Geum.ru

Информация

  • 60661. Субстантивные определения в повести Паустовского О жизни
    Разное

     

    1. Александров Н.М. Проблема второстепенных членов предложения в современном русском языке. - Л., 1963.
    2. Алексанян Е.А. Константин Паустовский - новеллист. - М., 1969.
    3. Ачкасова Л.С. Раннее творчество К. Паустовского. - Казань, 1960.
    4. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
    5. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: В трех частях. Часть ІІІ: Синтаксис. Пунктуация. - М., 1981.
    6. Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис. М.,1977.
    7. Березин Ф.М. История русского языкознания. - М., 1979.
    8. Богданов П.Д. Обособленные члены предложения в современном русском языке. - М., 1987.
    9. Большой энциклопедический словарь «Языкознание». - М., 1998.
    10. Будагов Р.А. Писатели о языке и язык писателей. - М., 1984.
    11. Бухарин В.И. К вопросу о несогласованных определениях // РЯШ, 1964, №4.
    12. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. - М., 1991.
    13. Виноградов В.В. О теории художественной речи. - М., 1971.
    14. Винокур Г.О. О языке художественной литературы. - М., 1963.
    15. Воспоминания о Константине Паустовском. - М., 1975.
    16. Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык. - М., 1968.
    17. Грамматика русского языка. Т.2. Синтаксис. Ч.І. - М., 1960.
    18. Гречко В.А. Теория языкознания: В 2 ч. Ч. II. - Н. Новгород, 1998.
    19. Дмитриева З.А. Принципы выделения определений, выраженных косвенными падежами имен существительных // Ученые записки Псковского педагогического института: Вып.28. Л., 1968.
    20. Игнатов Б.Р. О стилистических функциях несогласованных определений // Язык и общество. - Саратов, 1967.
    21. Измайлов А.Ф. Наедине с Паустовским. - Л., 1990.
    22. Ильин В. Константин Паустовский. Поэзия странствий. - М., 1967.
    23. Капацинская Е.В. - Определение в пейзажных описаниях К.Паустовского, Ю.Казакова, В.Солоухина, И.Соколова-Микитова //Лексика. Терминология. Стили. - Горький, 1976.
    24. Капацинская Е.В. Консультации о принципах анализа лингвистического текста. // Лексика. Терминология. Стили. - Горький, 1976.
    25. Лаврентьева Н.М. Аппозитивные отношения и структурно-семантические разряды приложения // Синтаксические отношения и связи уровня простого предложения.- Саратов, 1989.
    26. Лекант П.А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1974.
    27. Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990.
    28. Лотман Ю.М. - Структура художественного текста. - М., 1970.
    29. Львов С. Константин Паустовский. М., 1956.
    30. Максимов Л.Ю. Обособление присубстантивных косвенных падежей существительных // РЯШ, 1962, №5.
    31. Малащенко В.П. Свободное присоединение предложно-падежных форм имени существительного в современном русском языке. - Ростов-на-Дону, 1972.
    32. Мещанинов И.И. Члены предложения и части речи. - М.-Л, 1945.
    33. Никитин В.М. Вопросы теории членов предложения. Рязань, 1969.
    34. Паустовский К.Г. Повесть о жизни: В двух томах. М., 1993.
    35. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. - М., 1956.
    36. Полищук Г.Г. О выражении атрибутивных отношений в русском языке // Язык и общество: Вып. 3. Саратов, 1974.
    37. Поляков М.Я. - Вопросы поэтики и художественной семантики. - М., 1978.
    38. Потебня А. А. Из записок по русской грамматике, т. III - IV. -М., 1958.
    39. Потебня А.А. Из записок по русской грамматике, т. I - II. - М., 1958.
    40. Прияткина А.Ф. Русский язык: синтаксис осложненного предложения. - М., 1990.
    41. Прокопович Н.Н. Вопросы синтаксиса русского языка. М., 1974.
    42. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. - М., 1988.
    43. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. - М., 1976.
    44. Рословец Я.И. О второстепенных членах предложения и их синтаксических функциях // РЯШ, 1976, №3.
    45. Руднев А.Г. Синтаксис осложненного предложения. - М., 1959.
    46. Русский язык. Энциклопедия. - М., 1998.
    47. Рыбакова Л.А. Из наблюдений над приложением в художественной речи К. Паустовского // Ученые записки Куйбышевского педагогического института: Вып. 2. Ч. І. - 1971.
    48. Рыбакова Л.А. Приложение и квалификативное сказуемое как стилеобразующие средства в художественной речи К. Паустовского // Научные труды Куйбышевского педагогического института. Т. 133. - 1974.
    49. Сиротинина О.Б. Лекции по синтаксису русского языка. М., 1980.
    50. Современный русский язык. Синтаксис / Под ред. Е.М. Галкиной-Федорук. - М., 1958.
    51. Федоров А.К. Выражение членов предложения синтаксически нечленимыми словосочетаниями // Ученые записки Калиниского педагогического института. Т. 30. Калинин, 1963.
    52. Фурашов В.И. Несогласованные определения в современном русском языке. - М., 1984.
    53. Фурашов В.И. О второстепенных членах предложения // РЯШ, 1977, №4.
    54. Чеснокова Л.Д. Конструкции с предикативным определением и структура предложения. - Ростов-на-Дону, 1972.
    55. Чуглов В. И. Субстантивные конструкции с зависимой атрибутивной частью. - М., 1984.
    56. Шанский Н.М. Лингвистический анализ художественного текста. - М., 1987.
    57. Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. - Л., 1941.
  • 60662. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени в философии
    Философия

