Информация

  • 46261. Принципы передачи информации и структурная организация мозга
    Биология

    Существует несколько отчетливых типов ганглиозных, горизонтальных, биполярных и амакриновых клеток, каждый из которых обладает характерной морфологией, специфичностью медиатора и физиологическими свойствами. Например, фоторецепторы разделяются на два легко различимых класса палочки и колбочки, которые выполняют различные функции. Удлиненные палочки исключительно чувствительны к малейшим изменениям в освещении. Когда вы читаете эту страницу, рассеянный свет слишком ярок для палочек, которые функционируют только в слабом свете после длительного периода в темноте. Колбочки отвечают на зрительные стимулы в ярком свете. Более того, колбочки далее подразделяются на подтипы фоторецепторов, чувствительные к красному, зеленому или синему цвету. Амакриновые клетки являются ярким примером клеточного разнообразия: более 20 типов может быть выделено по структурным и физиологическим критериям.

  • 46262. Принципы поддержания общей анестезии у детей
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Достаточное количество лекарственных средств и методов анестезии позволяет анестезиологу широко варьировать схему анестезии. Еще раз подчеркнем, что очень важно обеспечить компоненты анестезии, необходимые для каждого пациента. В педиатрической практике особое значение приобретают педантичное выполнение правил анестезиологической защиты, а также согревание больного, строгий учет переливаемой жидкости, ее температура, сопротивление дыханию, щажение тканей при различных манипуляциях и т.п. Это порой оказывается более важным, чем выбор схемы анестезии. Выбор анестезии в определенной степени зависит от опыта анестезиолога. Очевидно, справедливо правило, что хороша та анестезия, которую анестезиолог лучше знает. Таким образом, многочисленные схемы анестезии могут применяться, если анестезиолог хорошо владеет ими. Это особенно важно при анестезии новорожденных. Опытный специалист может использовать различные схемы общей анестезии, но лучше ограничиться наиболее простой и апробированной эндотрахеальной анестезией закисью азота с кислородом в комбинации с небольшими концентрациями фторотана и при необходимости с мышечными релаксантами. У новорожденных при оперативных вмешательствах продолжительностью более 30мин целесообразно проводить эндотрахеальную анестезию.

  • 46263. Принципы подхода к нормированию уровней облучения
    Безопасность жизнедеятельности

    До последнего времени, согласно рекомендациям СП-333-60 для лиц, непосредственно работающих с радиоактивными веществами и источниками ионизирующих излучении, обязателен был индивидуальный дозиметрический контроль. Это было оправдано в первые годы развития атомной промышленности, когда еще не устоялись технологические процессы, когда еще был недостаточным статистический материал, позволяющий оценить возможные изменения лучевых нагрузок при выполнении тех или иных операций. В настоящее время на основе многолетнего опыта достаточно хорошо изучена динамика изменения радиационной обстановки при выполнении типичных операций на атомных предприятиях, например, ядерных реакторах, радиохимических заводах, и т. д., на основе чего можно судить о возможных дозах облучения персонала. Кроме того, благодаря совершенствованию технологических процессов, правильной организации защиты, планировки помещений и дистанционному управлению, значительно улучшились условия труда на предприятиях атомной промышленности, в результате у значительного числа лиц, работающих в условиях воздействия радиации, дозы облучения значительно ниже предельно допустимых и превышение допустимых уровней практически не наблюдается за исключением единичных случаев, связанных с нарушением режима работы установки и необходимостью выполнения срочных ремонтных работ. Так, на промышленных реакторах и атомных электростанциях дозовые нагрузки для большинства работников не превышают 50% ПДД; причем в основном лучевые нагрузки приходятся на ремонтные работы, когда снимается защита и вскрываются системы первого контура реактора. Более чем у 80% персонала радиохимических заводов за последние почти десять лет доза облучения составила менее 20% ПДД.

