Вопросы

781. Прикладная информатика
Компьютеры, программирование

Журнализация. Одним из основных требований к СУБД является надежность хранения данных во внешней памяти. Под надежностью хранения понимается то, что СУБД должна быть в состоянии восстановить последнее согласованное состояние БД после любого аппаратного или программного сбоя. Обычно рассматриваются два возможных вида аппаратных сбоев: так называемые мягкие сбои, которые можно трактовать как внезапную остановку работы компьютера (например, аварийное выключение питания), и жесткие сбои, характеризуемые потерей информации на носителях внешней памяти. Поддержание надежности хранения данных в БД требует избыточности хранения данных, причем та часть данных, которая используется для восстановления, должна храниться особо надежно. Наиболее распространенным методом поддержания такой избыточной информации является ведение журнала изменений БД. Журнал - это особая часть БД, недоступная пользователям СУБД и поддерживаемая с особой тщательностью (иногда поддерживаются две копии журнала, располагаемые на разных физических дисках), в которую поступают записи обо всех изменениях основной части БД. Во всех случаях придерживаются стратегии "упреждающей" записи в журнал (так называемого протокола Write Ahead Log - WAL). Самая простая ситуация восстановления - индивидуальный откат транзакции.
782. Прикладная информатика (ГОС экзамен 2008 )
Компьютеры, программирование
- оригинальное (индивидуальное), когда проектные решения разрабатываются «с нуля» в соответствии с требованиями к АИС. Характеризуется тем, что все виды проектных работ ориентированы на создание индивидуальных для каждого объекта проектов, которые в максимальной степени отражают все его особенности;
- типовое, предполагающее конфигурирование ИС из готовых типовых проектных решений (программных модулей). Выполняется на основе опыта, полученного при разработке индивидуальных проектов. Типовые проекты, как обобщение опыта для некоторых групп организационно-экономических систем или видов работ, в каждом конкретном случае связаны со множеством специфических особенностей и различаются по степени охвата функций управления, выполняемым работам и разрабатываемой проектной документации.
783. Пример программирования на Бейсике (результаты сессии 25 студентов, сдавших 5 экзаменов)
Компьютеры, программирование

Ñôîðìèðîâàòü ôàéë, ñîäåðæàùèé ðåçóëüòàòû ñåññèè ñòóäåíòîâ îäíîé ãðóïïû â âèäå ìàòðèöû â êàæäîé ñòðîêå, êîòîðîé õðàíÿòñÿ ðåçóëüòàòû ñåññèè (ïÿòü ýêçàìåíîâ) äëÿ îäíîãî ñòóäåíòà. Â ãðóïïå 25 ñòóäåíòîâ, èõ ôàìèëèè õðàíÿòñÿ â îòäåëüíîì ôàéëå. Èñïîëüçóÿ ñôîðìèðîâàííûé ôàéë, âûâåñòè íà ýêðàí ôàìèëèè îòëè÷íèêîâ.
784. Пример решения задачи по разделу «Переходные процессы»
История

1. Находим токи и напряжения докоммутационного режима для момента времени t = (0). Так как сопротивление индуктивности постоянному току равно нулю, а емкости бесконечности, то расчетная схема будет выглядеть так, как это изображено на рис. 2. Индуктивность закорочена, ветвь с емкостью исключена. Так как в схеме только одна ветвь, то ток i1(0) равен току i3(0), ток i2(0) равен нулю, и в схеме всего один контур.
785. Примерная должностная инструкция пиар-менеджера
Реклама и PR

Разрабатывает способы представления отношения предприятия к экономическим, политическим, экологическим и социальным вопросам; информации об основных направлениях развития предприятия, социально-экономическом положении предприятия и отрасли в целом, достижениях предприятия в научных исследованиях и пр.
786. Примеры использования Java и GGI скриптов
Компьютеры, программирование

<form> <select name="menu name">
%d0%9f%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%20%d0%b2%d0%b5%d0%b1%20%d0%b4%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d0%b9%d0%bd%d1%83%20"><option selected value="webdesign.html">Пособие по веб дизайну
%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b%20HTML%20"><option value="webhtm.html">Основы HTML
%d0%9f%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%b2%d0%b5%d0%b1%20%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%20"><option value="webprog.html">Программирование веб страниц
C%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%82%d1%8b%20"><option value="web3.html">Cоветы
</select>
<input type=button value="Ok" onclick="top.location.href = this.form.menu name.options[this.form.menu name.selectedIndex].value"> </form>
Форма задается элементом SELECT. Если форм несколько, menue name должны отличаться.
787. Принцип действия зеркальной антенны
История