    Сходство и различие субстанциальной и реляционной концепций можно пояснить на следующем аллегорическом примере. Субстанциальность - категория, которая рассматривает пространство и время как декорации, на фоне которых происходит вселенское действо - движение голой материи. Реляционность - категория, которая рассматривает пространство и время как костюмы участников вселенского действа, происходящего на голой сцене. Обе категории отражают единообразную особенность движущейся материи, но каждая придает её свой колорит. Именно поэтому субстанциальную и реляционную концепции правильнее именовать разновидностями одной категорийной концепции пространства и времени тем более, если учесть известное определение понятия "категории" :

  • 60663. Субстанциональные характеристики времени
    Философия

    Если мы посмотрим на самих себя, на свою жизнь, то можно смело сказать, что вчера никогда не было, а завтра никогда не наступит. Для человека, а если точнее, в рамках нашего собственного восприятия реальности существует только сегодня и сейчас. Мы знаем только себя и эта тождественность самому себе всегда проявлена сейчас и только сейчас. О прошлом у нас есть воспоминания, о будущем мечты, но мы существуем только сейчас. Реальность или субстанциональность нашего внутреннего бытия проявлена категорией "здесь и сейчас". Другими словами можно сказать, что на этом уровне бытия ни прошлого, ни будущего не существует. Так как мы, то есть состояние и осознание самого себя, своего "Я" существует только сейчас, то можно смело сказать, что для "Я", личности, души вечность - естественная (субстанциональная) характеристика бытия, тогда как прошлое и будущее не имеет реальных (субстанциональных) характеристик. Для "Я" прошлое и будущее это иллюзия. Прошлого и будущего не существует в реальности. Прошлое и будущее это категория нашего отношения во вне связанные не с реальностью, но с тем, что реальностью не является. Прошлое и будущее это иллюзия, это порождение нашего собственного ума и с реальным «Я» связано не природными, реальными связями, но лишь условием, с которым соглашается «Я» и в которых оно пребывает, отождествляя себя с этими условиями. «Я» представляет собой схему движения от того, что необходимо к тому, что достижимо. Желания «Я» в обретении и стремлении к данному порождает форму бытия, представленную вечным временем отождествляемому самим «Я» с вопросом о том, насколько необходимо условие данной постановки и стремление к тому, что есть желание по природе как таковой отличной от природы самого «Я» в рамках тех условий, порождаемых материальной природой. Сам этот процесс и есть время, есть прошлое и будущее как условие выполнения данного. Необходимые условия для выполнения это состояние «Я» отдернутого в сторону невыполнимых вещей на том уровне реальности, на котором есть бытие «Я». Время позволяет вставить необходимый компонент в состав формируемой «Я» реальности для ее осуществления. Время как течение не связано с «Я» никак. Восприятие настоящего не в способности фиксировать прошлое и будущее, но способность быть и осознавать самого себя. Настоящее без прошлого и будущего и есть бытие в чистом виде, ибо прошлое и будущее это всего лишь игра ума, ожидание ума. Реальность она одна. Она либо есть, либо ее нет, либо это нереальность, но нечто отличное от нее. Третьего не дано. Реальность это в-себе-и-для-себя истина, разворачивающаяся из самой себя, ничего кроме себя не являющая. Кроме реальности нет ничего, ибо это и есть бытие, где небытие не является реальностью, ибо если небытие реально, значит это часть реальности, а следовательно ничего кроме бытия реальности не есть. Если реальность есть, то она есть здесь и сейчас, а не раньше или потом.

  • 60664. Субстанция деятельности: первичные определения
    Философия

    Термин «самоорганизация» уже использовался нами в связи со способностью субстанциальных систем порождать специфицирующее их качество, поддерживать и воспроизводить доминантный тип строения, функционирования и изменения, не редуцируемый к внешним по отношению к системе реалиям, существующий независимо от них. Долгое время ученые полагали, что подобная способность системных объектов к спонтанному порождению и поддержанию своих организационных параметров присуща лишь физической реальности, взятой в целом, и не присуща отдельно взятым физическим явлениям. Конечно, ученые не считали, что у неживых объектов и процессов вовсе отсутствует способность к сохранению своих организационных параметров, определяющих присущее им качество. Не будет ошибкой сказать, что каждый системный объект, имеющий свою структурную и функциональную организацию, обретает вместе с ней не только специфицирующее его качество, но и устойчивость, сопротивляемость внешним деструктивным воздействиям (в чем нетрудно убедиться, пытаясь распилить кристаллическую решетку алмаза или разложить молекулу воды на составляющие ее газы).