  • 46264. Принципы получения телевизионного изображения
    Компьютеры, программирование

    Процесс сокращения спектра сигнала изображения можно пояснить следующим образом. При передаче изображения с распределением яркостиLmвдоль строкиmТВ системой с построчной разверткой (рис. 1.1, а, б) форма сигнала изображения будет иметь вид, показанный на рис. 1.1, в. При передаче этого же изображения ТВ системой с чересстрочной разверткой с тем же числом строк появляется возможность в 2 раза уменьшить число кадров. Из-за этого скорость движения развертывающего луча передающей трубки по строке уменьшается в 2 раза. Форма сигнала изображения в этом случае показана на рис. 1.1, г. Длительность импульсовtиот соответствующих деталей изображения и длительность фронтов этих импульсовtфувеличиваются в 2 раза. Из общей теории связи известно, что ширина спектра импульса обратно пропорциональна его длительности, поэтому при чересстрочной развертке с тем же числом строк спектр сигнала изображения уменьшается в 2 раза и для его передачи требуется меньшая полоса частот тракта.

  • 46265. Принципы постановки целей
    Реклама и PR

    Установление целей позволяет приобрести критерии, позволяющие судить, важно ли то, что Вы делаете. Не имея целей, люди обычно тратят силы впустую. Они часто чувствуют себя деморализованными или расстроенными и некритически воспринимают чужое влияние. Конечно, люди могут оказать помощь в прояснении или установлении целей для своих подчиненных, но те, кто сам несет ответственность за собственные распоряжения и стандарты, чувствует себя увереннее и более способны распоряжаться своей судьбой. Чем большую ответственность они несут, тем больше их чувство самоуважения.

  • 46266. Принципы построения аутентичной психологии
    Психология

    Не так давно на сайте «Флогистон» развернулась дискуссия на тему «Неуважительное отношение к психологии». Продолжает она «тлеть» еще и по сей день (написания этого текста). Инициатором дискуссии (Robert) является автор этих заметок. То, что будет изложено в дальнейшем, не следует считать обобщением или систематизацией материала дискуссии. Как было сказано мною в своем заключительном выступлении на форуме «Флогистона», благодаря обсуждению исходных тезисов, возник ряд новых мыслей, в частности, авторский вариант ответа на вопрос о причине неуважительного отношения к психологии: «главная причина неуважительного отношения к психологии есть неуважение к человеку, личности». В этих полемических заметках, я попытаюсь, в свою очередь, конкретизировать итоговый тезис дискуссии. Это не есть возврат к началу, не блуждание по кругу, а попытка выхода в новую плоскость рассмотрения наиболее животрепещущих проблем психологии. Неожиданно для самого себя, в процессе общения на форуме, я осознал, что набивший всем оскомину «кризис психологии» относится к проблемам, скорее, нравственного порядка, а не следует из каких-то ограничений известной нам методологии и методики, как это обычно представляется. Мы ищем ответ где-то вдалеке, когда он находится рядом с нами. Мы мечтаем о новых парадигмах, не исчерпав возможности «старых истин». Нам следует кое-что «вспомнить», прежде чем «изобретать велосипед».

  • 46267. Принципы построения гибкой технологии проектирования
    История

    При рассмотрении принципа отражения мы отмечали, что сознание отражает действительность субъективно и творчески. Активность субъекта в процессе познания является необходимым условием для раскрытия сущности исследуемого объекта, для выявления присущих ему свойств и связей. Чтобы раскрыть сущность объекта, необходимо воздействовать на него, поставить его в иные связи и отношения, отличные от тех, в которых он находится. Изменяя естественные состояния исследуемых объектов, человек шаг за шагом проникает в их тайны, раскрывает присущие им связи, законы, которым подчиняются их функционирование и развитие. Таким образом, активное воздействие на объект, его целенаправленное преобразование является не менее важным требованием, чем объективность. Принцип активности требует изменения объекта с целью выявления присущих ему необходимых свойств и связей, раскрытия его сущности, а не с целью его преобразования. Сюда же входит требование соответствующего изменения идеальных образов, возникающих в процессе познания объекта, образов, так или иначе отражающих его свойства и связи. Осуществляемые изменения, преобразования должны соответствовать реальным закономерностям исследуемой области действительности, должны отражать ее реальные свойства и связи. В методах поиска новых технических решений (МПНТР) принцип активности используется довольно широко. Например, в рамках алгоритма решения изобретательских задач (АРИЗ) имеется оператор, который называется "размеры-время-стоимость" (РВС). При использовании этого оператора предлагается проделать шесть мысленных экспериментов по изменению таких параметров объекта, как его размеры, время выполнения операции и ее стоимость. Причем эти параметры мысленно меняются как в сторону нуля, так и в сторону бесконечности. Практика показала большую ценность оператора РВС и аналогичных операторов в других МПНТР: эти операторы организуют активное мышление, моделируют возможные изменения и показывают, какие еще принципы можно использовать для реализации заданной функции.

