Geum.ru

Информация

  • 7801. Виды и типы уроков истории
    Педагогика

    Выбирая тип урока, учитель руководствуется прежде всего особенностями содержания подлежащего изучению учебного материала, его объемом и возрастом учащихся. Если учебный материал весьма важен в воспитательном плане, учитель выберет комбинированный тип урока с неполным набором звеньев процесса обучения или урок изложения нового материала. Так, урок «Куликовская битва» целиком посвящается изучению нового материала методом рассказа учителя. Взятый сам по себе исторический материал этого урока не так уж и сложен для учащихся, но основная его задача раскрыть величие подвига русского народа, сокрушившего на Куликовом поле могучее ордынское войско и положившего начало освобождению Руси от ига монголо-татарских ханов. Конкретно-исторический материал содержит большой нравственный потенциал. Рассматривается горячая любовь к Родине русских воинов, князя Дмитрия, воеводы Боброка, их готовность отдать за ее свободу самое дорогое жизнь. На уроке героям противопоставляется предательская позиция рязанского князя Олега и нижегородских кня- зей. Учащиеся делают выводы нравственного порядка о низости предательства, лжи и трусости. Материал о героическом подвиге русского народа на Куликовом поле в 1380 г. с ярким описанием событий, выразительными характеристиками конкретных людей воспитывает патриотические чувства учащихся.

  • 7802. Виды и устройство эскалаторов
    Транспорт, логистика

    Номинальная скорость, м/с, не более Ремонтная скорость, м/с, не более Ускорение лестничного полотна эскалатора, независимо от пассажирской нагрузки, м/с2, не более В начальный момент пуска В процессе разгона Замедление лестничного полотна эскалатора, не зависимо от пассажирской нагрузки, м/с2, не более а). При торможении рабочими тормозами: при работе на спуск при работе на подъём б). При торможении аварийными тормозами: с возрастающим моментом с постоянным моментом Теоретическая провозная способность (производительность) эскалатора, чел./час, не более чел./мин, не более Фактическая провозная способность (производительность) эскалатора, чел./час, не более чел./мин, не болееV Vp aп aтр aта Птчас Птмин Пфчас Пфмин0,75 0,04 0,60 0,75 0,60 1,00 2,00 1,00 18000BV 300BV 8800 (2,1 - V) V×B 190 (2,1 - V) V×BОсновные размеры эскалатораУгол наклона эскалатора, градусов, не более Ширина настила ступени лестничного полотна, мм Глубина ступени, мм, не более Расстояние по вертикали между уровнем настила двух смежных ступеней, если угол наклона направляющих 30°, мм, не более Длина горизонтальных участков ступеней в зоне входных площадок, мм, не менее: при высоте транспортирования пассажиров не более 6 м и при номинальной скорости не более 0,5 м/с при высоте транспортирования пассажиров более 6 м и при номинальной скорости более 0,5 м/с (но не более 0,75 м/с) Расстояние от лини пересечения гребёнки (от точки Д) до конца горизонтального участка поручня (линия перегиба), мм, не менее Расстояние по осям поручней, мм, не более Расстояние от фартука до щита балюстрады, мм, не более Расстояние между поручнем и кромкой карниза балюстрады, мм, не более Горизонтальная часть плинтуса балюстрады, мм, не менее Расстояние по горизонтали от устья поручня до крайней точки поверхности поручня, мм, не менее Ширина поручня вновь проектируемых эскалаторов, мм Расстояние от края поручня до препятствия (стены, обшивки тоннеля и т.п.), мм, не менее Расстояние между краями поручней смежных эскалаторов, мм, не менее Ширина выступа настила ступени, мм Ширина впадины настила ступени, мм Высота выступа настила ступеней, мм, не менее Зазор между нижней кромкой зуба гребёнки входной площадки и дном впадины настила ступени, мм Зазор между ступенями на горизонтальном участке при установке, мм, не более То же после капитального ремонта То же при эксплуатации, мм, не более Зазор между ступенью и фартуком балюстрады при установке, мм, не более То же при эксплуатации, мм, не более Зазор между поручнем и карнизом балюстрады по всей трассе, кроме нижнего криволинейного участка, мм То же на нижнем криволинейном участке, мм? B L h l l1 l2 l3 l4 l5 l6 l7 l8 l9 l10 l11 h5 b1 b2 b3 b4 b5 ? ?30 1000±10 380 205 800 1200 300 В+400 120 50 30 300 70 - 100 80 150 2,5 - 5 5 - 7 10 2 - 8 6 7 10 6 с одной стороны в сумме 10 10 с одной стороны в сумме 16 Не более 5 Не более 7Список используемых источников