  • 60665. Субстанция и материя
    Философия

    Ñóùåñòâîâàíèå ëþáîãî ìàòåðèàëüíîãî îáúåêòà âîçíèêàåò òîëüêî áëàãîäàðÿ âçàèìîäåéñòâèþ îáðàçóþùèõ åãî ýëåìåíòîâ. Òàê, àòîì ñóùåñòâóåò ëèøü ïîñòîëüêó, ïîñêîëüêó îñóùåñòâëÿåòñÿ âçàèìîäåéñòâóåò ìåæäó ÿäðîì è ýëåêòðîíàìè, îáðàçóþùèìè îáîëî÷êó àòîìà; æèâûå îðãàíèçìû ñóùåñòâóþò òîëüêî áëàãîäàðÿ âçàèìîäåéñòâèþ ñîñòàâëÿþùèõ èõ ìîëåêóë, êëåòîê è îðãàíîâ; îáùåñòâî ñóùåñòâóåò áëàãîäàðÿ îáìåíó äåÿòåëüíîñòüþ ìåæäó ëþäüìè, âçàèìîäåéñòâèþ ðàçëè÷íûõ ïîäñèñòåì ñîöèàëüíîãî îðãàíèçìà. Êðîìå âíóòðåííåãî âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó ýëåìåíòàìè è ÷àñòÿìè îáùåñòâ ïðîèñõîäèò è âçàèìîäåéñòâèå îáúåêòîâ ñ âíåøíèì îêðóæåíèåì. Îíè ìîãóò âêëþ÷àòüñÿ â áîëåå ñëîæíûå ñèñòåìû, ñòàíîâèòüñÿ èõ ýëåìåíòàìè. Íàïðèìåð, ÿäðà è ýëåêòðîíû, âõîäÿùèå â àòîì, ìîãóò ñòàòü ñîñòàâíûìè ÷àñòÿìè ìîëåêóë, èç ìîëåêóë ìîãóò ñòðîèòüñÿ ìàêðîòåëà è ò. ä. Èòàê, ñòðóêòóðíîñòü ìàòåðèè, ñóùåñòâîâàíèå â íåé îïðåäåëåííîãî òèïà ìàòåðèàëüíûõ ñèñòåì ïðåäïîëàãàåò âçàèìîäåéñòâèå êàê âíóòðåííåå, òàê è âíåøíåå ïî îòíîøåíèþ ê êàæäîìó âûäåëåííîìó îáúåêòó. Âçàèìîäåéñòâèå ïðèâîäèò ê èçìåíåíèþ åãî ñâîéñòâ, îòíîøåíèé, ñîñòîÿíèé. Âñå ýòè èçìåíåíèÿ, ðàññìîòðåííûå â ñàìîì îáùåì ïëàíå, ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé íåîòúåìëèìóþ õàðàêòåðèñòèêó áûòèÿ ìàòåðèàëüíîãî ìèðà. Èçìåíåíèå â ôîðìå îáîçíà÷åíû ïîíÿòèåì äâèæåíèÿ. Ïîä äâèæåíèåì ìàòåðèè íóæíî ïîíèìàòü íå òîëüêî ìåõàíè÷åñêîãî ïåðåìåùåíèå òåë â ïðîñòðàíñòâå, íî è ëþáûå âçàèìîäåéñòâèÿ, à òàêæå èçìåíåíèÿ ñîñòîÿíèé îáúåêòîâ, êîò. âûçûâàþòñÿ ýòèìè âçàèìîäåéñòâèÿìè. Äâèæåíèå - ýòî è âçàèìíîå ïðåâðàùåíèå ýëåìåíòàðíûõ ÷àñòèö, è îáìåí âåùåñòâ â êëåòêàõ îðãàíèçìà, è îáìåí äåÿòåëüíîñòüþ ìåæäó ëþäüìè â ïðîöåññå èõ ñîöèàëüíîé æèçíè. Ìàòåðèÿ íå ìîæåò ñóùåñòâîâàòü âíå äâèæåíèÿ. Ëþáîé åå îáúåêò ñóùåñòâóåò ëèøü áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî â íåì âîñïðîèçâîäÿòñÿ îïðåäåëåííûå òèïû äâèæåíèÿ. Ïðè èõ óíè÷òîæåíèè îáúåêò ïðåêðàùàåò ñâîå ñóùåñòâîâàíèå, ïåðåõîäèò â äðóãèå îáúåêòû, êîòîðûå õàðàêòåðèçóþòñÿ îïðåäåëåííûì íàáîðîì òèïîâ è ôîðì äâèæåíèÿ. Ò.å., äâèæåíèå âíóòðåííå ïðèñóùå ìàòåðèè, Îíî òàê æå àáñîëþòíî, êàê àáñîëþòíà ñàìà ìàòåðèÿ. Ïîíÿòèå ïîêîÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îáîçíà÷åíèå òåõ ñîñòîÿíèé äâèæåíèÿ, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò ñòàáèëüíîñòü ïðåäìåòà, ñîõðàíÿÿ åãî êà÷åñòâà. Ñëîâîì, ïîêîé îòíîñèòåëåí, à äâèæåíèå àáñîëþòíî, îíî åñòü íåîòúåìëèìîå ñâîéñòâî, àòðèáóò ìàòåðèè. Èòàê, ïåðâûé òèï äâèæåíèÿ - ýòî äâèæåíèå, êîãäà ñîõðàíÿåòñÿ êà÷åñòâî ïðåäìåòà. Ñóùåñòâóåò åùå îäèí òèï äâèæåíèÿ, ñâÿçàííûé ñ ïåðåõîäîì îò îäíîãî êà÷åñòâà ê äðóãîìó, ñ èçìåíåíèåì êà÷åñòâ. ñîñòîÿíèÿ ïðåäìåòà. Ýòî ìîæåò áûòü ðàçðóøåíèå ïðåäìåòà, ðàñïàä åãî íà ñîñòàâëÿþùèå ýëåìåíòû, êîòîðûå ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé îñîáûå êà÷åñòâà, âîçíèêàþùèå â ðåçóëüòàòå ïðåîáðàçîâàíèÿ èñõîäíîãî ïðåäìåòà. Íî ìîæåò áûòü è áîëåå ñëîæíûé ïðîöåññ, êîãäà áëàãîäàðÿ âçàèìîäåéñòâèþ îáúåêòû îáðàçóþò áîëåå ñëîæíóþ ñèñòåìó, íîâûé îáúåêò. Ïðîöåññ ðàçâèòèÿ - ýòî ïåðåõîä îäíîãî êà÷åñòâà â äðóãîå, íàïðàâëåííîå ôîðìèðîâàíèå íîâûõ ñèñòåì, íîâûõ òèïîâ îðãàíèçàöèè, êîòîðûå ðîæäàþòñÿ èç ïðåäøåñòâóþùèõ èì ñèñòåì. Äâå ðàçíîâèäíîñòè ïðîöåññîâ ðàçâèòèÿ. 