  • 46268. Принципы построения обучающих программ по народному художественному творчеству
    Педагогика

     

    1. Абрамян, Д.Н. Общепсихологические основы художественного творчества/ Д. Н. Абрамян/ М., 1995.
    2. Алехин, А. Д. Изобразительное искусство. Художник. Педагог. Школа: Книга для Учителя/ А. Д. Алехин/ М.: Просвещение, 1984.
    3. Андреев, А.Л. Место искусства в познании мира/ А. Л. Андреев М., 1980.
    4. Бечак, Б. А. Воспитание искусством/ Б. А. Бечак/ М., 1981. №11.
    5. Ветлугина, Н.А. Художественное творчество и ребенок / Н. А. Ветлугина/ М., 1974.
    6. Гачев, Г. Национальные образы мира / Г. Гачев/ М., 1998
    7. Гусев, В.Е. Русская народная художественная культура/ В. Е. Гусев/ СПб., 1993
    8. Дополнительное образование детей. / Под ред. Лебедева, О.Е./ О.Е. Ленбедев/ М.: ВЛАДОС, 2000.
    9. Каган, М.С. Философия культуры/ M. С. Каган/ СПб., 1996.
    10. Каргин, А.С. Народная художественная культура/ А. С. Каргин/ М., 1997
    11. Клибанов, А.Н. Духовная культура средневековой Руси/ А. Н. Клибанов/ М., 1994
    12. Комарова, Т. С. Дети в мире творчества/ Т. С. Комаров/ М., 1995.
    13. Костромичева, Е.Ф. Русский фольклор/ Е. Ф. Костромичева/ СПб.,
    14. Куликова, С.Т. Культура и личность/ С. Т. Куликова/ М., 2002.
    15. Кусков, М.Н. Культурное возрождение, как перелом…/ М. Н. Кусков/ М., 2001.
    16. Магов, И.Т. Путь художественного искусства/ И. Т. Магов/ М.: Просвещение, 1989.
    17. Медведева, Е.А. Пути формирования творческого воображения у старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх // Дефектология/ Е. А. Медведева/ 2000. № 1.
    18. Мелик-Пашаев, А. А. Педагогика искусства и творческие способности/ А. А. Мелик-Пашаев/ М., 1981.
    19. Некрасова, М. А. Народное искусство как часть культуры/ М. А. Некрасова/ М.: Изобр. Искусство, 1983.
    20. Некрасова, М. А. Народное искусство России: Народное творчество как мир целостности/ М. А. Некрасова/ М., 1983.
    21. Нешумов, Б.В. Основы декоративного искусства/ Б. В. Нешумов/ М.: Просвещение-АСТ, 2000. - 146 с.
    22. Полунина, В. Н. Эстетическое воспитание детей и подростков в общении с народным искусством/ В. Н. Полунина/ М., 1989.
    23. Разина, Т. М. О профессионализме народного искусства/ Т. М. Разина/ М., 1985.
    24. Рондели, Л. Д. Народное декоративно-прикладное искусство: Кн. для учителя/ Л. Д. Рондели/ М., 1984.
    25. Создание общественных объединений в учреждениях начального профессионального образования (из опыта работы общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи») / под ред. Ю.В. Коврижных, О.А. Рожнова, Г.В. Куприяновой, Е.Я. Бутко/ М., 2003г. 231с.
    26. Тихомирова Е.И. Солнечное ожерелье / учебно-методическое пособие для социальных технологов, педагогов, студентов, руководителей молодежных объединений/ Е. И. Тихомирова/ Самара, 2007г. 192с.
    27. Хворостов, А. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. 22-е изд., перераб. И доп./ А. С. Хворостов/ М.: Просвещение, 1998.
    28. Художественное воспитание подрастающего поколения: Проблемы и перспективы. Новосибирск, 1989.
    29. Шведова, М.Д. Русская культура/ М. Д. Шведова/ СПб., 2001.
    30. Яснополянская, З.И. Культура личности/ З. И. Яснополянская/ М.: Просвещение, 1999.
  • 46269. Принципы построения организации
    Менеджмент