  • 7803. Виды и формы международно-правовой ответственности
    Юриспруденция, право, государство

    Политическая и материальная ответственность могут возникнуть одновременно в результате одного и того же правонарушения: политическая - за сам факт нарушения права, а материальная - за возникший при этом имущественный ущерб. Важно определить понятие ущерба при возникновении абсолютной международно-правовой ответственности. Ведь объективная ответственность основывается на специальных международных договорах, предусматривающих возмещение материального ущерба, возникающего в результате правовых деяний. Ведь при отсутствии четкого определения «понятия ущерба», рамки ответственности могли бы быть необоснованно расширены. Например, по конвенции о международной ответственности за ущерб, причиненный космическими объектами 29 марта 1972 года, ущерб - это лишение жизни, телесное повреждение, или иное повреждение здоровья, либо уничтожение или повреждение имущества государств, либо физических или юридических лиц, или имущества международных правительственных организаций.

  • 7804. Виды и формы обучения
    Педагогика

    Дистанционная форма обучения (ДО) - это получение образовательных услуг без посещения ВУЗа, с помощью современных информационно-образовательных технологий и систем телекоммуникации, таких как электронная почта, телевидение и INTERNET. Дистанционное обучение можно использовать в высшей школе, а также для повышения квалификации и переподготовки специалистов. Учитывая территориальные особенности России и возрастающие потребности качественного образования в регионах, дистанционное обучение в самом скором времени займет прочное место на рынке образовательных услуг. Дистанционное обучение позволяет получить университетский диплом всем, кто по тем или иным причинам не может учиться очно. Это особенно актуально именно для России, где в последнее время остро стоит проблема подготовки и переподготовки специалистов. Дистанционное образование открывает большие возможности для студентов-инвалидов. Современные информационные образовательные технологии позволяют учиться незрячим, глухим и страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Получив учебные материалы в электронном и/или печатном виде с использованием телекоммуникационных сетей, студент может овладевать знаниями дома, на рабочем месте, или в специальном компьютерном классе в любой точке России и Зарубежья.

  • 7805. Виды и формы обучения
    Педагогика

    Учитываются индивидуальные способности, потребности, темперамент и занятость студента. Он может изучать учебные курсы в любой последовательности, быстрее или медленнее. Все это делает дистанционное обучение качественнее, доступнее и дешевле традиционного.

    • Лекции ДО, в отличие от традиционных аудиторных, исключают живое общение с преподавателем. Однако, имеют и ряд преимуществ. Для записи лекций используются дискеты и CD-ROM - диски и т.д. Использование новейших информационных технологий (гипертекста, мультимедиа, ГИС-технологий, виртуальной реальности и др.) делает лекции выразительными и наглядными. Для создания лекций можно использовать все возможности кинематографа: режиссуру, сценарий, артистов и т.д. Такие лекции можно слушать в любое время и на любом расстоянии. Кроме того, не требуется конспектировать материал.
    • Консультации ДО являются одной из форм руководства работой обучаемых и оказания им помощи в самостоятельном изучении дисциплины. Используется телефон и электронная почта. Консультации помогают педагогу оценить личные качества обучаемого: интеллект, внимание, память, воображение и мышление.
    • Лабораторные работы ДО предназначены для практического усвоения материала. В традиционной образовательной системе лабораторные работы требуют: специального оборудования, макетов, имитаторов, тренажеров, химических реактивов и т.д. Возможности ДО в дальнейшем могут существенно упростить задачу проведения лабораторного практикума за счет использования мультимедиа-технологий, ГИС-технологий, имитационного моделирования и т.д. Виртуальная реальность позволит продемонстрировать обучаемым явления, которые в обычных условиях показать очень сложно или вообще невозможно.
    • Контрольные работы ДО - это проверка результатов теоретического и практического усвоения обучаемым учебного материала.
  • 7806. Виды и формы обучения в высшей школе
    Педагогика

    Учитываются индивидуальные способности, потребности, темперамент и занятость студента. Он может изучать учебные курсы в любой последовательности, быстрее или медленнее. Все это делает дистанционное обучение качественнее, доступнее и дешевле традиционного.

