью больших масс людей, возникает благоприятная обстановка для активизации преступных элементов.