    Должностная ротация - процесс перемещения отдельного человека от одной должностной позиции к другой. Периодической сменой работы можно уменьшить скуку и потерю интереса. Рабочие также получают возможность составить более полное представление о значении каждой работы для общего результата. Эта стратегия, возможно, даже более легка для управления, так как не требуется переоформления назначения на должность. Она также позволяет управлению выбрать наилучшее время для перевода работников. Стратегия участия дает возможность работникам участвовать в принятии касающихся их решений. Это требует перераспределения полномочий, что дает низовым руководителям большее право голоса относительно своей работы. Смысл здесь заключается в том, что люди в большей степени будут склонны признавать те решения, которые они помогали выработать. Достоинства и недостатки функциональной организации, как правило, дополняют друг друга. При четкой определенности работы не всегда рабочие так же четко представляют ее вклад в общие усилия компании. Большим достижением является стабильность работы, но ценой этого может быть отсутствие гибкости в ней. Рабочие, специализируясь в выполнении своих функций и становясь компетентными, обычно не поощряются в своей подготовке к выполнению чего-либо иного в будущем.

  • 46270. Принципы построения систем кабельного телевидения
    Компьютеры, программирование

    При разработке СКТВ необходимо выбрать полосы частот для размещения радиосигналов телепрограмм, внутрисистемных сигналов, передаваемых в направлении от станции КТВ в сторону абонентов и от абонентов в сторону станции. На рисунке 3 показан один из вариантов выбора частотных полос, используемых в отечественной аппаратуре КТВ серии 300. Часть полосы частот К2 48…300 МГц предназначена для организации 28 ТВ радиоканалов (12 стандартных вещательных и 16 спец. каналов), в которых радиосигналов передается в сторону абонентов. Достаточно узкая по сравнению с ней полоса частот 40…48 МГц резервируется для внутрисистемных сигналов станции КТВ, направляемых по распределительной сети также в сторону абонента. Полоса частот К1 шириной 25 МГц (от fн = 5 МГц до fв = 30 МГц ) предназначена для внутрисистемных сигналов, передаваемых по распределительной сети в сторону станции КТВ. Они могут формироваться в любом месте, где есть вход в распределительную систему, например: коробка абонента, разветвителя ДРС, домовом усилителе или пункте домового ввода, магистральном ответвителе, линейном (магистральном и субмагистральном) усилителе.

  • 46271. Принципы построения систем передачи дискретных сообщений
    Компьютеры, программирование

    В этом случае задача составления кодовой таблицы упрощается. Обычно при большом объёме Х прибегают к дополнительному преобразованию, алфавит Y, который имеет меньший объём. Правила преобразования символов алфавита Х в Y называется первичным кодированием. В дальнейшем под кодированием будем понимать отображение сообщения последовательностью заранее выбранных символов. Метод кодирования зависит от свойств канала связи. Кодирование сообщения производится специальным устройством, входящее в состав источника - кодер. У получателя - декодер. Назначение декодера - это отображение каждой принятой комбинации в соответствии с переданным символом. Процесс преобразования сообщения в сигнал кроме кодирования включает операцию модуляции. Под дискретной модуляцией - манипуляцией понимают процесс преобразования кодовых символов в последовательность элементов символов. Обратный процесс называется демодулированием. В кодере источником сообщения происходит первичное кодирование и первичная модуляция.

  • 46272. Принципы построения систем спутниковой связи
    Компьютеры, программирование

    В основе построения спутниковой системы связи лежит идея размещения ретранслятора на космическом аппарате (КА). Движение КА длительное время происходит без затрат энергии, а энергоснабжение всех систем осуществляется от солнечных батарей. КА, находящийся на достаточно высокой орбите, способен «охватить» очень большую территорию около трети поверхности Земли. Через его бортовой ретранслятор могут связываться любые станции, находящиеся на этой территории. Принцип спутниковой связи заключается в ретрансляции аппаратурой спутника сигнала от передающих наземных станций к приёмникам. Спутник - устройство связи, которое принимает сигналы от земной станции (ЗС), усиливает и транслирует в широковещательном режиме одновременно на все ЗС, находящиеся в зоне видимости спутника. Спутник не инициирует и не терминирует никакой пользовательской информации за исключением сигналов контроля и коррекции возникающих технических проблем и сигналов его позиционирования. Спутниковая передача начинается в некоторой ЗС, проходит через спутник, и заканчивается в одной или большем количестве ЗС. ССС состоит из трех базисных частей: космического сегмента, сигнальной части и наземного сегмента (рис. 1). Космический сегмент охватывает вопросы проектирования спутника, расчета орбиты и запуска спутника. Сигнальная часть включает вопросы используемого спектра частоты, влияния расстояния на организацию и поддержание связи, источники интерференции сигнала, схем модуляции и протоколов передачи. Наземный сегмент включает размещение и конструкцию ЗС, типы антенн, используемых для различных приложений, схемы мультиплексирования, обеспечивающие эффективный доступ к каналам спутника.