Зеркало обычно изготовляется из алюминиевых сплавов. Иногда для уменьшения парусности зеркало делается не сплошным, а решетчатым. Поверхности зеркала придается форма, обеспечивающая формирование нужной диаграммы направленности. Наиболее распространенными являются зеркала в виде параболоида вращения, усеченного параболоида, параболического цилиндра или цилиндра специального профиля. Облучатель помещается в фокусе параболоида или вдоль фокальной линии цилиндрического зеркала. Соответственно для параболоида облучатель должен быть точечным, для цилиндра линейным. Наряду с однозеркальными антеннами применяются и двухзеркальные.
788. Принципы международных коммерческих договоров (Принципы УНИДРУА)
Разное

1. Если сторона имеет право на отказ от договора в связи с заблуждением, однако другая сторона заявляет о своей готовности исполнить договор или в действительности исполняет его таким образом, как это понималось стороной, имеющей право на отказ от договора, договор считается заключенным как это понималось этой стороной. Другая сторона должна сделать такое заявление или осуществить такое исполнение сразу после того, как она была проинформирована о том, как стороной, имеющей право на отказ от договора, понимался этот договор, и до того, как эта сторона совершила какие-либо действия, основываясь на уведомлении об отказе от договора.
789. Принципы обучения
Педагогика

Известный педагог и психолог Л. В. Занков предложил применительно к начальному этапу усвоения детьми учебного материала четыре принципа: высокий уровень трудности, ведущая роль теоретических знаний, быстрый темп усвоения материала, осознание детьми результатов учения. Эти принципы представляют собой дальнейшую, более глубокую разработку названных выше принципов.
790. Принципы организации государственной статистики
Математика и статистика

По степени вариации можно судить о многих сторонах процесса развития изучаемых явлений, в частности об однородности совокупности, устойчивости индивидуальных значений признака, типичности средней, о взаимосвязи между признаками одного и того же явления и признаками разных явлений. Статистические показатели, характеризующие вариацию, широко применяются в практической деятельности, например для оценки ритмичности работы промышленных предприятий, контроля за ходом других производственных процессов, устойчивости урожайности сельскохозяйственных культур тех или иных сортов или одного и того же сорта в определенных почвенно-климатических условиях. На основе показателей вариации в статистике разрабатываются другие показатели и методы изучения явлений и процессов общественной жизни - показатели тесноты связи между явлениями и их признаками, показатели оценки точности выборочного наблюдения.
791. Проблемы преступности на Государственной границе
Юриспруденция, право, государство
792. Проблемы философии
Философия