1) Ïðîöåññû êà÷åñòâåííûõ ïðåâðàùåíèé, íå âûõîäÿùèõ çà ðàìêè ñîîòâåòñòâèÿ âèäà ìàòåðèè, îïðåäåëåííîãî óðîâíÿ åå îðãàíèçàöèè. 2) Ïðîöåññû ïåðåõîäà îò îäíîãî óðîâíÿ ê äðóãîìó. Ñóùåñòâóþò êà÷åñòâåííî ðàçíîîáðàçíûå ôîðìû äâèæåíèÿ ìàòåðèè. Èäåÿ î ôîðìàõ äâèæåíèÿ ìàòåðèè è èõ âçàèìîñâÿçåé âûäâèíóòà Ýíãåëüñîì.  îñíîâó êëàññèôèêàöèè ôîðì äâèæåíèÿ îí ïîëîæèë ñëåä. ïðèíöèïû: 1) ôîðìû äâèæåíèÿ ñîîòíîñèìû ñ îïðåäåëåííûì ìàòåðèàëüíûì óðîâíåì îðãàíèçàöèè ìàòåðèè, ò.å. êàæäîìó óðîâíþ òàêîé îðãàíèçàöèè äîëæíà ñîîòâåòñòâîâàòü ñâîÿ ôîðìà äâèæåíèÿ; 2) ìåæäó ôîðìàìè äâèæåíèÿ ñóùåñòâóåò ãåíåòè÷åñêàÿ ñâÿçü, ò.å. ôîðìà äâèæåíèÿ âîçíèêàåò íà áàçå íèçøèõ ôîðì; 3) âûñøèå ôîðìû äâèæåíèÿ êà÷åñòâåííî ñïåöèôè÷íû è íåñâîäèìû ê íèçøèì ôîðìàì. Èñõîäÿ èç ýòèõ ïðèíöèïîâ è îïèðàÿñü íà äîñòèæåíèÿ íàóêè ñâîåãî âðåìåíè, Ýíãåëüñ âûäåëèë 5 ôîðì äâèæåíèÿ ìàòåðèè è ïðåäëîæèë ñëåäóþùóþ êëàññèôèêàöèþ: ìåõàíè÷åñêîå, ôèçè÷åñêîå, õèìè÷åñêîå, áèîëîãè÷åñêîå è ñîöèàëüíîå äâèæåíèå ìàòåðèè. Ñîâðåìåííàÿ íàóêà îòêðûëà íîâûå óðîâíè îðãàíèçàöèè ìàòåðèè è îáíàðóæèëà íîâûå ôîðìû äâèæåíèÿ. Ñëåäîâàòåëüíî, ýíãåëüñîâñêóþ êëàññèôèêàöèþ íåîáõîäèìî ðàçâèòü è äîïîëíèòü, íî ïîëîæåííûå â åå îñíîâó ïðèíöèïû ñîõðàíÿþò ñâîþ öåííîñòü, ò.ê. ñõâàòûâàþò âàæíûå îñîáåííîñòè âçàèìîñâÿçè ôîðì äâèæåíèÿ è âèäîâ ìàòåðèè ñ ó÷åòîì èõ ðàñøèðåíèÿ. Ôîðìû äâèæåíèÿ, ïåðå÷èñëåííûå â óêàçàííîé êëàññèôèêàöèè, ìîæíî ðàçáèòü íà 3 áëîêà ñîîòâåòñòâåííî. Òðè âàæíåéøèì ýòàïàì ðàçâèòèÿ ìàòåðèè è òðè âîçíèêøèå â ýòîì ðàçâèòèè ñôåðàì ìàòåðèàëüíîãî ìèðà: íåæèâàÿ ïðèðîäà, æèâàÿ ïðèðîäà, îáùåñòâó. Íåæèâàÿ ïðèðîäà õàðàêòåðèçóåò âçàèìîñâÿçü ôèçè÷åñêîé è õèìè÷åñêîé ôîðì äâèæåíèÿ, æèâóþ - áèîëîãè÷åñêàÿ, à îáùåñòâî - ñîöèàëüíàÿ ôîðìà äâèæåíèÿ. Îñíîâíûå ãåíåòè÷åñêèå ñâÿçè ìåæäó ýòèìè áëîêàìè ïðàâèëüíî âûÿâëåíû â ýíãåëüñîâñêîé êëàññèôèêàöèè. ×òî æå êàñàåòñÿ èõ âíóòðåííåãî ðàñ÷ëåíåíèÿ è ïðåäñòàâëåíèé îá èõ ìàòåðèàëüíûõ íîñèòåëÿõ, òî ñîâðåìåííàÿ íàóêà âíîñèò ñþäà ðÿä ñåðüåçíûõ êîððåêòèðîâîê. Íàèáîëåå çíà÷èòåëüíûå èçìåíåíèÿ êàñàþòñÿ ñîîòíîøåíèÿ ìåõàíè÷åñêîé, ôèçè÷åñêîé è õèìè÷åñêîé ôîðì äâèæåíèÿ. Ïðîãðåññ íàóêè ïðèâåäåò ê îòêðûòèþ íîâûõ ôîðì êàê ìàòåðèè, òàê è äâèæåíèÿ, óòî÷íèò è ðàçîâüåò ñîâðåìåííûå ïðåäñòàâëåíèÿ.  ïðîöåññå ýòîãî ðàçâèòèÿ äèàëåêòèêî-ìàòåðèàëèñòè÷åñêîå ó÷åíèå î ôîðìàõ äâèæåíèÿ ìàòåðèè áóäåò êîíêðåòèçèðîâàòüñÿ, îáîãàùàòüñÿ íîâûì ñîäåðæàíèåì, à â ðÿäå îòíîøåíèé è ïåðåñìàòðèâàòüñÿ. Îäíîé èç âàæíåéøèõ ñòîðîí ó÷åíèÿ î ôîðìàõ äâèæåíèÿ ìàòåðèè ÿâëÿåòñÿ òðàêòîâêà îáùåñòâ. ïðîöåññîâ êàê ñîöèàëüíûå ôîðìû äâèæåíèÿ ìàòåðèè. Ýòà òðàêòîâêà ñòàëà âîçìîæíîé áëàãîäàðÿ îòêðûòèþ è ðàçðàáîòêå ìàòåðèàëèñòè÷åñêîãî ïîíèìàíèÿ èñòîðèè. Âûäåëÿÿ â îáùåñòâåííîé æèçíè ìàòåðèàëüíûå è äóõîâíûå ïðîöåññû, äèàëåêòè÷åñêèé ìàòåðèàëèçì ïîä÷åðêèâàåò ïåðâè÷íîñòü ìàòåðèàëüíûõ ïðîöåññîâ, íî íå îòðûâàåò èõ îò äóõîâíîé æèçíè îáùåñòâà. Ëèøü â àáñòðàêöèè ìîæíî îòäåëèòü äðóã îò äðóãà ýòè ñòîðîíû îáùåñòâåííîé æèçíè.  ðåàëüíîé æå äåéñòâèòåëüíîñòè îíè âçàèìîäåéñòâóþò, áëàãîäàðÿ ÷åìó è ñóùåñòâóåò îáùåñòâî êàê îñîáûé óðîâåíü îðãàíèçàöèè ìàòåðèè.