  • 46273. Принципы построения составных сетей
    Компьютеры, программирование

    Трафик в сети складывается случайным образом, однако в нем отражены и некоторые закономерности. Как правило, некоторые пользователи, работающие над общей задачей, (например, сотрудники одного отдела) чаще всего обращаются с запросами либо друг к другу, либо к общему серверу, и только иногда они испытывают необходимость доступа к ресурсам компьютеров другого отдела. Желательно, чтобы структура сети соответствовала структуре информационных потоков. В зависимости от сетевого трафика компьютеры в сети могут быть разделены на группы (сегменты сети). Компьютеры объединяются в группу, если большая часть порождаемых ими сообщений, адресована компьютерам этой же группы.

  • 46274. Принципы права
    Разное

    Обратной стороной равной правовой защищенности одинаковых интересов выступает неравная защищенность разных по социальной значимости интересов. Социальная же значимость последних обусловливается объемом сферы проявления соответствующих общественных отношений и их важностью. Так, общественная безопасность как объект уголовно-правовой охраны органически включает в себя такие объекты, как жизнь, здоровье и собственность. Потому, казалось бы, общественная безопасность по отношению к ним и в законе должна была бы защищаться в приоритетном порядке. Однако, применительно, например, к нормам о терроризме (ст. 205 УК) и бандитизме (ст. 209 УК) этого не сделано, что обусловило противоречащее социальным реалиям снижение значения данных норм в борьбе с преступностью.

    1. Реализация принципа равенства в законотворческой и правоприменительной сферах невозможна без определения единого, равного, адекватного социальным реалиям масштаба криминализации и пенализации в уголовном законодательстве. Таким масштабом может быть только точное, адекватное отражение в нем всех разновидностей, нюансов общественно опасного поведения как социального субстрата уголовного права. При этом его законодательное отражение должно включать в себя как точное выражение фактических признаков данного вида поведения человека, так и признаки, обусловливающие его общественную опасность. Только на основе первых можно отыскать, а значит, и идентифицировать такое поведение посредством уголовного законодательства, а на основе вторых прибегнуть к конкретной мере уголовно-правового воздействия. Поэтому неверное отражение в уголовном законе и тех, и других признаков реального общественно опасного поведения влечет за собой неточность масштаба уголовной ответственности, а следовательно, и неравенство граждан перед уголовным законом.
    2. Равенство субъектов регулятивных и охранительных отношений, таким образом, в целом предопределяется их равенством по отношению к предмету уголовно-правовой охраны и общественно опасному поведению, выраженному в нормах уголовного закона.
  • 46275. Принципы правового регулирования малого бизнеса: сравнительный анализ
    Юриспруденция, право, государство

    Некоторые авторы справедливо отмечают, что в гражданском праве существует несколько вариантов соотношения и моделей взаимодействия публично- и частноправовых начал. Они учитывают не только характер выражаемого интереса (частный либо публичный), но и иные факторы, прежде всего метод регулирования общественных отношений: "сотрудничество" частноправовых форм; внедрение частноправовых начал в публично-правовую материю, когда публичные отношения начинают все более широко регулироваться с использованием отдельных элементов частноправового метода; замена частноправового регулирования публично-правовым в некоторых массивах внешнеэкономических отношений; конкретное воздействие публичных начал на гражданско-правовые формы (принудительные договоры); выполнение равнозначных функций (частноправовых и публичных начал) в процессе гражданско-правового регулирования; когда публичный акт порождает либо прекращает гражданские правоотношения; когда частноправовые формы выполняют публичные функции; когда в частноправовое регулирование могут "встраниваться" отдельные элементы публично-правового воздействия на субъектов гражданского права и их отношения (подчеркнуто нами В.И.) (См.: Бублик В. Правовое регулирование предпринимательства: частные и публичные начала//Хозяйство и право, 2000, № 9, с.12-22).