ÃÅÐÖÅÍ - ìûñëèòåëü-ìàòåðèàëèñò, îñíîâîïîëîæíèê íàðîäíè÷åñòâà. Ãë. ñòðåìëåíèå: èñõîäÿ èç âûñøèõ äîñòèæåíèé îáùåñòâåííî-ôèëîñîôñêîé ìûñëè, ñîçäàòü íîâóþ, "ðåàëèñòè÷åñêóþ", íàó÷íóþ òåîðèþ, ' ê-ðàÿ ÿâèëàñü áû èäåéíûì îáîñíîâàíèåì ãðÿäóùåãî ñî öèàëüíîãî ïåðåâîðîòà. Èäåè ôð. óòîïè÷åñêîãî ñîöèàëèçìà, ðîìàíòè÷åñêîé èñòîðèîãðàôèè ýïîõè Ðåñòàâðàöèè è íåì. êëàññè÷åñíîé ôèëîñîôèè 19 â. áûëè êðèòè÷åñêè ïåðåîñìûñëåíû è ïåðåðàáîòàíû Ã. ê íà÷àëó 40-õ ãã.. â îðèãèíàëüíîå àòåèñòè÷åñêîå è ìàòåðèàëèñòè÷åñêîå ìèðîâîççðåíèå, âàæíîé ñòîðîíîé ê-ðîãî ÿâèëàñü ïîïûòêà ìàòåðèàëèñòè÷åñêè èñòîëêîâàòü äèàëåêòèêó Ãåãåëÿ. Ïîçäíåå îí íàçâàë åå "àëãåáðîé ðåâîëþöèè". Ã. "âïëîòíóþ ïîäîøåë ê äèàëåêòè÷åñêîìó ìàòåðèàëèçìó" (Ëåíèí). Îñí. òåìà ôèëîñîôñêèõ èñêàíèé Ã. - äîêàçàòåëüñòâî åäèíñòâà áûòèÿ è ìûøëåíèÿ, ïðàêòè êè è òåîðèè, îá-âà è ëè÷íîñòè. Ã. ñòðåìèëñÿ íàéòè è ñôîðìóëèðîâàòü ìåòîä ïîçíàíèÿ, àäåêâàòíûé äåéñòâèòåëüíîñòè è ÿâëÿþùèéñÿ åäèíñòâîì îïûòà è óìîçðåíèÿ, "ýìïèðèè" è "ñïåêóëÿöèè". Â îáëàñòè ôèëîñîôèè èñòîðèè Ã. óäåëÿë áîëüøîå âíèìàíèå ïðîáëåìå îáùåñòâåííîãî çàêîíà, ê-ðûè ïðåäñòàâëÿåòñÿ åìó â êîíå÷íîì ñ÷åòå ñî÷åòàíèåì ñòèõèéíîãî õîäà èñòîðèè (áåññîçíàòåëüíîé æèçíè íàðîäîâ) è ñîçíàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè èíäèâèäîâ (ðàçâèòèÿ íàóêè). Â îáëàñòè ñîöèàëüíî ïîëèòè÷åñêîé ëîçóíã åäèíñòâà òåîðèè è ïðàêòèêè âåäåò Ã. ê áîðüáå çà ðåâîëþöèîííîå ïðîñâåùåíèå íàðîäíûõ ìàññ, ïîäãîòàâëèâàþùåå èõ ê ñîöèàëèñòè÷åñêîìó ïåðåâîðîòó. Ýòà ìíîãî ñëîæíàÿ, íî âíóòðåííå ñâÿçàííàÿ ïðîáëåìàòèêà ïî-ðàçíîìó âûñòóïàåò íà ðàçëè÷íûõ ýòàïàõ èäåéíîãî ðàçâèòèÿ Ã. Çíà÷èòåëüíûå êîððåêòèâû â åãî ñîöèàëüíî-ôèëîñîôñêèå âýãëÿäû âíåñëà ðåâîëþöèÿ 1848 - 49, ïîðàæåíèå ê-ðîé ÿâèëîñü îñíîâîé äóõîâíîé äðàìû Ã. Íå âèäÿ â çàïàäíîåâðîïåéñêîé äåéñòâèòåëüíîñòè ñîâïàäåíèÿ êîäà èñòîðèè è ðàçâèòèÿ ÷åëîâå÷åñêîé ìûñëè, âûäâèíóâøåé è ðàçðàáàòûâàâøåé ñîöèàëèñòè÷åñêèé èäåàë, Ã. âïàäàåò â ïåññèìèñòè÷åñêîå è ñêåïòè÷åñêîå íàñòðîåíèå â îòíîøåíèè âîçìîæíûõ ïåðñïåêòèâ ñîöèàëüíîãî ïåðåâîðîòà íà Çàïàäå. Ïîïûòêîé ïðåîäîëåíèÿ ýòîãî ïåññèìèçìà áûëà ãåðöåíîâñêàÿ òåîðèÿ "ðóññêîãî", êðåñòüÿíñêîãî ñîöèàëèçìà: â êðåñòüÿíñêîé îáùèíå Ã. óñìîòðåë, êàê åìó êàçàëîñü, ðåàëüíûé çàðîäûø ñîöèàëèñòè÷åñêîãî áóäóùåãî. Äàëüíåéøèé õîä ðóñ. èñòîðèè ìûñëèëñÿ Ã. êàê îñâîáîæäåíèå êðåñòüÿí îò âñåõ ôåîäàëüíî-ñàìîäåðæàâíûõ ïóò è ñîåäèíåíèå ïàòðèàðõàëüíî-êîëëåêòèâèñòñêîãî áûòà êðåñòüÿíñòâà ñ ñîöèàëèñòè÷åñêîé òåîðèåé. Â ýòîé ñâÿçè Ã. íå òîëüêî òðåáîâàë ðàäèêàëüíîãî ðåøåíèÿ êðåñòüÿíñêîãî âîïðîñà â Ðîññèè, íî è ñòàâèë âîïðîñ î âîçìîæíîñòè ' ìèíîâàòü êàïèòàëèñòè÷åñêóþ ôàçó ðàçâèòèÿ. Îäíàêî ñîáûòèÿ ñåðåäèíû 60-õ ãã. âñå áîëüøå óáåæäàëè Ã., ÷òî è Ðîññèÿ çàðàæàåòñÿ "áóðæóàçíîé îñïîé". Äåéñòâèòåëüíîå ïðåîäîëåíèå äóõîâíîé äðàìû Ã. íàìå÷àåòñÿ ëèøü â êîíöå åãî