  • 60666. Субстациональная и процессуальная модели формирования мотивации к добровольческой деятельности
    Психология

    Тип модели Субстациональная Процессуальная модель Цель мотивирующей группы Решение проблемы (изменение состояния предмета действия или формирование желаемого поведения) Изменение состояния объекта мотивации Стратегия мотивация Предложение “внутренних и внешних” вознаграждений. Предложение получить опыт глубоких “состояний” Психологическая основаСоциальный обменЭмпатия, расширенное состояние сознанияЧто передается объекту мотивации“Авторитетный” шаблон правильного поведения, позволяющего прийти к поставленной цели.Особая атмосфера, особая энергия среды, позволяющая прийти к нужному состояниюКаким образом передаетсяЧерез стандартные каналы информации и рекламы, лозунги, призывы, массовые образовательные программы и т.д.Через участие в совместных и индивидуальных действиях (ритуалах), практиках, формирование субкультурыДействия объекта мотивацииЖестко регламентированы и четко организованы инициаторомЯвляются следствием состояния объекта мотивации, не могут быть заранее четко определены инициаторомВыбор предмета действийОсуществляется мотивирующей группойОсуществляется объектом мотивации и может существенно отличаться от предложенного мотивирующей группойТребования к мотивирующей группеДолжна уметь четко формулировать свою цель, уметь хорошо организовывать действия и разбираться в “системе вознаграждений” Должна ясно и глубоко осознавать свою миссию, быть достаточно гибкой и открытой для обсуждений, уметь заряжать своим “состоянием”Движущий мотив мотивирующей группы Получение “внутренних и внешних” вознаграждений, реализация определенных личных амбицийЛичные ценности, понимание своей миссии, следование правильному путиТабл. 3

  • 60667. Субтропические (Чилийско-Аргентинские) Анды
    География

    Увеличение увлажнения к югу обусловливает на этом отрезке Анд последовательную смену ландшафтов от полупустынных, через типично средиземноморские до влажных субтропических, осложненных высотной поясностью. Исключительно разнообразны типы рельефа страны: водно-эрозионные, вулканические, ледниковые как древние, так и современные. Таков сложный природный комплекс Субтропических (Чилийско-Арген-тинских) Анд (28°41° ю. ш. ), сходных с Кордильерами юго-запада США. Орографдя страны проста: невысокая (до 2300 м) Береговая Кордильера, Главная Кордильера с горой Аконкагуа (6960 м) и грабен Продольной долины между ними. Альпийские орогенические движения в Главной Кордильере смещались с запада на восток, захватывая и герцинские структуры Прекордильер. Пенепленизированные хребты до настоящего времени испытывают общие поднятия. Вертикальные движения сопровождались и сопровождаются расколами, интенсивным вулканизмом и землетрясениями. На крайнем севере, между 29°33° ю. ш., современный вулканизм отсутствует, Главная Кордильера своими боковыми отрогами почти смыкается с Береговой. Вместо Продольной долины, на севере характерен среднего,рный (23 тыс. м) рельеф с глубокими поперечными ущельями. На юге, в связи с увеличением количества осадков (150300 мм в год), видную роль в морфогенезе,. наряду с физическим выветриванием, играют водно-эрозионные процессы, действовавшие еще интенсивней в плей стоцене. Периодические, реже постоянные водотоки имеют два половодья: летний от таяния снегов и зимний дождевой. На Береговой Кордильере, до которой водотоки часто не доходят, сохранились обширные поверхности выравнивания. На Главной имеются древние троги, скальные вершины, наиболее высокие из которых (Мерседарио 6770 м и др. ) заходят в нивальный пояс (с высоты 48005000 м). Как на западных, так и на восточных склонах почвенно-растительный покров очень скудный. До 3000 м поднимаются подушки льяреты (Azorella multifida) и кустики толы (Lepidophyllum quadr angularе), до 2000 мотдельные ксерофитные кустарнички и пучки злаков на горных сероземах. В речных ущельях Береговой Кордильеры, первой перехватывающей влагу с океана, появляются серо-коричневые почвы и представители растительности «средиземноморского» типа: ядовитое деревце литре (Lithraea caustica), кильяй (Quiltaria Saponaria), содержащий в коре мыльное вещество сапонин, тик (Aextoxicum punctatum) и др., вырубающиеся для освобождения земель под оазисные культуры. В центральной части страны (32°30'37°30') количество осадков зя год возрастает до 500750 мм на побережье, 250400 мм в Продольнойдолине и до 2000 мм и более в среднем поясе Главной Кордильеры.