    • Лекции ДО, в отличие от традиционных аудиторных, исключают живое общение с преподавателем. Однако, имеют и ряд преимуществ. Для записи лекций используются дискеты и CD-ROM - диски и т.д. Использование новейших информационных технологий (гипертекста, мультимедиа, ГИС-технологий, виртуальной реальности и др.) делает лекции выразительными и наглядными. Для создания лекций можно использовать все возможности кинематографа: режиссуру, сценарий, артистов и т.д. Такие лекции можно слушать в любое время и на любом расстоянии. Кроме того, не требуется конспектировать материал.
    • Консультации ДО являются одной из форм руководства работой обучаемых и оказания им помощи в самостоятельном изучении дисциплины. Используется телефон и электронная почта. Консультации помогают педагогу оценить личные качества обучаемого: интеллект, внимание, память, воображение и мышление.
    • Лабораторные работы ДО предназначены для практического усвоения материала. В традиционной образовательной системе лабораторные работы требуют: специального оборудования, макетов, имитаторов, тренажеров, химических реактивов и т.д. Возможности ДО в дальнейшем могут существенно упростить задачу проведения лабораторного практикума за счет использования мультимедиа-технологий, ГИС-технологий, имитационного моделирования и т.д. Виртуальная реальность позволит продемонстрировать обучаемым явления, которые в обычных условиях показать очень сложно или вообще невозможно.
    • Контрольные работы ДО - это проверка результатов теоретического и практического усвоения обучаемым учебного материала.
  • 7807. Виды и формы оплаты труда. Порядок ее начисления (Контрольная)
    Бухгалтерский учет и аудит

     

    1. Палий В.Ф. "Комментарии к новому плану счетов бухгалтерского учета" - Санкт-Петербург, ЛИНФ, 1992 г.
    2. Козлова Е.П. и др. "Бухгалтерский учет" - М., "Финансы и статистика.", 1994 г. (учебник)
    3. Проскуряков А.М. "Бухгалтерский учет на малых предприятиях" - Вологда, АНЛЕН, 1992 г.
    4. Макальская М.Л., Денисов А.Ю. "Самоучитель по бухгалтерскому учету", М. АО ДИС, 1994 г.
    5. Шадилова С.Н. "Бухгалтерский учет для всех" Книга-пособие - М.. АО ДИС, 1995 г.
  • 7808. Виды и формы реализации уголовно-правовой ответственности
    Юриспруденция, право, государство

    Уголовно-процессуальные отношения складываются между теми же субъектами, которые являются субъектами уголовных правоотношений. Но содержание этих видов правоотношений различно. Возбуждение уголовного дела, привлечение лица в качестве обвиняемого, меры пресечения - все это процессуальные средства установления оснований ответственности. До тех пор пока процесс доказывания наличия материально-правовых оснований уголовной ответственности не завершен, для лица могут наступать лишь процессуальные последствия. Таким образом, о реализации уголовной ответственности, равно как и о формах ее реализации, можно говорить только после установления вины лица, совершившего преступное деяние. Согласно ст. 5 УК РФ лицо подлежит уголовной ответственности только за те общественно опасные действия (бездействия) и наступившие общественно опасные последствия, в отношении которых установлена его вина. Признать же лицо виновным может только суд (ст. 8 УПК РФ). Из этого следует, что до суда никто не может быть признан виновным и нести уголовную ответственность. Реальная уголовная ответственность начинается с момента вступления в силу обвинительного приговора суда. Полностью реализуется уголовная ответственность лица в отбытии им назначенного судом наказания. Наказание есть форма реализации уголовной ответственности.