æèçíè, êîãäà, ðàçðûâàÿ ñ àíàðõèñòîì Áàêóíèíûì, îí íà÷èíàåò óñìàòðèâàòü ãàðàíòèþ îñóùåñòâëåíèÿ ñîöèàëèçìà âî âíîâü ïîäíèìàâøåìñÿ â Çàï. Åâðîïå ðàáî÷åì äâèæåíèè, ðóêîâîäèìîì 1 Èíòåðíàöèîíàëîì. ÁÅËÈÍÑÊÈÉ Âèññàðèîí Ãðèãîðüåâè÷ - ðóñ. ðåâîëþöèîííûé äåìîêðàò, îñíîâîïîëîæíèê ðóñ. ðåàëèñòè÷åñêîé ýñòåòèêè. Èäåéíîå òâîð÷åñòâî Á. îòíîñèòñÿ ê ïåðèîäó, êîãäà ïåðåäîâàÿ ðóñ. îáùåñòâåííàÿ ìûñëü, îñìûñëèâàÿ óðîêè äåêàáðèçìà, íà÷èíàëà ïîèñêè íîâûõ ïóòåé áîðüáû ñ ñàìîäåðæàâèåì è êðåïîñòíè÷åñòâîì, ïîèñêè íàó÷íîé òåîðèè îáùåñòâåííîãî ðàçâèòèÿ. Ýòî îáóñëîâèëî ÷ðåçâû÷àéíî ñëîæíûé è èíòåíñèâíûé õàðàêòåð èäåéíîé ýâîëþöèè Á. Ñèëüíî óâëåêàÿñü îäíî âðåìÿ ôèëîñîôèåé Ãåãåëÿ, Á. èñòîëêîâûâàë åãî ïîëîæåíèå "âñå äåéñòâèòåëüíîå ðàçóìíî" â äóõå ïîëèòè÷åñêîãî êîíñåðâàòèçìà, êàê èäåþ ïðèìèðåíèÿ ñ äåéñòâèòåëüíîñòüþ. Íî äàæå è â ýòîò ïåðèîä, çàêîí÷èâøèéñÿ âûäâèæåíèåì Á. èäåè îòðèöàíèÿ, ïðèíöèïà áîðüáû ñî âñåì îòæèâàþùèì, íåðàçóìíûì, ãë. òåíäåíöèÿ åãî èäåéíûõ èñêàíèé çàêëþ÷àëàñü â ñòðåìëåíèè ïîíÿòü, êàêèì çàêîíàì ïîä÷èíÿåòñÿ æèçíü îá-âà è ÷åëîâåêà. Ñ íà÷àëà 40-õ ãã. Á. ïîñòåïåíèî ïåðåõîäèò íà ïîçèöèè ìàòåðèàëèçìà. Ïðè ðàññìîòðåíèè âîïðîñà î åäèíñòâå ìàòåðèàëüíîãî è èäåàëüíîãî Á. äîêàçûâàåò, ÷òî "äóõîâíîå" åñòü "íå ÷òî èèîå, êàê äåÿòåëüíîñòü ôèçè÷åñêîãî". Îí óêàýûâàåò âìåñòå ñ òàì èà àêòèâíóþ ðîëü ñîçíàíèÿ â ïðîöåññå âçàèìîäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà ñî ñðåäîé. Ïîäâåðãíóâ êðèòèêå êîíñåðâàòèçì ñèñòåìû Ãåãåëÿ Á. óñìîòðåë â åãî äèàëåêòèêå îñíîâîïîëîæåíèÿ ìåòîäà íàó÷íîãî èññëåäîâàíèÿ, çàðîäûø ïîäëèííîé "ôèëîñîôèè èñòîðèè". Èäåÿ îáúåêòèâíîé çàêîíîìåðíîñòè êîíêðåòèçèðóåòñÿ Á. êàê èäåÿ íåîáõîäèìîñòè îáùåñòâåííîãî ïðîãðåññà, ïðîáèâàþùåéñÿ ÷åðåç ñîâîêóïíîñòü ðàçëè÷íûõ ôîðì äåÿòåëüíîñòè ëþäåé è íàõîäÿùåé âûðàæåíèå, â ÷àñòíîñòè, â äåÿíèÿõ âå-. ëèêèõ ëè÷íîñòåé. Ïðèâåòñòâóÿ ñîöèàëèñòè÷åñêèé èäåàë èñòèííî ñïðàâåäëèâîãî îá-âà, ãäå "èå áóäåò áîãàòûõ, íå áóäåò áåäíûõ, íè öàðåé è ïîääàííûõ, íî áóäóò áðàòüÿ, áóäóò ëþäè", Á. îäíîâðåìåííî ñêåïòè÷åñêè îòíîñèëñÿ ê ðåôîðìàòîðñêèì ïðîåêòàì íåê-ðûõ çàïàäíîåâðîïåéñêèõ ñîöèàëèñòîâ. Á. ïîëàãàë, ÷òî íîâîå îá-âî âðÿä,ëè óñòàíîâèòñÿ âðåìåíåì, áåç íàñèëüñòâåííûõ ïåðåâîðîòîâ, áåç êðîâè; îäíàêî ñàì îí âñå æå íå ïðèøåë ê íàó÷íîìó îáîñíîâàíèþ íåèçáåæíîñòè ñîöèàëèçìà. Ñ ýòèì áûëà ñâÿçàíà àïåëëÿöèÿ Á. ê èäåÿì ïåðâîíà÷àëüíîãî õðèñòèàíñòâà êàê îñíîâû íðàâñòâåííîñòè áóäóùåãî. Â. ïðèçíàâàë ïðîãðåññèâíîñòü áóðæóàçíûõ ïîðÿäêîâ ïî ñðàâíåíèþ ñî ñðåäíåâåêîâûìè è ñ÷èòàë, ÷òî áëèæàéøåé çàäà÷åé îáùåñòâåííûõ ïðåîáðàçîâàíèé â Ðîññèè ÿâëÿåòñÿ óíè÷òîæåèèå ïàòðèàðõàëüíî-êðåïîñòíè÷åñêèõ ôîðì æèçíè (è ïðåæäå âñåãî êðåïîñòíîãî ïðàâà), ïðîâåäåíèå ðÿäà áóðæóàçíûõ äåìîêðàòè÷åñêèõ ðåôîðì. Èñõîäÿ èç ýòîãî, Á. ñ ïîçèöèé ðåâîëþöèîííîì ïðîñâåùåíèÿ âåë áåñïîùàäíóþ áîðüáó î