  • 46276. Принципы проведения аудиторских проверок
    Менеджмент

    № п/пПланируемые виды работПериод проведенияИсполнитель Источники проверкиПримечания1.Проверка положений об учетной политике в части учета кредитов и займов1.06.2009Коробова Д.В.Приказ, положение об учетной политике2.Аудит расчетов по кредитам 2.1Оценка правильности оформления заключенных кредитных договоров2.06.2009Коробова Д.В.Кредитные договоры2.2Проверка данных регистров учета кредитов и сверка их со счетами главной книги. Подтверждение величины задолженности по кредитам3.06.2009Серов О.Л.Журнал-ордер № 4, журнал-ордер № 2, кредитные договоры2.3Проверка целевого использования кредитов, полноты и своевременности расчетов по ним, правильности учета процентов за пользование кредитами4.06.2009Серов О.Л.Журнал-ордер № 4, журнал-ордер № 2, кредитные договоры, расчеты по налогу на прибыль2.4Проверка правильности корреспонденции счетов по учету кредитов и процентов по ним8.06.2009Серов О.Л.Учетная политика, Главная книга, журналы-ордера3.Аудит расчетов по займам2.1Оценка правильности оформления заключенных договоров займа12.06.2009Коробова Д.В.Договоры займа2.2Проверка данных регистров учета займов и сверка их со счетами главной книги. Подтверждение величины задолженности по займам13.06.2009Серов О.Л.Журнал-ордер № 4, журнал-ордер № 2, договоры займа2.3Проверка целевого использования займов, полноты и своевременности расчетов по ним, правильности учета процентов за пользование займами14.06.2009Серов О.Л.Журнал-ордер № 4, журнал-ордер № 2, договоры займа, расчеты по налогу на прибыль2.4Проверка правильности корреспонденции счетов по учету займов и процентов по ним18.06.2009Серов О.Л.Учетная политика, Главная книга, журналы-ордера

  • 46277. Принципы проектирования и использования многомерных баз данных
    Компьютеры, программирование

    1Многомерное представление данныхСредства должны поддерживать многомерный на концептуальном уровне взгляд на данные. 2ПрозрачностьПользователь не должен знать о том, какие конкретные средства используются для хранения и обработки данных, как данные организованы и откуда они берутся. 3ДоступностьСредства должны сами выбирать и связываться с наилучшим для формирования ответа на данный запрос источником данных. Средства должны обеспечивать автоматическое отображение их собственной логической схемы в различные гетерогенные источники данных. 4Согласованная производительностьПроизводительность практически не должна зависеть от количества Измерений в запросе. 5Поддержка архитектуры клиент-серверСредства должны работать в архитектуре клиент-сервер. 6Равноправность всех измеренийНи одно из измерений не должно быть базовым, все они должны быть равноправными (симметричными). 7Динамическая обработка разреженных матрицНеопределенные значения должны храниться и обрабатываться наиболее эффективным способом. 8Поддержка многопользовательского режима работы с даннымиСредства должны обеспечивать возможность работать более чем одному пользователю. 9Поддержка операций на основе различных измеренийВсе многомерные операции (например Агрегация) должны единообразно и согласованно применяться к любому числу любых измерений. 10Простота манипулирования даннымиСредства должны иметь максимально удобный, естественный и комфортный пользовательский интерфейс. 11Развитые средства представления данныхСредства должны поддерживать различные способы визуализации (представления) данных. 12Неограниченное число измерений и уровней агрегации данныхНе должно быть ограничений на число поддерживаемых Измерений. Таблица 1. (12 правил оценки средств для OLAP).