  • 7809. Виды и формы собственности
    Экономика

    Типам собственности соответствуют различные формы собственности. Частная собственность имеет место там, где средства и результаты производства принадлежат отдельным лицам. Коллективная (групповая) собственность выражает коллективное единство труда и собственности, т. е. такое их состояние, при котором каждый член коллектива является собственником средств производства и производимой продукции. Общественная собственность представляет совместное достояние, принадлежность тех или иных объектов всему обществу. Эта форма собственности выступает, как правило, в форме государственной собственности. В условиях рыночной экономики, где господствующей является частная собственность, государственная собственность может возникать в результате:

    1. национализации (переход имущества из частной собственности в государственную), осуществляемой, как правило, методом выкупа);
    2. строительства новых объектов за счет средств государственного бюджета;
    3. покупки государством контрольного пакета акций частных компаний.
  • 7810. Виды и функции банков
    Банковское дело

    Коммерческий банк, как и любой другой банк, выполняет функции:

    1. мобилизация временно свободных денежных средств и сбережений и превращение их в капитал. Аккумулируя денежные средства и сбережения в виде вкладов (депозитов), банки превращают их в ссудный капитал и используют для предоставления кредита. Таким образом, с помощью банков сбережения превращают в капитал;
    2. представление ссуд физическим и юридическим лицам. Непосредственное предоставление в ссуду временно свободных денежных средств их собственником заемщику в практической хозяйственной жизни затруднено. Банки, получая денежные средства у конечных кредиторов и давая их в долг конечным заемщикам. Выполняют функцию посредника;
    3. Создание кредитных денег - выдавая ссуду, банки осуществляют безналичную депозитно-кредитную эмиссию. Предоставив клиенту ссуду, банк зачисляет определенную сумму денег на его счет, т.е. создает депозит, владелец которого может получать наличные деньги или осуществлять безналичные расчеты - в любом случае происходит увеличение количества денег в обращении. Масса денег в обращении увеличивается, когда банки выдают ссуду, и уменьшается, когда ссуда возвращается;
    4. проведение денежных расчетов и кассовое обслуживание клиентов. Выступая в качестве посредников в платежах, банки выполняют для своих клиентов операции, связанные с проведением расчетов и платежей;
    5. выпуск, покупка, продажа платежных документов и ценных бумаг. Выполняя эту функцию, банки становятся каналом, обеспечивающим направление сбережений на производственные цели.
  • 7811. Виды и функции денег
    Экономика

    Деньги это то, что принимают в качестве уплаты за товары, услуги и долги. Деньги это средство обмена; люди принимают деньги в обмен на товары и услуги, которые они предоставляют в ожидании, что смогут затем обменять деньги на те товары и услуги, которые они хотят приобрести. Без такого средства обмена люди должны обращаться к бартеру - непосредственному обмену товаров и услуг на другие товары и услуги - очень неэффективному средству осуществления обмена. При бартере необходимо найти партнёра, у которого есть то, что вам надо, а он должен хотеть то, что вы предлагаете к обмену. Это требует выискивания всех потенциальных партнёров по обмену, способных удовлетворить потребности и пожелания друг друга в товарах и услугах, а затем достижения согласия по условиям обмена. Таким образом бартер приводит к высоким издержкам, связанным с поиском, и трансакционным издержкам. Другими словами, при натуральном обмене людям приходится тратить много времени на поиск, ведение переговоров и брать на себя другие значительные расходы в торговой деятельности.

  • 7812. Виды и функции юридических конструкций
    Юриспруденция, право, государство

    Представляется, что в целях определенной (в пределах возможного) унификации юридических конструкций целесообразно выделить субъекта в качестве самостоятельного элемента сделки со всеми его характеризующими признаками.