ðåòðîãðàäíûìè èäåÿìè "îôèöèàëüíîé íàðîäíîñòè”, âûñìåèâàë ñëàâÿíîôèëüñêóþ èäåàëèçàöèþ ïàòðèàðõàëüíîãî ïðîøëîãî Ðîññèè, ðåçêî êðèòèêîâàë ðàçíîãî ðîäà ëèáåðàëüíûå è ðåâà-. ëþöèîííî-óòîïè÷åñêèå èëëþçèè (ïîëåìèêà ñ Áàêóíèíûì). Âåðøèíîé ðåâîëþöèîííîãî äåìîêðàòèçìà Á., åãî äó õîâíûì çàâåùàíèåì ÿâèëîñü ïèñüìî ê Ãîãîëþ (èþëü 1847) - îäíî èç ëó÷øèõ ïðîèçâ. áåñöåíçóðíîé äåìîêðàòè÷åñêîé ïå÷àòè Ðîññèè 19 â. Èäåÿ èñòîðèçìà ïðîíèçûâàåò è ýñòåòè÷åñêèå ñóæäåíèÿ Á. Óñìàòðèâàÿ ñóùíîñòü è ñïåöèôèêó èñêóññòâà â îáðàçíîì âîñïðîèçâåäåíèè äåéñòâèòåëüíîñòè â åå òèïè÷åñêèì ÷åðòàõ, Á. ðåçêî âûñòóïàë ïðîòèâ ðåàêöèîííîãî ðîìàíòèçìà, äèäàêòè÷åñêîé áåëëåòðèñòèêè, ïðîïàãàíäèðîâàë ïðèíöèïû ðåàëèçìà â òâîð÷åñòâå Ïóøêèíà è âîçãëàâëÿâøåéñÿ Ãîãîëåì íàòóðàëüíîé øêîëû . Óêàçûâàÿ íà ñâÿçü ïîíÿòèé íàðîäíîñòè è ðåàëèçìà â èñêóññòâå, Á. âûäâèíóë âàæíåéøèå ïîëîæåíèÿ î çàâèñèìîñòè îáùåñòâåííîãî çíà÷åíèÿ ëèòåðàòóðû îò ïðåîäîëåíèÿ ïðîïàñòè ìåæäó ò. íàç. îáðàçîâàííûì îá-âîì è íàðîäíîé ìàññîé, î ñî÷óâñòâèè ñîâðåìåííîñòè, ò. å. 'ïðîãðåññó, êàê íåîòúåìëåìîì êà÷åñòâå ïîäëèèíîãî õóäîæíèêà. Âçãëÿäû Â. íà èñêóññòâî ñûãðàëè áîëüøóþ ðîëü â ðàýâèòèè ýñòåòèêè. ÎÃÀÐÅÂ Íèêîëàé Ïëàòîíîâè÷ - ðóñ. ðåâîëþöèîíåð-äåìîêðàò, ôèëîñîô. Î. è Ãåðöåí ðîäîíà÷àëüíèêè ðóñ. êðåñòüÿíñêîãî óòîïè÷åñêîãî ñîöèàëèçìà, íàðîäíè÷åñòâà. Òåîðèÿ îáùèííîãî' ñîöèàëèçìà Î. è Ãåðöåíà ÿâèëàñü âûðàæåíèåì ðåâîëþöèîííûõ òðåáîâàíèé êðåñòüÿíñêèõ ìàññ, ñòðåìèâøèõñÿ ê ïîëíîìó óíè÷ãîæåíèÿ ïîìåùè÷üåãî çåìëåâëà-. äåíèÿ, ê ïîëíîìó ñâåðæåíèþ ïîìå ùè÷üåé âëàñòè. Î.îäèí èç ñîçäàòåëåé ïîäïîëüíîé ðåâîëþöèîííîé îðãàíèçàöèè "Çåìëÿ è âîëÿ" 60-õ ãã., èäåè ê-ðîé îí èçëîæèë â ñòàòüå "×òî íóæíî íàðîäó?" (1861) è äð. ðàáîòàõ. Äî 1840 Î. ñòîÿë íà èäåàëèñòè÷åñêè" ïîçèöèÿõ. Çíàêîìñòâî î äîñòèæåíèÿìè åñòåñòâîçíàíèÿ 19 â., î ôèëîñîôèåé ôð. ìàòåðèàëèçìà è îñîáåííî ñ "Ñóùíîñòüþ õðèñòèàíñòâà " Ôåéåðáàõà ïîìîãëî åìó ñòàòü íà ïîçèöèè ôèëîñîôñêîãî ìàòåðèàëèçìà è àòåèçìà. Õîòÿ Î. è îòäàë äàíü àíòðîïîëîãèçìó, ñîçåðöàòåëüíûé õàðàêòåð ôèëîñîôèè Ôåéåðáàõà åãî íå óäîâëåòâîðÿë. Âìåñòå à Ãåðöåíîì îí êðèòè÷åñêè ïåðåðàáàòûâàåò è ïåðåîñìûñëèâàåò ôèëîñîôèþ Ãåãåëÿ, îñîáåííî åãî äèàëåêòèêó, äåëàÿ èç íåå ðåâîëþöèîííûå âûâîäû, èñïîëüçóÿ åå äëÿ îáîñíîâàíèÿ ðåâîëþöèè â Ðîññèè. Î. âûñêàçàíî íåìàëî ãëóáîêèõ ìûñëåé ïî âîïðîñàì ïðîèñõîæäåíèÿ è ðàçâèòèÿ ñîçíàíèÿ, ñîîòíîøåíèÿ àáñîëþòíîé è îòíîñèòåëüíîé èñòèíû, ïî ïðîáëåìàì ïðîòèâîðå÷èé â ïðîöåññå ðàçâèòèÿ ïðèðîäû è îá-âà. Î. ðàçðàáàòûâàë ïðèíöèïû ìàòåðèàëèñòè÷åñêîé ýñòåòèêè, ïîä÷åðêèâàë îáùåñòâåííóþ ðîëü è íàðîäíîñòü èñêóññòâà, áîðîëñÿ çà åãî . âûñîêóþ èäåéíîñòü, ðåøèòåëüíî îòâåðãàÿ ïðè ýòîì èäåàëèñòè÷åñêóþ òåîðèþ "÷èñòîãî èñêóññòâà ". Î. ÿâèëñÿ îäíèì èç ïðåäøåñòâåííèêîâ ðóñ. ñîöèàë-äåìîêðàòèè.
793. Прогноз и прогнозирование в экономике
Экономика