  • 46278. Принципы прозы ХХ века
    Литература

    2. Иллюзия/ реальность. Для текстов европейского модернизма ХХ в. чрезвычайно характерна игра на границе между вымыслом и реальностью. Это происходит из-за семиотизации и мифологизации реальности. Если архаический миф не знал противопоставления реальности тексту, то ХХ в. всячески обыгрывает эту неопределенность. Например, в романе Макса Фриша "Назову себя Гантенбайн", герой все время представляет себя то одним персонажем, то другим, попеременно живя придуманной им самим жизнью в разных "возможных мирах" ( см. семантика возможных миров); в "Процессе" и "Замке" Кафки чрезвычайно тонко передано ощущение нереальности, фантастичности происходящего, в то время как все происходящее описывается нарочито обыденным языком; в романе Майринка "Голем" (см. экспрессионизм) сновидения, воспоминания и мечты героя беспорядочно переплетаются. В "Мастере и Маргарите" "реальность" московских событий менее реальна, чем почти документальный рассказ, опирающийся на свидетельства (ср. событие) о допросе и казни Иешуа, и в то же время этот рассказ не что иное, как очередная иллюзия - роман Мастера. В "Докторе Фаустусе", написанном в квазиреалистической манере, все время остается непонятным, какую природу имеет договор Леверкюна с чертом, чисто ли клиническую (см. психоз) или реальность на самом деле включает в себя фантастический элемент. (Такое положение вещей впервые представлено в "Пиковой даме" Пушкина, одного из несомненных предшественников П. п. ХХ в., - непонятно, Германн сошел с ума уже в середине повествования или действительно призрак графини сообщает ему три карты. Позже Достоевский, второй предтеча П. п. ХХ в. устами Свидригайлова связал появление нечистой силы с психическим расстройством - нечистая сила существует реально, но является расстроенному рассудку как наиболее подходящему "сосуду".) В романе Дж. Фаулза "Волхв" реальность и иллюзия меняются каждую минуту по воле антагониста главного героя - это уже переход от трагического модернистского переживания этой амбивалентности к ее игровому постмодернистскому переживанию.

  • 46279. Принципы профессиональной этики юриста
    Культура и искусство

    )Категория совести. Совесть - это осознание и чувствование моральной ответственности человека за свое поведение, за содеянное или предполагаемое действие перед другими людьми, служащее ему руководством в оценке и выборе своих намерений и поступков, соответствующих потребности прогрессивного развития общества и каждой личности. Совесть - внутренний цензор, побуждающий совершать добрые дела и не допускающий переступить грань, отделяющую добро от зла. Формы проявления совести у людей могут быть разными. Совесть может проявляться в форме морального удовлетворения. Исполненный долг, помощь человеку, в ней нуждающемуся, поиск опасного преступника, защита человека от несправедливого обвинения, вынесение справедливого приговора вызывают у юриста чувство глубокого нравственного удовлетворения, ощущение счастья, радости от содеянного. Формой проявления совести также является стыд. Чувство стыда переживается как перед другими людьми за аморальное поведение, ставшее им известным, так и перед самим собой - за поступок или деяние, о которых люди могут и не подозревать. Императивность (категоричность) совести - живи и служи по совести - во многом сближает ее с категорией долга. Совесть не позволяет юристу халатно относиться к своим обязанностям, нарушать закон. Но таковой она может быть только в том случае, если базируется на нормах общечеловеческой морали, добра, долга, справедливости, чуткого отношения к людям.

  • 46280. Принципы психологической мысли XVII века
    Психология

    Как и Гоббс, он исповедовал опытное происхождение всех знаний. Постулат Локка гласил, что "в сознании нет ничего, чего бы не было в ощущениях". Исходя из этого, он доказывал, что психика ребенка формируется только в процессе его жизни. Выступая против Декарта, который обосновывал свою теорию познания наличием у человека врожденных идей, Локк доказывал ошибочность этого положения. Если бы идеи были врожденными, писал Локк, они были бы известны и взрослому, и ребенку, и нормальному человеку, и глупцу. Однако в этом случае не составляло бы большого труда сформировать у ребенка знание математики, языка, моральных норм. Но все воспитатели знают, что научить ребенка писать и считать очень сложно, при чем разные дети усваивают материал с разной скоростью. Точно так же никто не будет сравнивать рассудок нормального человека и идиота и обучать последнего философии или логике. Существует, по мнению Локка, и еще одно доказательство отсутствия врожденных идей: если бы идеи были врожденными, то все люди в данном обществе придерживались бы одних и тех же моральных и политических убеждений, а этого нигде не наблюдается. Более того, писал Локк, мы знаем, что у разных народов разные языки, разные законы, разные понятия о Боге. Разница в вероисповедании была особенно важна, с точки зрения Локка, так как Декарт считал идею Бога одной из основных врожденных идей.