    1. Субъективная сторона сделки, проявляющаяся в сознании и воле субъекта, соответствии воли и волеизъявления и цели сделки. В гражданско-правовой литературе прямо такой элемент не указывается, но субъективная сторона сделки характеризуется, когда анализируется ее цель и соответствие или несоответствие воли с внешним выражением воли (волеизъявлением). Здесь мы также наблюдаем психическое отношение субъекта сделки как к своим действиям, с помощью которых сделка объективируется, проявляется вовне, так и к последствиям, но последствиям юридическим, наступления которых желает субъект.
    2. Форма сделки, т.е. способы выражения воли вовне, характеризуют внешние действия субъекта сделки. Субъекты сделки договариваются устно или составляют письменный документ, который в той или иной форме санкционируется, регистрируется государственными органами или нет, либо сделка находит выражение в конклюдентных действиях субъектов сделки. Таким образом, указанные элементы сделки во многом совпадают с элементами других юридических фактов, в частности с такими элементами состава правонарушения, как субъект, субъективная сторона, и таким элементом объективной стороны, как действие.
    3. Содержание сделки - элемент, который представляет собой круг прав и обязанностей субъектов, условия и сроки их реализации. Содержание описывает фактически содержание прав и обязанностей правоотношения, возникающего в результате сделки. Следовательно, этот элемент конструкции сделки сближает ее с конструкцией правоотношения.
    4. Предмет сделки и признаки его характеризующие (сумма, количество, качество, ассортимент, комплектность и т.п.), которые в юридической литературе обычно относятся к обязательным пунктам содержания сделки. Это вполне объяснимо, ибо характер и объем прав и обязанностей в значительной мере определяются вышеназванными признаками предмета сделки. Однако при конструировании сделки вполне допустимо выделение предмета в качестве самостоятельного элемента состава сделки.
  • 7813. Виды и характер воздействия опасностей
    Экология

    Находящаяся в грунте земляного полотна вода постоянно переме-
    шается от мест с большей влажностью к более сухим и от более нагретых к холодным. Вследствие этого, вода, проникшая в поры земляного
    полотна, при снижении температуры почвы до отрицательных значений
    замерзает, увеличиваясь в объеме на 1/11 часть от первоначального. В
    результате частицы грунта раздвигаются, и происходит выпучивание
    рожной одежды. При оттаивании грунта происходит обратное явле-
    ние: дорожная одежда оседает, ее несущая способность снижается. По-
    этому в весенний период на дорогах низших категорий вводят ограни-
    чение для движения транспортных средств большой грузоподъемности.
    Скользкие дороги являются, согласно статистике, одной из главных причин автотранспортных аварий и катастроф. До 30% аварий
    га автомобильном транспорте в зимний период обусловлены гололедными явлениями. На большей части территории России длительность
    этого периода составляет от 5 до 50 дней. Гололедом называют образо-
    вание слоя льда на поверхности дорожного покрытия. Гололед образует-
    :я в результате выпадения дождя или мороси при положительной тем-
    температуре воздуха (+3° С) на покрытие с отрицательной температурой. В
    95% случаев появление гололеда происходит при температуре воздуха,
    приближающейся к 0° С, и относительной влажности воздуха от 80 до
    100%. При возникновении скользкости коэффициент сцепления шин с
    поверхностью дороги уменьшается до 0,08 - 0,15, что приводит к рез-
    кому снижению безопасности движения.

  • 7814. Виды и характеристика сканеров
    Компьютеры, программирование

    Достигнув границы двух сред с различным акустическим сопротивлением, пучок ультразвуковых волн претерпевает существенные изменения: одна его часть продолжает распространяться в новой среде, в той или иной степени поглощаясь ею, другая отражается. Коэффициент отражения зависит от разности величин акустического сопротивления граничащих друг с другом тканей: чем это различие больше, тем больше отражение и, естественно, больше амплитуда зарегистрированного сигнала, а значит, тем светлее и ярче он будет выглядеть на экране аппарата. Полным отражателем является граница между тканями и воздухом.