Агропромышленный комплекс (АПК) является важнейшим межотраслевым комплексом. Он создан для обеспечения населения продовольствием, а народного хозяйства сырьем. АПК представляет собой сложную биоэкономическую производственную систему. Ее центральное звено сельскохозяйственное производство, главными ресурсами которого наряду с орудиями труда и трудовыми ресурсами являются земля, климат, погода, составляющие в совокупности биоклиматический потенциал. Поэтому при прогнозировании и планировании развития АПК следует исходить из взаимодействия экономических и естественно-биологических процессов. Формирование АПК базируется на агропромышленной интеграции. АПК включает в себя три сферы: 1) отрасли промышленности, поставляющие сельскому хозяйству средства производства, а также занятые производственно-техническим обслуживанием сельского хозяйства; 2) сельское и лесное хозяйство; 3) отрасли, занятые доведением сельскохозяйственной продукции до потребителя (заготовка, переработка, хранение, транспортировка, реализация). Цель функционирования ЛПК состоит в удовлетворении общественных потребностей в продовольствии и сельскохозяйственном сырье при эффективном использовании ресурсов. АПК имеет ряд особенностей, обусловленных особенностями сельскохозяйственного производства.В сельском хозяйстве фонды воспроизводства формируются за счет собственной продукции (семена, корма, скот и т.д.). В связи с этим при определении объема производства и поставок продукции для государственных нужд должно учитываться создание необходимых фондов для следующего цикла производства. Земля как основное средство производства обладает универсальностью. На одной и той же земле можно производить разнообразные виды продукции. При этом в силу большой дифференциации в себестоимости и рентабельности отдельных видов продукции важное значение имеют размещение производства продукции но территории страны и определение рациональных зон специализации с целью повышения эффективности сельскохозяйственного производства. Поставки продукции должны определяться с учетом районов специализации. Среди важных особенностей следует выделить сезонность сельскохозяйственного производства и влияние природно-климатических условий. Потребности в материально-технических и трудовых ресурсах определяются по периоду максимального разворота сельскохозяйственных работ. В силу влияния природно-климатических факторов для сельского хозяйства характерно неустойчивое производство по годам. Поэтому для сравнения используются среднегодовые показатели за ряд лет. Большую роль в развитии АПК играет обоснованная аграрная политика, которая предполагает проведение аграрной ре-Формы, нацеленной на преодоление негативных тенденций и обеспечение устойчивого развития АПК, повышение уровня самообеспечения продуктами питания, увеличение экспорта сельскохозяйственной продукции и укрепление продовольственной безопасности страны. Достижение поставленных целей возможно путем системного реформирования отношений собственности и комплексного проведения преобразований во Политика ценообразования в АПК должна строиться на принципах обеспечения сельскохозяйственным производителям возмещения издержек производства и получения доходов для осуществления воспроизводственного процесса. Для удовлетворения потребностей населения жизненно важными продуктами питания, обеспечения продовольствием спецпотребителей и стабильной работы перерабатывающих предприятий применяется система заказов на поставку важнейших видов сельскохозяйственной продукции для нужд государства и осуществляется государственная поддержка сельскохозяйственных производителей. С целью предотвращения сезонных всплесков инфляции на отдельные виды товаров должны создаваться государственные запасы сельскохозяйственных продуктов (мяса, масла, сухого молока, продовольственной пшеницы), что позволит адекватно влиять на уровень рыночных цен на указанные товары. Главной задачей прогнозирования и планирования развития АПК являются максимизация объема конечной продукции АПК и приближение объема и структуры производства продукции к объемам и структуре потребностей в ней. В состав конечной продукции АПК входит продукция, используемая на личное потребление населения, производственное потребление в отраслях, не входящих в АПК, прирост запасов, резервов, экспорт. Продукция поступает потребителю главным образом через сферу обращения: государственную и кооперативную торговлю, систему общественного питания, колхозный рынок. Часть продукции, минуя сферу обращения, потребляется непосредственно семьями, ведущими личное подсобное хозяйство.
794. Программа вступительных экзаменов по биологии в 2004г. (МГУ)
История