  • 60668. Субхас Чандра Бос: индийский Гарибальди или раджпут Гитлера?
    История

    Пробыв некоторое время в Германии, Бос получает аудиенцию у фюрера, и ему разрешается сформировать из индийских военнопленных Индийский легион в 3 тысячи человек (его планировалось использовать, когда вермахт приблизится к индийской границе), а также вести антибританскую пропаганду по радио и издавать газету. Что касается Индийского легиона, то первоначально это подразделение было сформировано в апреле 1943 года как 950й пехотный полк вермахта. В ноябре 1944 года подразделение было передано под контроль СС и его солдаты привлекались к несению дозорной и охранной службы на укреплениях «Атлантического вала» на западном побережье Франции. Бойцы этого подразделения носили на рукаве армейский знак изображение застывшего в прыжке тигра на фоне цветов индийского национального флага шафранного, белого, зеленого, над которым располагалась надпись: «Freises India» («Свободная Индия»). Кроме того, на воротничке у них была специальная эсэсовская нашивка, изображающая стилизованную тигриную голову.

  • 60669. Субъект преступлений в сфере избирательных прав
    Юриспруденция, право, государство

    С нами полемизирует Т.Н. Елисеева, отмечающая, что «нарушения юридическими лицами избирательных прав, конечно, возможны. Например, нарушение порядка финансирования избирательных кампаний, ведения предвыборной агитации избирательным объединением, средства массовой информации или иными организациями». По мнению данного автора, предложения о введении уголовной ответственности юридических лиц за совершение подобных нарушений не имеют достаточного обоснования. В настоящее время указанные коллективные субъекты могут быть привлечены к ответственности по действующему избирательному законодательству (например, отмена регистрации списка кандидатов). Кроме того, КоАП РФ предусмотрена административная ответственность таких субъектов. Она выражается в виде достаточно крупных штрафных санкций. Для ужесточения ответственности можно увеличить размеры административных наказаний, но введение уголовной ответственности за такие деяния, как полагает Т.Н. Елисеева, является излишним.

  • 60670. Субъект преступления (подновлённая версия реферата 6762)
    Криминалистика и криминология

    Минимальный возраст, по достижении которого возможно привлечение лица к уголовной ответственности, издавна служил инструментом уголовной политики государства. Впервые установленный Воинскими артикулами Петра I (1715 г.) в 7 лет, он на протяжении всей последующей истории постоянно менялся в широких пределах. Так, в эпоху военного коммунизма он был установлен в 17 лет, в Руководящих началах по уголовному праву РСФСР (1919 г.) 18 лет, в первом советском уголовном кодексе (1922 г.) 14 лет. Постановление ВЦИК и СНК СССР от 7 апреля 1935 года “О мерах борьбы с преступностью среди несовершеннолетних” устанавливало уголовную ответственность за ряд тяжких умышленных преступлений начиная с 12 лет. Как видно, законодателем не всегда принималось во внимание установленное медициной соответствие уровня психического развития и социального окружения несовершеннолетнего (прежде всего питания, бытовых условий, образования). Такой подход был обусловлен, в частности, необходимостью изоляции несовершеннолетних детей лиц, подвергнутых репрессиям в условиях классовой борьбы и внутреннего террора.

  • 60671. Субъект управления
    Философия

    Ошибочным было бы следующее деление: система управления делится на: а) полное управление объемами получаемых ресурсов и предоставление права на получение сырья и товаров с помощью центральных административных мер; б) государственное или иное властное воздействие на события, происходящие на рынке; в) система регулирования рыночных отношений в области сельского хозяйства применительно к определенной продукции для обеспечения жизнеспособности производителей, равномерного снабжения населения и определенной степени самоснабжения; г) система регулирования рыночных отношений в области сельского хозяйства применительно к определенной продукции для обеспечения жизнеспособности производителей, равномерного снабжения населения и определенной степени самоснабжения Архангельской области.

  • 60672. Субъективная сторона и субъект преступления
    Криминалистика и криминология

    Во-первых,как составная часть основания уголовной ответственности она отграничивает преступное поведение от непреступного. Так, не является преступлением причинение общественно-опасных последствий без вины, неосторожное совершение деяния, наказуемого лишь при наличии умысла (статья 115 УК РФ), а также предусмотренное нормой уголовного права деяние, но совершенное без указанной в этой норме цели (статьи 158-162 УК РФ). Так, не будет признаваться кражей хищение, без цели обращения имущества в свою собственность или собственность другого лица. Поэтому лицо, страдающее таким психическим заболеванием, как клептомания не будет привлечено к уголовной ответственности за отсутствием состава преступления. В данном случае выпадает субъективная сторона - нет цели обратить имущество в свою собственность или собственность других лиц.Во-вторых,субъективная сторона преступления позволяет отличить друг от друга составы преступления, сходные по объективным признакам. Так, преступления, предусмотренные в статьях 337, 338 УК РФ, такие как самовольное оставление части или места службы военнослужащим, отличается от дезертирства только по содержанию цели.В-третьих,фактическое содержание факультативных признаков субъективной стороны преступления, даже если они не указаны в норме Особенной части Уголовного Кодекса, в значительной мере определяет степень общественной опасности как преступления, так и лица, его совершившего, а значит, характер ответственности и размер наказания за совершение определенного преступления определяется с учетом предписаний, изложенных в статьях 61, 63, 64 УК РФ.