    1. ХАРАКТЕРИСТИКИ СКАНЕРОВ:
  • 7815. Виды и характеристика федеральных налогов
    Юриспруденция, право, государство

     

    1. Налоговый кодекс РФ (Часть 1): Федеральный закон № 146 ФЗ от 31.07.98, изм. и доп. 09.07.99 (№ 155 ФЗ) // Экономика и жизнь. 1999 г. № 30.
    2. Налоговый кодекс РФ (Часть 2): Федеральный закон № 117 ФЗ от 05.08.2000 // Экономика и жизнь. 2000 г. № 32.
    3. Положение о составе затрат по производству и реализации продукции (работ, услуг), включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг), и порядке формирования финансовых результатов, учитываемых при налогообложении прибыли: Постановление правительства РФ № 552 от 5.08.92, изм. и доп. 26.06.99 (№ 693): Бухгалтерский учёт / электронный накопительный журнал. ООО «Медиа-сервис-2000». Апрель 2000 г.
    4. О порядке исчисления и уплаты в бюджет налога на прибыль предприятий и организаций: Инструкция МНС РФ № 62 от 15.06.2000 // Экономика и жизнь. 2000 г. № 39. С. 7 14.
    5. Касьянов М. М. Налоги должны обогащать страну, гарантируя благополучие граждан // Российская газета. 2000 г. № 101. С. 2, 13, 22 23.
    6. Кочетова Н. Налог на доходы физических лиц // Аудит и налогообложение. 2001 г. № 1. С. 25 28.
    7. Налоги: Учебное пособие / Под ред. Черника Д. Г. 3-е изд. М.: Финансы и статистика, 1998. 688 с.
    8. Справочник директора предприятия / Под ред. Лапусты М. Г. 4-е изд., испр., измен. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000. 784 с.
    9. Юткина Т. Ф. Налоги и налогообложение: Учебник. М.: ИНФРА-М, 1999. 429 с.
  • 7816. Виды и эксплуатация сеялок
    Сельское хозяйство

    Узлоуловитель состоит из двух рычагов и с вилками, жестко закрепленными на квадратных валиках. На этих же валиках установлены рычаги, связанные тягами и с вилками переднего и заднего квадратных валов механизма распределения. Мерная проволока заправляется в узлоуловитель так, чтобы она проходила между направляющими роликами и их кронштейнами и между щеками передней и задней вилок. Зазор между вилками достаточен для свободного пропуска через него проволоки. Упор же мерной проволоки не может пройти через этот зазор. Поэтому при движении сеялки вилка узлоуловителя наталкивается на упор и отклоняется в сторону, обратную направлению движения сеялки. При этом поворачивается в подшипниках квадратный вал 10 или 9 и через вилку 11 (рис 5), рычаг 15 и тягу 25 открывает соответствующий гнездообразующий клапан. Одновременно рычаг 15 через левый толкатель 18 поворачивает коромысло 17 по часовой стрелке (по ходу сеялки). Делитель семян 26 вращается на оси, и его хвостовик перекрывает правый канал сошника (рис. 5, I). Семена, выпадающие из ячеек диска, накапливаются на хвостовике. При открытии правого гнездообразующего клапана делитель под действием коромысла 17 переходит вправо, а семена падают в правый канал (рис. 5, II). Новая порция семян вновь накапливается на левом хвостовике делителя.

  • 7817. Виды инструктажей по охране труда
    Безопасность жизнедеятельности

    1. Обязанности ответственного руководителя работ по локализации аварийных ситуаций:

    • Ознакомившись с обстановкой, немедленно приступить к выполнению мероприятий, предусмотренных оперативной частью плана локализации аварийных ситуации и руководить работами по спасению людей и ликвидации аварий;
    • Организует командный пункт, сообщает о месте его расположения и постоянно находится на нем;
    • Проверяет использование вызова специализированных частей и должностных лиц согласно списка оповещения;
    • Контролирует выполнение своих распоряжений и заданий;
    • Выявляет застигнутых аварией людей и их местонахождение;
    • Даёт соответствующие распоряжения руководителям взаимосвязанных по коммуникациям подразделений;
    • При авариях длительностью более одного часа совместно с начальником пожарной части разрабатывают оперативный план по спасению людей и ликвидации аварий. Даёт начальнику пожарной части и другим лицам письменные задания по выполнению предусмотренных мероприятий;
    • Даёт указания по выставлению постов на подступах к аварийному участку;
    • Докладывает непосредственному руководителю об обстановке на аварийном участке;
    • По окончании аварии дает разрешение на проведение восстановительно-ремонтных работ и пуск производства.
  • 7818. Виды интернет-маркетинга
    Реклама и PR