Класс Млекопитающие. Общая характеристика класса. Домашняя собака. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Полости тела. Система органов. Нервная система и органы чувств. Поведение. Размножение и развитие. Забота о потомстве. Отряды млекопитающих. Первозвери. Происхождение млекопитающих. Рукокрылые: летучие мыши. Грызуны. Хищные: собачьи, кошачьи. Ластоногие. Китообразные. Парнокопытные. Особенности строения пищеварительной системы жвачных. Породы крупного рогатого скота. Кабан. Домашние свиньи. Непарнокопытные. Дикая лошадь. Породы домашних лошадей. Приматы. Роль млекопитающих в природе и в жизни человека. Влияние деятельности человека на численность и видовое многообразие млекопитающих, их охрана.
795. Программа вступительных экзаменов по географии в 2004г. (МГУ)
География

На экзамене по географии поступающий в высшее учебное заведение должен показать глубокие знания данного предмета, свободно ориентироваться по картам физическим, социально-экономическим и политико-административным; уметь дать характеристику элементов природной среды (рельефа, климата, вод, почв, растительности, животного мира) ипоказать взаимосвязи, существующие между ними; уметь дать оценку природным условиям и их влиянию на хозяйственную деятельность человека; знать основные закономерности размещения производства и населения, уметь интерпретировать их на примере отдельных регионов мира и внутри страны; обладать необходимыми навыками в работе над планом, картой, глобусом, с цифрами и графическим материалом и т.д.
796. Программа вступительных экзаменов по математике в 2004г. (МГУ)
Математика и статистика