  • 60673. Субъективная сторона преступления
    Криминалистика и криминология

    Фактические ошибки подразделяются:

    • на ошибки в объекте (лицо думает, что причиняет вред одному объекту, хотя в действительности терпит ущерб другой объект) деяние квалифицируется по направленности как покушение на соответствующее преступление,
    • ошибки в характере действия или бездействия (лицо неправильно оценивает свои действия как общественно опасные, хотя они таковыми не являются, например, лицо продало валюту, которую ошибочно считало фальшивой) не влияют на форму вины, но ответственность наступает за покушение на преступление,
    • ошибка в последствиях (лицо предвидело такие последствия, которые не наступили, либо не предвидело таких последствий, которые фактически наступили) ответственность наступает в соответствии с направленностью умысла как покушение на преступление и в соответствии с фактическими последствиями как неосторожное преступление,
    • ошибка в причинной связи (виновный неправильно понимал причинно-следственную зависимость между его деянием и наступлением общественно опасных последствий) если результат совпадает с тем, наступление которого желал виновный, то такая ошибка не влияет на форму вины,
    • Ошибка в обстоятельствах, отягчающих ответственность (лицо полагает, что отягчающие обстоятельства отсутствуют, когда они имеются, или наоборот, лицо считает, что имеются отягчающие ответственность обстоятельства, которых фактически нет) ответственность наступает согласно содержанию и направленности умысла.Заключение
  • 60674. Субъективная сторона состава нарушении правил охраны труда
    Юриспруденция, право, государство

    Содержание и построение диспозиций, основанных на одинаковой наказуемости при умышленной и неосторожной формах вины, признаны в УК России неправильными, так как это не согласовывается с принципом ограниченной ответственности за неосторожные преступления. К тому же с учетом формы вины устанавливается раздельная наказуемость умышленных и неосторожных преступных деяний. "Установление единой санкции для обеих форм вины, как обоснованно указывалось в специальной литературе еще в период действия УК 1960 г., - таит в себе опасность применения более мягких наказаний, предназначенных для неосторожных преступных деяний, за умышленные преступления"7. Причиной для принятия российским законодателем столь значимых мер для разграничения умысла и неосторожности (ч. 2 ст. 24 УК РФ) послужили прежде всего сложности квалификации деяний, различаемых по субъективной стороне. В.А. Нерсесян считает, что нововведение оказалось недостаточным, что явилось основанием для последующей корректировки указанной выше нормы законодателем в 1998 году : "деяние, совершенное только по неосторожности, признается преступлением лишь в случае, когда это специально предусмотрено соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса". Однако этот шаг законодателя нельзя отнести к кардинальному решению возникшей проблемы.8

  • 60675. Субъективная сторона состава преступления
    Юриспруденция, право, государство

    Мотив преступления это обусловленное определенными потребностями и интересами внутреннее побуждение, вызывающее у лица решимость совершить преступление. Мотив побуждение осознанное, обусловленное желанием достичь определенную цель. Он тесно связан с виной, но не совпадает и не сливается с ней. Воздействуя на сознание человека, мотив формирует направленность его воли, обусловливает характер его действий. Мотивы характерны для всех преступлений, совершаемых с прямым умыслом, их наличие просматривается и при совершении действий (бездействия) с косвенным умыслом. Можно говорить о мотивах даже в неосторожных преступлениях, однако это уже мотивы общественно опасного поведения, приведшего к преступному результату, а не мотивы заранее предусмотренного, рассчитанного преступления1. Мотивы преступления и мотивы поведения различаются между собой. Если первые говорят, почему преступник совершил то или иное деяние, породившее определенные последствия, то вторые почему (по каким побуждениям) лицо поступило так, что его поведение породило общественно опасные последствия, наступления которых оно не желало. Очевидно, что значение мотива преступления и мотива поведения для уголовной ответственности весьма различно. Мотив преступления может выступать в качестве его обязательного либо квалифицирующего признака (корысть, месть, ненависть и т. д.). Мотив поведения помогает уяснить причину неправомерных действий лица, характеризует личность правонарушителя и может быть учтен при индивидуализации наказания (например, хвастовство, эгоизм, озорство и т. п.). Кроме того, мотивы поведения, характерные не только для одного, а для целой группы правонарушителей, могут быть учтены криминологами в целях превенции преступлений (мотивы поведения рокеров, гоняющих на мотоциклах с большой скоростью по улицам с интенсивным движением, учитываются службами ГАИ и милиции, организующими досуг подростков и безопасные для окружающих гонки на специальном полигоне под руководством специалистов-автогонщиков).

  • 60676. Субъективная школа
    Социология

    Здесь также необходимо сказать о месте любви в этом процессе - в процессе становления самой нравственной личности. Настоящая идеализация любви возможна лишь с того времени, когда женщина вызывает к себе уважение, во имя того же самого идеала нравственного достоинства, который поставлен и для мужчины. Тогда союз любви представляется свободным обоюдным выбором двух существ, взаимно привлечённых физиологически и сближающихся, потому что каждый уважает в другом человеческое достоинство в его всестороннем проявлении. По Лаврову, прогресс заключается именно в развитии личности, составляющей не результат истории, а её исходный пункт: критически мыслящая личность вырабатывает нравственный идеал и активно претворяет его в жизнь, благодаря чему осуществляется прогресс. Но Лавров особо подчёркивал в своих социологических изысканиях важность исследования взаимоотношения личности и общества. Истинная общественная теория требует не подчинения общественного интереса личному и не поглощения личности обществом, а слития общественных и частных интересов. Общественность становится реализированием личных целей в общественной жизни, но они и не могут быть реализованы в какой-либо другой среде. Личность, ощущая себя самостоятельной, самодостаточной, дистанцированной от общества, воспринимает всё остальное как враждебное себе, чуждое её эгоистическим притязанием. Но личность совершенствуется, развивается, мыслит, и на этом этапе эгоистическое развитие, а точнее - развитие эгоистической личности требует, по Лаврову, расширения личностного пространства. Ей тесно в рамках своей определённости. Этот процесс - многоступенчатая смена различных состояний личности, Лавров называет самоотвержением. Сначала чужое существо нам дорого как дополнение нашего благосостояния, нашего достоинства; мы готовы принести жертвы для его сохранения, потому что оно нам нужно. Вследствие творческого процесса идеализации, мы признаём, что нам нужно лишь то, что имеет самостоятельное достоинство. Чем существо нам дороже, тем самостоятельное достоинство растёт в глазах наших. Мало-помалу оно подчиняет себе, в нашем сознании, все наши понятия о нашем личном наслаждении. Подчиняясь ему, мы невольно стараемся оправдаться перед собственным достоинством. Тогда творчество развёртывает перед нами идеал самоотвержения. В этом акте эгоистическая личность не считает себя униженной, признав высшим то, что действительно выше её, и это чужое высшее подчиняет её волю. Самоуничижение, самоотрицание делается добродетелью, долгом, заслугой. Таким образом, самоотвержение есть желание подчиниться тому, кого мы считаем выше себя, начало, добровольно подчиняющее эгоистическую личность другой (действительной или вымышленной). Это чувство Лавров считает тождественным с любовью, выделяя из этого последнего органическую привязанность. В этом акте ранее обособленная личность выходит из своего эгоистического Я и Я другого человека, расширяя пространство своей духовной ограниченности.