    Отношение экспертов к партнерским программам в целом нельзя назвать однозначным. Как правило, они считают, что такие программы организуются, либо когда бизнес чрезвычайно слаб, либо когда он набирает серьезные обороты и нуждается в расширении. Думаю, вопрос имеет еще и идеологическую подоплеку. Для крупной компании организация партнерской программы еще и средство установления контроля над рыночным пространством, попытка преградить путь в Сеть конкурирующим маркам. Тактика достаточно удачная, особенно если вспомнить, что сегодня брэнд Amazon знаком каждому четвертому пользователю Сети. У его ближайшего конкурента - компании CDnow, имеющей около 180 тыс. аффилированных партнеров, рейтинг узнаваемости несколько ниже. Ее брэнд на слуху у каждого девятого. Бросившиеся вслед за этими двумя акулами фирмы, занятые в индустрии развлечений (торговля видео, аудио материалами, книгами, футболками, постерами и т.д.), оказались не у дел, потому что почва привлечения праздношатающегося населения Сети к партнерству была уже вспахана, обильно засеяна и дала не один урожай. Именно поэтому, когда речь заходит о музыкальных интернет-магазинах, в первую очередь вспоминают Amazon и CDnow - их баннеры можно встретить в самых неожиданных уголках мирового Интернет.

  • 7819. Виды ионизирующих излучений, единицы измерения, воздействие на организм человека
    Медицина, физкультура, здравоохранение
  • 7820. Виды исков
    Юриспруденция, право, государство

    Иск - это институт процессуального права - обращенное к суду требование заинтересованного лица, вытекающее из спорного правоотношения, о защите своего или чужого права, либо охраняемого законом интереса, подлежащее рассмотрению и разрешению в установленном законом порядке. На практике существует несколько видов классификации исков. Одна из них - материально-правовая классификация, ее критерием выступает характер спорного материального правоотношения. Классификация исков по материально-правовому признаку достаточно детальная и углубленная. Традиционной в теории процессуального права является классификация исков по процессуальному признаку, в качестве которого выступает процессуальная цель, предмет иска (состояние права), способ защиты. В зависимости от предмета спора иски подразделяют на иски о признании (установительные), о присуждении (исполнительные), преобразовательные (конституционные). Наряду с этим выделяют группу исков по характеру защищаемых интересов - личные иски, иски в защиту публичных и государственных интересов, иски в защиту прав других лиц, групповые и косвенные иски. Иски о присуждении (исполнительные иски) - это иски, направленные на принудительное осуществление гражданских прав или, точнее, на признание требований, вытекающих из субъективных гражданских прав правомерными и подлежащими принудительному осуществлению. Иски о признании (установительные) - это иски, направленные на признание, установление, подтверждение судом существования или отсутствия юридического правоотношения. Цель иска - ликвидация спорности права. Преобразовательные иски (конституционные) - это иски, направленные на создание, изменение или прекращение юридического отношения материально-правового характера (материально-правового отношения). Групповой иск - иск, позволяющий защищать интересы большой группы лиц, персональный состав которой неизвестен в момент возбуждения дела, участникам этой группы без специального уполномочения с их стороны. Косвенные иски - это способ частноправовой защиты прав акционеров, участников обществ с ограниченной ответственностью и самих обществ. Данный вид иска отражает возможности обеспечения принуждения со стороны общества с ограниченной ответственностью или группы его акционеров, участников к определенному варианту поведения менеджеров общества, разрешая этим конфликты между владельцами общества и его управляющими. Личные иски направлены на защиту истцом собственных интересов, когда истец является участником спорного правоотношения и выгодоприобретателем по судебному решению. Публичные иски предполагают требования о защите государственных интересов, интересов органов местного самоуправления. Иски в защиту прав других лиц могут быть поданы только с согласия лица, в интересах которого предъявляются подобные требования. В целом можно отметить, что правильная классификация исков в гражданском процессе имеет достаточно существенное значение и в самом гражданском процессе и уже при реализации судебных решений по искам.