Объем знаний и степень владения материалом, описанным в программе, соответствуют курсу математики средней школы. Поступающий может пользоваться всем арсеналом средств из этого курса, включая и начала анализа. Однако для решения экзаменационных задач достаточно уверенного владения лишь теми понятиями и их свойствами, которые перечислены в настоящей программе. Объекты и факты, не изучаемые в общеобразовательной школе, также могут использоваться поступающими, но при условии, что он способен их пояснять и доказывать.
797. Программа вступительных экзаменов по обществознанию в 2004г. (МГУ)
История

Общество. Законы строения, функционирования и развития общества. Общество как целостная система. Необходимые сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Материальное и духовное производство, их функции и роль в жизни общества. Цели и задачи социального управления. Власть как инструмент управления. Власть и господство. Типы господства. Понятие политики, ее место и роль в общественной жизни. Общество и государство. Происхождение государства. Государственно организованные общества. Государство как институт социального управления. Понятие социальной сферы, ее место и роль в жизни общества.
798. Программа вступительных экзаменов по отечественной истории в 2004 г. (МГУ)
История

Обострение социально-политических противоречий в стране. Дворцовый переворот 1801г. и восшествие на престол АлександраI. Эпоха либеральных преобразований. Негласный комитет и "молодые друзья" императора: П.А.Строганов, В.П.Кочубей, Н.Н.Новосильцев, А.Чарторыский. Министерская реформа. Реформа Сената. Крестьянский вопрос. Указ "овольных хлебопашцах". Меры правительства в области просвещения. Государственная деятельность М.М.Сперанского и его план государственных преобразований. Создание Государственного совета. Отношение к правительственным реформам дворянства и сановной бюрократии. Записка Н.М.Карамзина "Одревней и новой России".
799. Программа вступительных экзаменов по физике в 2004г. (МГУ)
История

Термодинамическая система. Внутренняя энергия системы. Количества теплоты и работа как меры изменения внутренней энергии. Теплоемкость тела. Понятие об адиабатическом процессе. Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изотермическому, изохорному и изобарному процессам. Расчет работы газа с помощью pV-диаграмм. Теплоемкость одноатомного идеального газа при изохорном и изобарном процессах.
800. Программа вступительных экзаменов по химии в 2004г. (МГУ)
История

Абитуриенты должны на основании Периодического закона давать сравнительную характеристику элементов в группах и периодах. Характеристика элементов включает: электронные конфигурации атома; возможные валентности и степени окисления элемента в соединениях; формы простых веществ и основные типы соединений, их физические и химические свойства, лабораторные и промышленные способы получения; распространенность элемента и его соединений в природе, практическое значение и области применения соединений. При описании химических свойств должны быть отражены реакции с участием неорганических и органических соединений (кислотно-основные и окислительно-восстановительные превращения), а также качественные реакции.

Blog

Вопросы