  • 60677. Субъективная школа в русской социологии (П. Л. Лавров, Н. К. Михайлов)
    Социология
  • 60678. Субъективное вменение в налоговом праве
    Иностранные языки

    По нашему мнению, проблема привлечения к юридической ответственности без учета вины прямо вытекает из приоритета объективного аспекта деятельности правонарушителя над субъективным аспектом либо игнорированием последнего. Хотелось бы также отметить, что традиционное учение о составе правонарушения является не единственным и не ограничивается налоговым, административным или уголовным правом. Так, Г.К. Матвеев в своей монографии об основаниях гражданско-правовой ответственности развил учение о составе гражданского правонарушения как об общем основании этой ответственности. Подытоживая результаты цивилистических исследований, а также теории уголовного права о составе преступления, автор включил в конструируемое им понятие состава традиционные четыре элемента - противоправное действие (бездействие), его вредные последствия, причинную связь между противоправным действием и вредом, вину причинителя вреда. Исследователь пришел к выводу, что, учитывая действующее законодательство и его терминологию, следует признать, что ответственность может наступить и при наличии "ограниченного состава", то есть не всех, а лишь нескольких признаков (и даже одного из них), в частности и при отсутствии вины. Такие случаи не следует именовать ответственностью, и поэтому правильно говорить не об ответственности, а об обязанности возместить вред или уплатить штраф .

  • 60679. Субъективное гражданское право на жилое помещение: нормативные основания и некоторые проблемы правовой охраны
    Юриспруденция, право, государство

    11. Реализация субъективного гражданского права на жилое помещение может осуществляться как в юрисдикционной форме, при помощи компетентных органов государственной власти (суд, административные органы), так и в неюрисдикционной посредством деяний самого правообладателя и (или) его контрагентов по соответствующему правоотношению. Предпочтительной, с точки зрения правообладателя, является неюрисдиционная форма реализации субъективного гражданского права на жилое помещение, которую в силу ее наибольшего соответствия самой частноправовой природе указанного субъективного права следует признать в качестве нормальной. Юрисдикционная форма, заключающаяся в применении определенных административных либо судебных процедур, применяется для устранения правовых конфликтов, связанных с реализацией субъективного гражданского права на жилое помещение, а также для цели устранения иных правовых и фактических препятствий в осуществлении отмеченного права (административные процедуры улучшения жилищных условий).

  • 60680. Субъективные средства защиты в адаптационный период, связанный с вредными и опасными факторами
    Безопасность жизнедеятельности

    .4.1. Перед вручением пропуска заведующий бюро пропусков осуществляет знакомство и обсуждение с работником документов:

    • положение о правилах пропускного и внутриобъектового режима;
    • - инструкция по пользованию электронным пропуском.
    • 4.4.2. Перед началом работы нового работника ОК осуществляет знакомство и обсуждение с работником документов:
    • правила внутреннего распорядка;
    • коллективный договор.
    • 4.4.3. Перед началом работы нового работника специалист ОРП знакомит его с организационной структурой, историей предприятия.
    • 4.5. Введение в подразделение.
    • 4.5.1. Непосредственный руководитель знакомит работника с местом и ролью структурного подразделения в структуре предприятия, его задачами и функциями, раскрывает взаимосвязь с другими отделами.
    • 4.5.2. Непосредственный руководитель, наставник (если таковой назначен), представляют нового работника коллективу, знакомят с сотрудниками, с распределением должностных обязанностей, со способами коммуникации внутри коллектива, с традициями и т.д.
    • 4.5.3. Наставник знакомит нового работника с расположением производственных, служебных и бытовых помещений.
    • 4.6. Вхождение в должность.
    • 4.6.1. Непосредственный руководитель знакомит нового работника с должностными обязанностями и правами, с должностной инструкцией, с документами, инструкциями и т.д., которые он должен знать и руководствоваться которыми должен в процессе работы.
    • 4.6.2. Непосредственный руководитель в течение первых трех дней по выходе нового работника составляет план работы согласно должностной инструкции на период адаптации сотрудника (работника) (приложение А). Знакомит нового работника с планом, информирует о критериях оценки эффективности выполнения плана. План работы нового работника утверждается руководителем подразделения, подписывается работником. План должен быть у работника, наставника и непосредственного руководителя.
    • 4.6.3. Наставник (в случае отсутствия такового - непосредственный руководитель) контролирует выполнение плана работника, оказывает ему необходимую помощь в решении производственных задач.
    • 5. Анализ работы сотрудника (работника) в период адаптации
    • 5.1. Предварительный анализ работы вновь принятого работника.
    • 5.1.1. Предварительный анализ работы нового работника осуществляется по истечении первого и второго месяца его адаптации на предприятии.
    • 5.1.2. При предварительном анализе непосредственный руководитель, наставник, специалист ОРП рассматривают следующие вопросы:
    • анализ процесса адаптации работника на предприятии;
    • выполнение на данный период индивидуального плана работ;
    • обозначение сильных и слабых сторон работника;
    • обсуждение того, что необходимо улучшить;
    • необходимая помощь со стороны организации.